物理必修一教学计划(共6篇)

物理必修一教学计划（共 6 篇） 第 1 篇高一物理必修一教学计划 高一物理必修一教学计划 这学期本人担任高一三个班的物理，为了达到好的教学效果，我的教学计划 如下 一、学生情况分析 对于高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初 中学生来讲都有明显提高，因而学习起来有一定的难度。 学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地 帮助学生完成这个适应过程。 首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极 性， 加强物理实验教学， 培养学生观察与实验的基本素养。 其次要注意联系实际， 以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要 注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择， 不要求 全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本 方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。 通过一周的了解，我们学校的大部分学生基础较差，甚至有的学生上课属于 0 基础，所以面对的挑战比较大，根据学生的具体情况，我采用了一系列的措施 来增强个学生基础，提高学生的积极性，让他们在同等条件下，能达到一个最好 的效果。 二、教材教辅分析 高一上学期总共五章，包含了运动学，力及力与运动的关系，今年是第四年 新课改，其突出了四个特点注重基础性、体现现代性、反应选择性、强调可操 作性。教材强调从生活走进物理，进而进行知识构建，培养学生科学探究能力。 在高考中，必修一是一个重中之重。 三、教学进度安排 1-5 周 第一章 运动的描述 6-9 周 第二章 力 10-11 周 第四章 物体的平衡期中考试及复习 12-18 周 牛顿运动定律 19-20 周 期末考试复习 四、本学期应达到的目标 本学期的任务是带领学生在高一上学期打下良好的基础， 培养学习物理兴趣， 为高二和高考做好铺垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，掌握 好基础知识以及把握好重点， 在这个基础上， 有意思继续深化知识与问题的深度， 拓展学生的物理思维与解题能力，与此同时，培养学生良好的书写规范、答题规 范及学习习惯。为此通过平常习题，周测，月测，半期测，期末测反应出的问题， 采取相应的措施，稳步提高整体学生水平。 第 2 篇高一物理必修一教学计划 高一物理必修一教学计划 这学期本人担任高一三个班的物理，为了达到好的教学效果，我的教学计划 如下 一、学生情况分析 对于高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初 中学生来讲都有明显提高，因而学习起来有一定的难度。 学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地 帮助学生完成这个适应过程。 首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极 性， 加强物理实验教学， 培养学生观察与实验的基本素养。 其次要注意联系实际， 以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要 注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择， 不要求 全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本 方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。 通过一周的了解，我们学校的大部分学生基础较差，甚至有的学生上课属于 0 基础，所以面对的挑战比较大，根据学生的具体情况，我采用了一系列的措施 来增强个学生基础，提高学生的积极性，让他们在同等条件下，能达到一个最好 的效果。 二、教材教辅分析 高一上学期总共五章，包含了运动学，力及力与运动的关系，今年是第四年 新课改，其突出了四个特点注重基础性、体现现代性、反应选择性、强调可操 作性。教材强调从生活走进物理，进而进行知识构建，培养学生科学探究能力。 在高考中，必修一是一个重中之重。 三、教学进度安排 1-5 周 第一章 运动的描述 6-9 周 第二章 力 10-11 周 第四章 物体的平衡期中考试及复习 12-18 周 牛顿运动定律 19-20 周 期末考试复习 四、本学期应达到的目标 本学期的任务是带领学生在高一上学期打下良好的基础， 培养学习物理兴趣， 为高二和高考做好铺垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，掌握 好基础知识以及把握好重点， 在这个基础上， 有意思继续深化知识与问题的深度， 拓展学生的物理思维与解题能力，与此同时，培养学生良好的书写规范、答题规 范及学习习惯。为此通过平常习题，周测，月测，半期测，期末测反应出的问题， 采取相应的措施，稳步提高整体学生水平。 第 3 篇高一物理必修 2 教学工作计划 2021 年高一物理必修 2 教学工作计划 初中是学物理的开始， 打好地基才能盖高楼大厦;高中是盖好这座高楼大厦的 重要过程。作者准备了高一物理必修 2 教学工作计划，具体请看以下内容。 一、 学生情况分析 根据上学期的期末成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修 1 内容掌握比 较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法 欠缺。 故需在必修 2 教学中注重基础知识回顾。 加强基础教学及学习方法的指导。 学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学 生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。 二、本 学期教材分析 必修 2 是共同必修模块的第二部分， 大部分内容是必修 1 模块的综合或运用， 也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜 太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。 三、本学期教学目标 本学年的教学重点为在巩固必修 1 知识点的基础上进行必修 2 的教学。通过 各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。 在平时的练习，注重以会考的要求来进行教学。 四、提高教学质量措施 1.客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段; 2.认真备课， 发挥具体备课作用,准确把握学生的学习动态，把握课堂 第 1 页/共 4 页 教学，提高教学效果;多与学生进行互动交流，解决学生在学 习过程中遇到的困难与困惑 ; 3.认真精选资料,布置作业.组织好单元测试和月 考.认真积极批发作业、 试卷等， 及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教 学; 4.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深 理解; 5.认真做好教学分析归纳总结工作， 教师间经常互相交流， 共同促进。 6. 继续做好物理培优助学辅导,要认认真真做好计划, 踏踏实实做好落实,备好课, 组织好学生认真学习.五、 教学进度和工作安排 周次 教学内容 1 5.1 曲线运动； 5.2 质点在平面内的运动； 2 5.3 抛体运动的规律；5.4 实验 探究平抛运动在 水平方向的运动规律； 3 习题课；5.5 圆周运动；5.6 向心加速度； （集体备课 林柏祥） 4 5.7 向心力；5.8 生活中的圆周运动； 5 习题课；复习评估；单元 测试；月考出题徐爱娟、叶桂霜 第 2 页/共 4 页 6 6.1 行星的运动；6.2 太阳与行星间的引力；6.3 万有引力 定律； 7 6.4 万有引力理论的成就；习题课；