北师大版数学三年级下册数学好玩有趣的推理公开课教案

有趣的推理 教学目标 1. 通过解决实际问题，让学生经历对生活中某些现象进行推理、判断的 过程。 2. 让学生在推理过程中领悟出相应的方法，从而对现象进行逻辑推理， 判断出其结果。 3. 通过将自己推理的过程和结果与同伴进行交流，培养合作意识。 知识点 让学生学会利用表格进行生活中的推理，学会借助列表整理信息，按照一 定的方法进行推理。 教学重点 引导理解生活中推理的重要性。 教学难点 合理进行推理。 教学准备 课件、表格。 教学过程 一、复习导入。 1、70（40－32）＝ 7＋30＝ 750－（7080）＝ 2538＝ 7748＝ 5003＝ 4203＝ 40＋580＝ 102＋20＝ 75＋255＝ 9053＝ 0930＝ 9103＝ 2、 讲述，你们看，今那天谁来咱们班了 我们的老朋友，淘气、笑笑和小明来咱们班做客了，他们还给我们带来了 一个新问题。 3、 电脑演示。畅言系统课件展示 1小伙伴们，你们好这个学期，我们学校组织了足球、航模和电脑兴趣 小组。真是太棒了根据自己的爱好，我们三人分别参加了其中的一项。 2演示 3提问同学们，你能猜出我们在哪个兴趣小组吗 二、自主求知 1. 交流。预设 1淘气不是电脑小组的，他可能是足球、航模小组的。 预设 2笑笑不喜欢踢足球，他可能是航模和电脑小组的。 同学们先自己想一想，然后，再把你的想法与同桌说一说。 2. 反馈。 1师你们是怎样想的你们愿意跟大家交流吗 2还有别的想法吗 教师适时板书淘气喜欢航模→航模小组 笑笑不喜欢踢足球→电脑小组 小明不是电脑兴趣小组的→足球小组 3. 提问。 1你觉得这三句话中，哪一句最重要 2为什么 4. 共识。 “淘气喜欢航模”这句话最重要，因为通过它不仅直接知道了淘气是航模 小组的，还能帮助我们判断其他两个人是什么小组的。这是直接信息 5. 激趣除了用阅读分析的方法来思考外，你还能想出其他的方法吗 6. 画表格 淘气 笑笑 小明 足球航模电脑 1观察横着的三行表示什么竖着的三列呢它是怎样记录信息的呢 2交流用什么符号来表示你是怎样想的 足球 淘气 笑笑 航模 √ 电脑 √ 小明√ 注意思路的不同，既可以横向思考，也可以纵向思考。 7．评价用画表的方法思考问题有什么好处 8．概述像刚才这样，我们从一句或者几句话中，得出了另外一个新的 认识，这个过程就叫做推理。 板书课题生活中的推理 9．联想生活中有哪些地方需要推理 10. 整理。 推理时一般先找到一句最重要的话，往往能直接得到一个结论，还能帮助 我们进行下面的推理。推理的方法很多，阅读、画表格都是推理常用的好方 法。教师小结。 11. 独立尝试第 66 页第 2 题下面，请同学们用自己喜欢的方法推理出 这三位老师所教的科目。培养学生推力的能力。 1学生独立尝试。 2全班交流、修改、评价。教师操作电脑进行对应演示 三、运用内化 1. 第 65 页练一练 1。 1创设情境。 淘气和笑笑还带来了他们的老师和同学，他们正在操场上做游戏呢你们 想认识谁呢 2讲述条件。 小红、小青、小芳、小丽四个人中，小青不是最高的，但比小红、小丽 高；而小红又比小丽高。依教材中的图你能猜出她们的名字吗 3独立尝试。 4分组交流。 5全班反馈。 请 2～3 组推选的发言人完整地说出推理过程，其他同学对他们的发言进 行修改和补充。教师操作电脑，移动名字卡片到正确位置。 2. 第 66 页数学游戏。 认识了女同学，我们再来认识一下男同学。请你根据他们所占的位置，推 理出他们各自的名字。 3. 第 66 页练一练 2。 1创设情境。 小玲也气喘吁吁地跑来了，她为什么现在才来呢原来，为了和同学们交 朋友，她把自己心爱的玩具都拿来了。你能把这些玩具都放到正确的位置上吗 2独立操作。 拿出操作图片，把玩具放入正确的柜格中。 3交流反馈。 指名回答，其他学生补充，电脑演示。 注意交流时，方位交代清楚是重点。 4养成教育。 小玲是个多么爱整洁的孩子呀，把自己的东西收拾得井井有条，大家都应 该向她学习。 四、总结回顾 1.指导看书今天这节课你学了什么你有哪些收获 2.情感交流。 今天这节课，我们又认识了许多好朋友。朋友，是一个人一生中最大的财 富，遇到烦心的事可以向朋友倾诉。你们认为，什么样的朋友才是真正的朋友 呢 祝愿同学们都能结识越来越多的真心朋友。 3.齐唱歌曲找朋友。 五、板书设计 有趣的推理 推理的方法