国网新员工培训计划

竭诚为您提供优质文档竭诚为您提供优质文档/ /双击可除双击可除 国网新员工培训计划国网新员工培训计划 篇一新员工培训计划 新入职员工培训计划 兴宁福兴安置区项目 为贯彻落实广东省第四建筑工程有限公司关于新入职 员工培训方案（试行）的工作，切实做好公司安排赖佳华、 谭健楚、郭成到我项目部学习和培训的工作计划和安排，尽 快提升新员工的综合素质和业务能力，发挥项目部优秀技术 人员传帮带的优势，推进公司健康快速发展，结合公司和项 目部的实际情况，制定三位新入职员工的培训计划。 一、培训目标 通过施工现场的实践学习和培训，让三位新入职员工掌 握和具备以下能力 1、具备公司和项目的规范管理意识，熟悉日常管理的 规范性要求和公司主要规章制度。 1 11313 2、具备基础的识图与图纸在现场施工的实际应用能力。 3、掌握测量放线各种仪器使用，基本掌握测量放线技 术。 4、初步掌握施工现场技术管理的各项内容，包括初步 掌握施工现场各分部分项工程的质量控制和验收，安全生产、 文明施工的各项内容及解决办法，各工种人员安排及工程进 度计划的落实情况。 5、初步掌握施工组织设计及各分部分项工程专项方案 的编制及构成，工程技术资料的编制和组卷归档。 6、初步掌握各分部分项工程的工程量计算规则和计算 方法。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与 发展的需要和员工多样化培训需求，分类别地开展建筑工程 施工技术管理的培训，增强实践培训的针对性和实效性，确 保培训质量。 2、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。 针对三位同学在项目的学习和培训，指定专业指导老师，根 据培训半年的时间安排，分阶段落实各项培训计划和培训内 容。 三、各阶段培训内容安排 根据三位同学半年的培训时间安排，结合项目的实际施 2 21313 工进度情况，将分为四阶段进行有针对性的培训内容安排。 1、第一阶段（20XX.7-20XX.8.31） 培训识图和按图施 工以及测量放线的应用能力。 根据项目施工进度，结合三位同学的自身素养情况，第 一阶段主要培训三位同学建筑和结构识图，施工现场按图施 工以及测量放线的实际应用能力。第一阶段主要由岗位指导 老师徐任华为总负责，现场施工员蓝磊、测量员刘勇平为助 理指导老师，指导三位同学具体识图和现场按图施工、测量 放线及测量器材应用的实际能力。通过实行师傅带徒弟的方 式，言传身教，进行专业传带指导，让三位同学在培训中掌 握识图和现场按图施工、测量放线技术的实际应用能力。并 在工程实际中，让三位同学参与放线，以作为培训效果的考 核内容之一,由周伟强指导老师负责考核。 2、第二阶段（20XX.9.1-20XX.10.30） 培训施工现场 技术管理的 根据工程实际进度情况，第二阶段主要培训三位同学施 工现场技术管理的各项内容。此阶段主要由岗位指导老师周 伟强为总负责，现场施工员蓝磊、安全员梁志远为助理指导 老师，指导三位同学关于各分项工程及检验批的质量控制和 验收内容，并通过现场存在的安全文明施工的实际问题，进 行实时指导解决办法的跟进安排及落实。 关于工程进度计划及落实情况，由岗位指导老师周伟强 3 31313 对三位同学进行分析和指导，细化某施工段的分部分项工程， 指导三位同学编制某施工段的施工进度计划和人员安排。并 以此作为第二阶段的考核内容之一。通过第二阶段的培训， 让三位同学初步掌握施工现场技术管理的各项内容。 3、第三阶段（20XX.11.1-20XX.11.30） 培训公司主要 规章和现行规范，指导施工组织设计及各专项方案的编制构 成和工程技术资料的编制归档。 第三阶段主要培训三位同学各项规范和施工方案的编 制落实，以及对工程技术资料的编制归档进行了解。此阶段 主要由岗位指导老师徐任华和周伟强为总负责，结合施工现 场实际进度情况，指导各分部分项工程的执行规范。并依照 规范、对照施工方案、结合项目实际情况进行现场实际分析 和学习。由技术资料员何国龙为助理指导老师，通过现场的 质量验收，指导学习工程技术资料的编制和归档。并由三位 同学分别编制某分部工程的专项施工方案，以作为此阶段的 考核内容之一。 通过第三阶段的培训学习，让三位同学初步掌握各种现 行规范， 施工组织设计及各分部分项工程专项方案的编制及构 成，了解工程技术资料的编制和组卷归档。 4、第四阶段（20XX.12.1-20XX.12.31） 培训各分部分 项工程的工程量计算规则和计算方法。 4 41313 第四阶段主要培训三位同学了解各分部分项工程的计 算规则和计算方法。此阶段主要由岗位指导老师徐任华为总 负责，指导三位同学学习各分项工程的工程量清单计算方法。 由梁志远助理老师培训钢筋抽料方法，并根据现场实际进度 情况，抽取某一施工段的某一分项工程，由三位同学分别进 行工程量计算、抽筋。并以此作为第四阶段的培训考核。 为期半年的四阶段培训，通过现场实际工程案例，岗位 老师进行言传身教的培训方法，落实各个阶段的培训指导， 并在每个阶段通过现场岗位指导老师的考核及三位同学各 阶段的总结，不定时进行会议讲解及总结，不断改进和创新 培训方式，让培训效果更具实际成效。 四、培训的考核和成果预测 1、在此次为期半年的培训，将严格做好对三位同学的 培训考核，各阶段各岗位指导助理老师分别给予考核和评价 意见。再由岗位指导老师根据三位同学的各方面综合表现， 统一给予综合评价，以作为本次考核的结果。 2、对于本次对三位同学的培训，将严格按照本培训计 划落实各培训工作。对于此培训的成果，将会大幅提升三位 新入职员工的基本工作技能和基本素养。将为公司输入新生 一代的生力军。 篇二新员工培训计划方案 新员工培训计划方案 5 51313