教师个人发展工作计划

教师个人发展工作计划教师个人发展工作计划 时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好 好计划一下接下来的工作了 但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢以下是 作者精心整理的教师个人发展工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需 要的朋友。 教师个人发展工作计划 1 一、指导思想 教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习“活到老， 学到老”。 只有不断学习， 才能担负起社会发展的需求， 担负起培育人才的重任。 21 世纪的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识， 改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的社会。 二、个人发展预期目标 1、“百行德为首”， 当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为教 师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会发展需要的新人才，我们为人 师者， 更应尽能力做到更好， 以良好的德行感染学生， 帮助学生成长、 成才。 “学 高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品 行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的 职业道德特点决定了教师个人的品质、 行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶 和感染。 2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动， 多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业基础， 根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构， 积极开发 和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经 验。我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育 教学业务素质，不断提高自己能力。 3、做好科研，学会与同伴合作，向的前辈、专家、同行学习，使自己的专 业视野更宽广， 进而来扩充自己的专业实践内涵， 形成自己的专业发展优势领域。 4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各 方面良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。 5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更 直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。 三、实现目标的具体措施与方法加强学习，不断探究课堂教学，独立完成 有实效性的教学设计；教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论 文，形成自己独特的教学风格。 1、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提升自己；学 以致用，在教育教学上不断突破自己。 2、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教 育随笔；经常在教育教学中学习，互动交流。学会思考教育问题，积极把先进的 教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后， 把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不 足。在总结经验中完善自我。 3、基本功方面不间断地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课 堂教学效益最大化，达到教书育人的有效结合。 4、 积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师学习先进经 验，“以人之长补己之短”，促进自身的专业成长。 5、积极参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积 极参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。 6、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，促进 老师之间的相互进步。 7、充分利用发达的络，多浏览名师的博客，多学习有关教学的相关理念， 全方位促进自己的成长。 教师个人发展工作计划 2 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础 上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专 业技能和提高教育教学水平的过程。 新的课程理念、 新的教材、 新的课程评价观， 强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在 充分认识教育意义的基础上， 不断提升精神追求， 增强职业道德， 掌握教育规律， 拓展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 为切实提高教学质量, 促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专 业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。 二、现状分析 从学校未来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有 1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。 2、现代教育教学手段掌握不够。 3、从事教育教学科研的能力亟待提高。 4、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟 待提高。 三、主要措施 在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出 的要求， 体育教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提 高，特制定以下学习计划 1．学习理论，主动积累 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持 一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与 观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因 而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期作好 业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实情况，作为教师业务学习 的目标之一，以促进学习深入。 2．制订计划，自我规划 立足个人发展， 通过制定 教师个人专业发展规划 ， 做到有目标、 抓落实。 根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学 科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。 3．精于思考，勤于笔耕 每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组 活动，市区各部门组织的论文评比。 4、认真学习现代化教学手段 通过体育教学 、 中国学校体育等刊物的认真学习，发挥教师集体智 慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中 领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点， 5、学习信息技术，动手制作课件 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率 的提高。新世纪教育工作者应具备。 努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂 教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同 时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。 教师个人发展工作计划 3 作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要 成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要，针对对自 己的特点我特制定了新教师一年成长计划。 一、个人发展规划设计 根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划 1、学会有计划地做事。 2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教 育教学论文，并力争发表或获奖。 3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得;坚持将课堂中灵光一闪 的精彩记录下来。 4、 每学期认真阅读两本教学理论专著， 平时广泛阅读教育教学类杂志并认 真做好读书笔记，提高自身数学素养。 5、争取每学期至少开一节校级以上研究课。 二、提高个人思想政治素质