单片机课程设计报告利用蜂鸣器播放音乐

成绩成绩 课程设计课程设计 嵌入式系统应用嵌入式系统应用 题目名称题目名称利用蜂鸣器实现音乐播放功能 利用蜂鸣器实现音乐播放功能 姓姓名名 学学号号 班班级级 完成时间完成时间 1 1 设计的任务设计的任务 设计内容动手焊接一个 51 单片机 设计目标利用单片机上的蜂鸣器实现音乐播放功能 2 2 设计的过程设计的过程 基本结构基本结构 在本次的试验中采用了 STC89C52RC 单片机，STC89C52RC 单片机是宏晶 科技推出的新一代高速/低功耗/超强抗干扰的单片机，指令代码完全兼容传 统 8051 单片机，12 时钟/机器周期，工作电压～（5V 单片机）/～（3V 单 片机） ，工作频率范围0～40MHz，相当于普通8051 的 0～80MHz，实际工 作频率可达 48MHz，用户应用程序空间为 8K 字节。 （STC89C52RC引脚图） STC89C52RC 单片机的工作模式 （1） 典型功耗 拍手| XXX X X| X X X X 0 X X || 6 小节线 ○ 正如五綫谱一样，小节与小节之间以纵綫称分隔，乐曲终止以一粗 一细的直綫表示但是一般不分粗细；重复乐段以纵綫后两点表示开始， 纵綫前两点表示终止。 7 拍号 ○ 的表达方式为“2/4”、“3/4”、“4/4”、“6/8”等等。拍号一般都是置于的 后方。 8 变调与调号 ○ 表示有两种方法 可以直接写“C 调”， “C 小调”或“Key C”， “Key Cm”。 亦可写清楚主音代表哪一个音，例如 1C，就是 C 大调（大调以 1 为主 音） 。6C 就是 C 小调（小调以 6 为主音） 。2D 就是 D（多利安调以 2 为主音） 。五线谱有，简谱同样有升降号。在简谱中，若需表达升降号， 就把符号加在数字 1 至 7 的前方，让该音升高或降低。若要把升降号加 在调号跟 CDEFGAB 七个字母，就须加在它们的后方。在五綫谱中，C 小 调要把 B-E-A 三个音降低半音。所以表达它的和声小调时，就会把一个 放在 B前面。简谱就一定得写5，因为 5 不能下降。 9 延音线、圆滑线与其他音乐符号 ○ 简谱（Tie）跟（slur）都是跟五线谱相同，一定得置在数字上方。表 达（staccato）时需要特别小心，因为很容易会跟低八度的那一点混淆， 因此在表达跳音时把那一点写得粗点及低点。 *简谱编码 将简谱中的每个音符进行编码，每个音符用一个 unsigned char 字符类型表 示，简谱可用一个 unsigned char 字符数组表示。字符的前四位表示音频，可以 表示 0-f 共十六个音符。 本实验中采用了中音区和高音区。 中音 do-si 分别编码为 17，高音 do-si 分别编码为 8E，停顿编为 0。字符的后四位表示节拍，节拍以 十六分音符为单位（在本程序中为 165ms） ，一拍即四分音符等于 4 个十六分音 符，编为 4,其它的播放时间以此类推。以 0 xff 作为曲谱的结束标志。程序从数组 中取出一个数，然后分离出高 4 位得到音调 ，将值赋给定时器 0，得到音调； 接着分离出该数的低 4 位，得到节拍。 本实验中播放音乐使用简谱如下 将其编码成 uchar code zbjbxf[]{ 0 x64,0 xA3,0 xC1,0 xA2,0 x62,0 x84,0 x61,0 x81,0 x61,0 xA4,0 xA1,0 x91,0 xA1,0 x81,0 x64,0 x A3,0 xC1,0 xD2,0 xD2,0 xD2,0 xA2,0 xC4,0 xA1,0 xC1,0 xA1,0 xC1,0 xD2,0 xD2,0 xD2,0 xA2,0 x C4,0 xC2,0 x62,0 xC2,0 x62,0 xA2,0 xA2,0 x84,0 x94,0 x94,0 x92,0 x81,0 x91,0 xA2,0 xC2,0 xD4 ,0 xE4,0 xA4,0 xE4,0 xA2,0 xE2,0 xA2,0 xE2,0 xA2,0 xA2,0 x84,0 x94,0 x94,0 x92,0 x81,0 x91,0 x A2,0 xC2,0 xD8}; 程序流图及说明 （主程序流程图） 程序代码 include define uchar unsigned char define uintunsigned int sbit fmP34;算机与单片机的连接不上问题 计算机与单片机的连接需要在电脑端安装相应的 USB 转串的驱动，由于我组没有使用 实验室 windows xp 系统，而使用的是个人计算机windows 7 系统，所以需要针对win 7 的 驱动。后来联网搜索下载相应的驱动之后解决了这一问题。 2.如何使蜂鸣器发出声音而非Be-Be 声 为了解决这个问题， 我们深入研究了蜂鸣器发声原理与乐谱相关的知识。 通过学习相关 知识发现，不同的音符对应不同的音高， 音高取决于发声频率。 所以可以通过构造不同频率 的方波来使蜂鸣器发出不同频率的声音， 具体实现时利用定时器计时， 定时器每一次累加消 耗一个机器周期，即12 个时钟周期。本实验采用晶振频率为12MHz，即定时器每一次累加 消耗 1us，通过设置定时器初值设定蜂鸣器取法的时间间隔，从而产生相应的音频。 每个音符不但有频率属性， 还有节拍属性。 对不同节拍的控制可以采用延迟一定的时间 来得到。 5 5 总结总结 在本次课程设计中， 我们进一步加深了对小型嵌入式系统的认识。 实验初期单片机需要 自己焊接，通过亲手焊接电路板， 了解了如何将实验原理图转化为具体的硬件实物连接。 通 过使用 TN 单片机开发板和 STC89C52RC系统，对单片机应用开发有了初步的熟悉。在实验 的过程中，使用到了 C51 的编译环境 Keil C 和单片机通讯程序 STC_ISP，两者是单片机开发 所不可缺少的工具。 在具体实施的过程中， 通过一一解决遇到的问题， 增强了动手实践能力。