2024年班活动团支部特色活动总结

下载后可任意编辑 2024年班活动团支部特色活动总结 这个冬天，我们学会了坚强 顶着寒风，踩着冰雪 救灾的英雄，奋勇向前 无论路途遥远，无论风高月冷 无论早晨冰如坚石 无论晚间万籁无声 我们依旧坚持，经受这风雪的洗礼 这个冬天，有许多语言 我们站立在风里，彼此燃烧一种信念 无论风雨交加，无论冰冻三尺 你在我的右边，我在你的左边 因为热情似火，我们才如此豪迈； 因为意志如刚，我们才让雪花也燃烧 雪，锻造了优秀的民族； 雪，燃起了民族的伟大复兴 3.23是西方的复活节，但是我想对英雄的崇敬是不分国界的。那是一段刻骨铭心的抗击冰雪灾害的日子，那更是一段全民众志成城的温暖日子。而我们班这次开展的“愿英雄永生”的团支部特色活动，就是希望让大家能铭记这些“最可爱的人”，这些“无名英雄”，铭记他们大无私大无畏的拼搏精神，铭记人性中的真善美。 在本次活动中，我们制作了写真，几张照片可能不能充分再现那段特别时期，但是我想每个人心中一定不会忘记。我们说历史永远不会改变，有些历史注定要被大家铭记。而这也是我们此次的活动目的之一。 除了写真，我们又制作了“许愿树”展板，发动大家写下对抗击冰雪灾害英雄的祝福、赞颂或是怀念。在我们看来，这些英雄就是一棵棵参天大树，活着是漂亮的风景，死了也是栋梁之材 由于天气的原因，这次活动可能没有达到预期的效果。写真由于风大，只能贴在一板的宣传板上，不过那里也是同学们的活动区，依旧可以___到写真，可以___到我们这次的活动。而“许愿树”展板上写下的祝福应该可以令英雄感到欣慰，我们并没有遗忘他们。 在此次活动中，我们锻炼了自己的能力，设计写真，制作展板都是大家智慧的结晶，但更多的收获应该来自心中，是一次深刻的思想教育。或许活动并未结束，而是将一直延续下去 第2页共6页 下载后可任意编辑 班级“益智游戏”活动总结 益智游戏看似简单，却蕴含了无穷的奥妙及玄机。在紧张的学习和工作之余，益智游戏是一种不错的解压和放松方式。为寻求文、体、德、智的全面进展，为给同学们营造轻松的学习环境，特开展具有本班特色的第___届益智游戏。在老师的指导下，还有班干部的带动下，同学们积极参加了本次的活动，班会如期进行，并圆满结束。此次活动的开展，同学们不仅增强了彼此间的沟通和___荣誉感，而且从中找到共同的兴趣爱好，产生共鸣，增强了班___的凝聚力。同学们在参加的同时，感受到班级的进步和改变，增强对班级的归属感，积极投身于班级建设中，为班级出谋划策，共建美好的09物流管理1班。现将此次活动总结如下。 一、本次活动的主要内容 一策划书。由负责本次活动的小组撰写本次活动策划书; 二宣传。将此次主题班会的策划书上传到q群共享，让同学们清楚班会的活动方式，了解游戏规则。在班会进行的前四天，在班里宣传此次班会的主要内容; 三报名。游戏选择将同学们所报的游戏进行分组，并制作各项竞赛___和号码牌，构思布置会场;裁判报名自由报名; 四活动开展。主持人开场白辅导员致辞竞赛人员就坐同学们根据手中的号码牌入座竞赛开始，本着友谊第一，竞赛第二的精神，同学们展开激烈的角逐终极pk，决出三项竞赛的冠军; 五颁奖。辅导员给三项竞赛的冠、亚、季军颁发奖品和证书; 六总结。辅导员做活动总结，并宣布活动结束。 二、完成情况 一策划书按时完成并上交到辅导员处; 二宣传、报名也顺利完成; 三所有同学都能参加本次活动，对每种益智游戏的好处都有了大概的了解。因事先没有与课室管理员沟通，导致在预定的时间内未能准备好活动开展的场所，活动推迟半个小时进行。虽推迟，但是竞赛依旧有秩序的进行，并圆满结束。 三、成绩、缺点以及经验 一基本上都能够按时按质的完成每一项工作。这具体表现在工作的完成情况 1在活动开展前一天，所需物品买齐，竞赛___如期交至班长，号码牌制作完成 2对于课室晚开门这个意外，班干部们不惊不慌，冷静处理，第一时间通知同学们活动推迟半个小时，并在课室开门___分钟后布置完会场，说明了班干部们工作仔细，在其位，谋其职 3报了名没有来参加的同学，一律不给予加此项活动的分数，由于人数不够，游戏难开展，班长果断改变游戏方式，使得整个活动如期开展下去，并角逐出三项游戏的冠亚季军 二虽然按时的完成了此次的活动，但在工作中也出现了许多错误。例如工作分配不均，个别班干对工作不积极;没有提前通知管理员来开教室，导致活动不能按时开展; 三在此次活动中有成绩也有不足，我们应该发扬优点，改正错误，特别是细节问题。积累经验，在下次的活动中做得更好。 四、今后应该努力的方向 一多开展类似的活动，使同学们更深的了解彼此，促进同学之间的沟通，从而增强班级凝聚力; 二尽量将工作合理分配，提高大家的办事效率。 班级活动是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，彰显我们学生的主体地位，才能充分调动我们的积极参加意识，培育大家的创新精神形式多样，趣味性强，有了显示自己才华的机会，参加意识日益加强，自理自治能力在潜移默化中逐渐形成，培育了我们的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。 第4页共6页 下载后可任意编辑 2024年班班主任工作实习总结 来吴桥中学已经一个半月了，并在高一九班作见习班主任，在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处，也跟着潘老师学到了很多班级的管理经验，现就这一段时间的班主任工作经验做如下总结 一、能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。 只有在良好的班___中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班___方面，我认为主要从以下几方面入手 一注意班干部的培育 对待班干部，要积级引导，大胆使用，注意培育他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 二注意养成教育和传统道德教育的结合 一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一九班班有几个非常淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对