教学工作会议发言材料

精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 教学工作会议发言材料 教学工作会议发言材料教学 工作会议发言材料一年来，在各级领 导的关怀和支持下，在各兄弟学校的帮 助下，我校紧扣“提振学校声誉，重建社 会信任 做优学校品牌，服务莱钢发展 ” 的短期发展目标，以“高标准，严要求， 抓落实，促规范，优化流程，精化细节” 为工作要求，把工作的着力点放在“为学 生创造优质学习环境，为教师打造高品 位职业生活两个方面”，全校上下齐心合 力，经过近一年的努力，校风校纪明显 好转，教师队伍、干部队伍专业成长明 显加速，教育教学质量明显提高，办学 条件和校园环境明显改善，社会声誉明 显提升，师生精神风貌明显变化，对学 校发展的信心明显增强。 XX 年高考，24 名同学过一本分数线;理科最高成绩 654 分，全级最好名次入校时的全市 600 多 名上升到全市 70 多名，中考时前 1000 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- 1 精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 名只有2 人的生源高考有 13 名同学被录 取到 211、985 类大学，录取本科81 人， 与生源相比创造了我校07年移交地方以 来的最好成绩，初步达成了“低进高出， 高进优出”教学质量目标要求，实现了质 的飞跃。回顾一年来的工作，主要做到 了以下几个方面的坚持。一、全 面优化管理方式，落实管理责任制，提 升管理效能。1、加强领导干部队 伍建设，全方位推行精细化管理。在 日常工作中，我校始终要求领导干部要 讲政治、讲党性、讲大局、 讲奉献;要在岗爱岗，在职胜任，要处处 身先士卒，以身作则，要求别人 不做的事自己坚决不做，要求别人做到 事自己首先做到，大胆负责，敢于担当; 要切实树立领导就是引领、沟通、服务 的理念，以观念的改变促动管理行为和 管理方式的改变;着力提升领导干部事业 心、责任心和执行力，把抓落实作为核 心工作方法，抓落实要“踏石留印，抓铁 有痕”， 要持之以恒， 要抓出血来;大力强 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- 2 精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 化领导干部“自动、自发、创新”作风建 设和“没有最好只有更好”、“超越无止境 的”的工作追求;强化领导干部学习力建 设，建立以集体学习为主要形式的领导 干部教育教学管理能力提升校本研训平 台，走出去，请进来，建立常态化、多 样化的学习培训机制，促动领导干部经 验型向专业型转变。多年的努力，我校 已经锻造出一支高素质、讲奉献的领导 干部队伍。我校规模小，管理宽 度小，精细化是适合的管理方式。精是 工作标准，细是细节环节。精细化管理 的核心要素是大处着眼，小处入手;工作 要确定最佳标准，要将细节做到完美， 把简单做成纯粹;要优化流程，凡程序化 的工作都要有优化的流程予以保证;做到 事事有人干，做事有标准、有考核评价、 有奖惩。2、减少管理环节，降低 管理中心，完善扁平化管理。扁 平化管理的要旨就是最大可能的减少管 理的中间环节，防止管理效能递减。我 们在日常管理中，管理重心进一步下移， --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- 3 精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 领导干部进一步下沉，加强对年级部工 作指导的深入性、针对性、有效性;进一 步强化级部主任在年级部教育教学管理 中的作用和地位，积极稳妥地推进年级 晋升淘汰制和优化组合制度;年级部主任 要进一步增强责任感、使命感和 奉献精神，只有靠得上，盯得死，管得 住，才能使工作更上台阶;年级部在管理 上要教育教学，教师管理与学生管理两 手抓两手都要硬;实行年级部内班主任周 例会、教研组长两周例会制度，切实发 挥班主任和教研组长在级部教育教学管 理中的作用。3、完善各项制度， 让热炉定律说话，提高管理效果制定 完善各项规章制度的目的一是使常规工 作制度化、规范化、流程化，防止和避 免工作中的随意性和盲目性，增强各项 工作的计划性和科学性;二是组织纪律是 一个团队生存发展的基本保证，再好的 教师队伍、再好的学生也需要纪律约束， 制度在前，对事不对人，用制度管理人、 用制度规范人、用制度约束人，制度是 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- 4 精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 “热炉”，制度面前人人平等，谁突破了 这个“底线”，谁将受到惩戒。一年来， 我们修订完善教职工考核与评价方 案 、 教职工职务晋升、 聘任方案 、 班 主任考核评价方案 ，制定教研组长、 备课组长考核评价方案 ，制定莱钢高 中教育教学及行政后勤责任事故认 定和处理办法 ，强化制度的执行和落实 力度，建立责任追究制度，形成问责机 制。完善校长值日制度，优化校 长值日流程，细化校长值日督导检查的 时间节点和检查内容，强化校长值日检 查在班级和级部考核中的作用;值日校长 的要立足于发现问题、解决问题，特别 是教育教学管理中的共性问题，根据学 校管理实际一周确定一个督查整改重点; 实行校长值日月例会制度，加强校长值 日管理，提高校长值日质量。二、 更新教学观念，打造高素质的教师队伍， 引领学校发展。1、加强班主 任队伍管理和培训，打造品德高尚、业 务精良的班主任队伍。班主任是 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- 5 精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 学校基础管理的核心要素，班主任队伍 的水平决定着学校基础管理的水平;为了 进一步增强班主任的责任心和事业心， 要求班主任要靠得上，管得住，管得到 位;认真落实班主任工作“勤、 爱、 严、 细、 实、恒”六字要求;加强以“爱心、责任、 专业技能 ”为核心的班主任专业素养提 升长效机制建设，为了尽快促进班主任 队伍的成长，一年中，我们多次派年轻 的班主任外出学习几十人次，开展莱钢 高中优秀班主任评选活动，“我的教育案 例”征文评选等系列活动，推动班主任经 验型向专业型转变。2、加强教