教师学雷锋先进事迹材料

教师学雷锋先进事迹材料教师学雷锋先进事迹材料 以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考 **，男，xx 年 4 月出生，中共党员，**一中高级教 师，教务处主任。他于xx年7月自xx师范大学毕业回到 母校**一中任教，至今已 22 个年头。下面是他的教师学 雷锋先进事迹 从 xx 年起，他凭着执着的信守，从未放弃对女儿因 出生起就患有先天性疾病的治疗和监护，凭着顽强的毅 力从未间断地坚守在班主任岗位并出色完成教学任务， 在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体 现了一个教育工作者的崇高境界，人性的光辉。 *老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在 轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的 巨大困难并没有压倒**老师，没有成为他事业的负担， 而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的 深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。教师个人先 进事迹正是从 1994 年他女儿出生的那一年，他开始干班 主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高 考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上 帮助。XX届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4 人来自*老师所教的班。 作为一名教师，*老师不断地刻苦钻研业务，认真研 究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的 能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。 为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅 小学语文教 师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课 时，*老师精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料， 了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材， 备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空 间，幼儿教师先进事迹让学生做课堂的主人，而我则循 循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事 半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于 后进生，*老师总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问， 多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课 后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他 们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀 的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周 记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中 我得到了许多在日记中，*老师得到学生的信任，了解学 生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风 化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成 绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，先进教 师事迹*老师在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践， 做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种 教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位 惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教 授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教 学方法，提高自己的教学能力和业务水平。XX 年获得市 优秀教学论文一等奖;XX 年获县优秀教学论文一等奖;县 教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨 课，教学技能不断提高，获得好评。XX 年9月以来，*老 师协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的 工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全 新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织 开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗 青年教师教学能力的不断提高。*老师把各种教学观摩课 和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师 们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力 下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还 是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的 ___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得 一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力 量。 *老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政 治责任，一种精神追求，一种精神境界。自 XX 年学校实 行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记 和教育感悟 70 余本，积累了大量的教育教学素材和教育 教学经验，为教育教学工作奠定了坚实的基础。教师个 人先进事迹材料报告以与学生开展书面谈心为特点的** 工作法在全校推广。 学雷锋先进事迹一 xx 参加工作的18 年以来，每年都被评为总站及交通 系统的先进生产者、服务标兵;还相继被市政府、市总工 会、市妇联分别授予 xx 特等劳动模范、岗位明星、巾帼 建功立业标兵;被省政府、省宣传部、省交通厅授予全省 争创活动岗位明星，全省十佳职业道德标兵;被交通部授 予全国道路运输先进工作者、被全国妇女巾帼建功活动 领导小组授予巾帼建功标兵等荣誉称号。与此同时，xx 在旅客心中还享有活地图、活雷锋的美誉。 一、她苦练基本功，对事业执着的追求 xx 市客运总站是全国示范窗口单位，xx 一直在这个 示范窗口从事着服务工作。她先后担任过站务问事员、 服务班长、站务主管、值班站长等职。她无论工作在哪 个岗位上都能尽职尽责，在她从事问事员工作时，她总 结探索出了问事窗口一口清的服务学。一次，一位老人 问她姑娘啊，去小城子几点有车她热情地告诉这位大爷 您来得正赶趟儿，八点整，我可以带您买票送您上车。 这位大爷接过票，礼貌地说了声谢谢于是她便把老人扶 上了车。哪知道大约三个小时后，这位大爷又回到了站 里气乎乎的见到她就说，死丫头，你把我整哪去拉这时 她才知道是给弄错了，原来 xx 有三个叫小城子的站点。 这位老人本想去南边方向的小城子，教师主要事迹而她 却把大爷送上北去的班车了。为这事她怀着一颗愧疚的 心回到家里还暗自流泪，晚饭也没吃。思来想去光有为 旅客做好服务的愿望是不够的，在业务上还必须有过硬 的本领。于是她熟读客规，看本站发车站点、里程、 票价、发车时刻、本市重要单位地址、电话号码等。为 了练就问事服务一口清和微笑服务她常常自己对着镜子 练习。为了练好哑语服务，她常常骑车去远在郊外聋哑 学校的教室外偷学。经过自己不懈的努力与追求，她在 问事窗口工作时基本达到了问不住，难不倒，有问必答， 一问多答的优质服务，并且实现了听问事知所需，看表 情知心理。在她担任值班站长时，去年十.一黄金周期间 站里突然来了几位异样的不速之客，经常在售票口处徘 徊，凭她的感觉判断，他们好像是一伙职业扒手，果然 不出所料，一连几天在发往外地的大线班车上发生了拎 包、割包、旅客丢失钱物的案件。通过站内监控系统她 与两位业务主管为公安机关抓捕犯罪嫌疑人提供了准确 无误的指正。 二、她真情奉献，对待旅客胜似亲人 端正服务思想，提高为旅客优质服务水平这是她多 年来一贯的追求。尤其是该站近几年开展的创建学习型 企业，争做知识员工活动，她更加明晰了服务是产品， 满意是成品，旅客是质检员的真谛。XX 年，在该站创新 提出创建学习型企业、创新型客运站的同时，站里为了 内树样板，幼儿园教师先进事迹范文外树形象，特以她 的名字命名成立了 xx 明星服务班，工作中她始终带领班 组成员时刻要求自己用雷锋精神欢迎旅客的到来，始终 坚持服务人民奉献社会的宗旨，使旅客进站有归家之感， 离站有别家之念。在她的提议下该站员工靠矿泉水瓶等 废品收入和员工捐款建立了关爱旅客基