2024年毕业生自我鉴定与总结范文

下载后可任意编辑 2024年毕业生自我鉴定与总结范文 大学四年间，在同学、室友、家人和朋友的陪伴下，我学到了很多东西，包括良好的生活习惯，与人相处之道，工作态度，正确的物理认知，新时代的教育理念等等。虽然，过程相比于其他人的略显无聊，但是，我却真真实实是成长了的。 第一、 政治思想方面。 一入学，大一我就参加并通过学校的党校培训。然而四年间，我却一直因为成绩等问题，没能入党。然而，这并不代表我不具备能为新中国奋斗的新青年的素养和决心。党校训练后我又上了毛概等相关课程。虽没能吸收其大义，我却也一直被“世界可知”鼓舞着，前进着。新中国需要一代又一代中国人的努力奋斗，这就是我大学四年认识到的，而它将鼓舞着我不断向前进展。 第二、 学习科研方面。 四年间，我其实算得上是个学习态度严谨的大学生，然而，在成绩上，我却一直没能有理想的收获。经过四年的摸爬滚打后，才发现原因就在于我的自学能力低下和不具备有利学习的正确的元认知。虽然如此，我的学习还是在我的努力下顺利修完我的学业，并且，针对现在学校教育，在老师和朋友的帮助下完成学校两性教育的必要性一文。 第三、 社会活动方面。 大学期间，我进行了不少的社会活动，做过家教，到餐厅当过服务员，到农家乐做过杂活，做过收纳，也参加了重庆市组织的活动进过工厂。这些经历使我对社会有了更深化的认识。在此基础上，我还认识到关于社会的一个客观事实，“社会因人而异，处事之道在于求同存异”。这将影响我的教育，帮助我教育出有社会生存能力的学生。 第四、 能力特长方面。 大二时，我修过散打和健身气功太极，这使得我身体的协调性较好，能够进行大部分体育活动。另外，我擅长整合资料和发现新问题。这种特长虽然看起来似乎很没用，但是，对于分工如此明显的社会，它有它存在的意义，比如对于进展中的社会、进展中的学校教育等等，它能够提出很多有建设性的意见供有能力的组织或个人讨论参考等。 第五、 取得的成就以及存在的问题。 到目前为止，我并未取得什么成就。这并不能阻止我的不断进展。存在的问题主要是思维认知上的不成熟。我已经在意识到这个问题的基础上，有针对性地努力了，信任我一定能够成为一位具备优秀职业道德的专业中学物理老师。 第六、 今后的努力方向。 在职业生涯规划书中，我把成为一名专业的中学物理老师作为我的目标。今后，我将会朝着这个旗帜坚定地不断努力。 毕业生自我鉴定与总结范文 临近毕业，回首大学五年走过的学医之路，感慨万千，对于身边的人事物，除了怀念，更是感恩。我曾经在想五年很短，怎么能把一个刚走出高中课堂、志在学医救人的___岁少年，塑造成一名真正有能力去完成他理想的医生当然了，理想这种东西是不是一时兴起一下搞定，是要花很长甚至是一生的时间去追去寻去努力。也在想五年很长，长到在这五年的尾声里，我竟觉得自己很是幸运，思想上、学习上、工作上、生活上，满满都是收获，这所学校，里面的老师、同学，以及我们所一起经历的一切，像是一路旅行，当然已经不能清楚地记起所有的沿途风景，但那些当时看来曲折崎岖现在又觉美不胜收的，却都在心里留下了深刻的印记。 犹记懵懂的大一，刚进大学校园对什么都充满新奇，什么都想尝试，什么都想参加，于是加入了学生会的两个部门文娱部和觉得可以进展自己写作兴趣的院刊，也参加了诸如校庆合唱这样的活动，后来又在班级担任了团支部书记，在学年末的暑期负责的一个实践活动，等。参加了很多的学生活动，踏实、仔细、负责、热情，饱满了我那一整段大一的时间，自觉在其中得到了锻炼和成长，工作上付出的努力也得到老师和同学的肯定。但由于在工作和学习的厚此薄彼，一向在学业上勤奋努力的自己突然不习惯这第一个学年不理想的成绩，一整个暑假都在找原因，在反省，求教于身边的同学和亲人，他们也给予了十分中肯甚至令人醍醐灌顶的意见积极参加学生工作固然重要，但要学会合理安排和分配时间，争取在学习、工作两者之间找到平衡点并良性进展。 大学二年级，我虚心听取了之前的意见和建议，并根据自己前一年的情况作出调整适当担任学生工作的部分职位以保证自己充足的工作热情和精力，同时也将更多的时间投入到紧张的专业学习上，与辅导员老师和部门同学沟通后，取得了他们的支持。之后我便将重心放到学习方面，加上对医学的兴趣，我很快便摸索出一套适合自己的学习方法，大学里的学习不同于中学，多了自主性，学习上多了可以自主发挥的弹性空间和时间，自学能力便显得尤为重要。对于医学学科的学习，我始终觉得最为重要的是将应该掌握的理论知识扎实掌握，以便在将来与技能实践的结合中能够熟练应用并融会贯穿，至于考试与成绩，期末备考是一个将所学知识整合理顺并牢固掌握的过程，医学院的期末需要医学生作出十分的努力，至于结果，也就是考试与成绩，倒在其次，毕竟考试带有一定的随机性，我始终觉得努力都会有收获就是你努力一个学年所掌握到的医学知识。经过一学期的努力，我在学习上取得了较之前长足的进步，但学海无涯，学业上的不满足，让我觉得还是有进步的空间，这也是对于下学年的激励和鞭策。与此同时，工作上我也仔细完成了自己的本职任务，在班级、学院、学校的学生活动上献计献策，贡献出自己的微薄之力。 大学三年级是基础学习的最后一年，学习更是显得尤为重要，而在学生工作方面因为有了新老接替，重心还是在班级的建设上。在学习上，很多关键的基础与临床的桥梁学科都需要去仔细学习、扎实掌握。有了这样的认识以及前两年摸索出来的自己的学习经验和方法，这一学年的学习始终保持以往热情并取得了优秀的成绩。 大学四年级是较为特别的一年，理论学习与临床见习同时进行，理论学习的都是临床的主干学科，见习则是初步体验作为一名医生的工作，需要付出全身心的精力去过渡，去成长，我坚持每天规律的学习生活，即早上见习、下午上课、晚上温习，在有限的紧张的学习生活中体验一种有序的乐趣。 大学五年级则是我们应用之前四年所学的理论知识并与临床实践相结合的一年实习期。作为一名实习医生进行各科室的轮转，初步担任作为一名医生的工作，集学习的医学生和进行诊疗的医生两种角色于一身并在其中适应这种转换，任重道远。需要我们不断上下求索。而这一年也面对升学或者投入工作的选择与准备，我根据自己的兴趣选择了前者，在临床工作之余进行备考复习，终于在讨论生入学考试中以优异的成绩顺利升入理想的医学院校。 在这五年里，作为一名学生党员，我始终以一名党员的标准严格要求自己，学习党的有关理论知识，关怀时事，保持自己思想的先进性，不断与时俱进。也积极投身党支部的建设工作，协助支部书记开展各种各样丰富多彩的党团活动，丰富党员的支部生活的同时也号召班级团支部里的同学积极向党组织靠拢，进展入党积极分子，与其进行深化沟通，关怀他们的思想动态，选择合适的对象介绍其入党，为党组织输送新奇血液。 生活中，我乐观开朗，积极向上，尊敬师长，与周围同学和朋友融洽相处，处理好同学关系并乐于助人，主动在生活中关怀同学，富有集体荣誉感，在各项文体活动中积极参加并为班级体取得荣誉。 又长又短的五年，是继我十六七岁的花季雨季后划过我生命镜头里的一道多彩的风景线，短暂的一下快门竟将那些令我感恩、感动并将在以后的日子里念念不忘的人事物，尽收眼底。不知道五年的时间够不够抹