2024年班主任年终总结

下载后可任意编辑 2024年班主任年终总结 一、___每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。 这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关怀、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。 喜爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。 班主任工作是以促进学生的健康进展为基本任务的。在伴随学生人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。 在学生人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任则是学生自我进展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里他们将走向何方班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。 作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参加意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从___结构的设计到职责权限的划分，从活动的___者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育学生自主管理的能力。 面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现极大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以___纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。 四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。 要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批判这一武器，建立问题___评议制度;按学生类型，召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。 总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态（范本）进展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。在__年里，我会做好__年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。 工作总结范文2 月考已经过去了,成绩也出来了,在月考中有些同学考的很不错,也有些考失手了.但不管如何,我们始终要成不骄,败不馁.每个人在自己人生中都不会一帆风顺,都会经历了风雨,经历挫折,一点困难算什么,一次考试失败算什么不经历风雨怎么见彩虹所以请不要放弃自己,只要努力了,总会有回报.只要我们对自己不放弃,我们始终会有成功的那天那怕进步了一点,那也是进步,原来不懂的问题,现在弄懂了,那也是进步所以,请信任自己你能行 高中阶段除了努力学习,努力实现自己的___的理想之外,同时也在锻炼我们的学习知识的能力,培育我们的责任心,对事物的投入和专注.培育我们的积极性,培育我们看待事物的世界观和积极向上的人生观,还锻炼我们和人交往的能力,培育一种___荣誉感,等等.高中阶段是成人的最关键的一个阶段先成人再成才 月考完了,每个同学都会有得有失,心中也会有很多感慨很多想法,那么请把你的月考的感慨写下来 首先感谢年级领导能给我这次与大家沟通的机会，没有什么经验之谈，只是跟大家___一下我这一个多月以来的一些做法，不足之处请大家多多指教。 我是从这个学期开始接手高一__班的班主任工作，感谢高一__班的全体科任老师，没有你们的辛苦努力，就没有__班的持续进展;还要特别感谢原班主任李__刚老师，是您引领稚嫩的__班逐步走上正轨，您是前人栽树，我后人乘凉。 刚刚接手__班的时候，__班给所有的老师的印象就是乖。那么如何将一个乖，但是成绩还不是很理想的班级带领好呢经过我的一段时间的观察，我发现__班的学生对学习、对自身普遍缺乏奋斗目标。所以针对树立目标谈谈我的一些做法 第4页共8页 下载后可任意编辑 2024年班主任年终总结范文 老师这份已不再是那么受人___的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、酬劳低。这就是现在对老师职业的评价，但我还是依旧从事了教育工作，放弃了一些自己的追求，当然这不是说自己品德高尚，只是有着一种追求。而对于老师这份职业，我一直有一种特别的感觉，因为本人非师范毕业，但是成了老师，一下子对于自己所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，因为这不仅仅需要技术，更需要管理和育人上的技术。不过时间似流水一晃就已经带了___届学生毕业了。 在这过程中，都亏有了我师傅郭敬伟老师，经过我师傅的细心指导和积极支持下，使我对于老师这份职业也有了更深化的了解，特别是对班主任这个工作岗位有了深一层次的认识，工作质量也有了更高一步的提升。 接下来对于自己任班主任以来，在班级管理的工作环节上作的总结 一直以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的宗旨尊重他人诚信为人。 在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，形成良好的班级风貌。一年以来，在全体同学的共同配合、支持下，积极___各种活动，营造良好班风，并配合团委学生会，___一些有特色的班级活动，努力提高同学们的思想政治素养，使班级充满了生机和活力。 班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素养，良好的作风就要在这些方面加强 。在过去的时间里，我努力做好这些方面管理工作。 一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。 因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上开始锤炼他们。学校也___了持续一个星期的军训，给学生在意志上，上了很重要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中取得了一定的成绩。当然成绩不能代表一切，但也说明了我们班有了良好的开端。 不光是在___活动时要注意平常更要注意，所以