2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结

下载后可任意编辑 2024年未成年人思想道德建设工作计划措施总结 ___学年度第一学期 未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，___心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作，取得了较好的成效。 一、深化学习和领悟，统一思想，提高认识 校领导利用政治学习时间，积极___广阔教职工专题学习___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，通过学习，使全体教职工深刻地领悟和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素养教育的首要位臵，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。 二、优化校园环境，培育文明学生 根据若干意见通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为法律规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即___学生学习贯彻小学生守则、小学生日常行为法律规范以及我校各种规章制度，修改完善了班主任工作量化评比细则等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。 三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动 （一）通过升旗、班会、板报，强化了德育功能。 1、通过升旗仪式，实施教育 坚持每周一早上的升旗仪式，做到法律规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离___、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、___主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。 2、本学期继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能仔细准备、成效明显。 3、充分利用班级板报这块阵地，内容分别为“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。 （二）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。 在课堂教学中，我校要求老师老师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会___学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为法律规范。（范本） （三）以班级竞争为动力，鼓舞学生参加学校管理，增强学生自我管理能力。 在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周老师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。 （四）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。我校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，（每学期第___周）及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，沟通教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。 （五）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素养的全面进展，营造良好的校园氛围。 结合我校实际主要开展了以下几个方面的活动 1、感恩活动 一年来我校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如利用“老师节”“国庆节”“喜迎新年”等开展活动。师学生懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪。同时，引导学生理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学。 2、孝德活动 我校以弘扬孝德，争做孝星，实践孝行为主题，开展了班级“孝”文化建设。积极开展“孝敬日”（老师节、重阳节等）活动，有针对性地对学生布臵“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源，让学生们逐步具有一定的孝德意识，并用自己的行为“书写”许多感人的故事。低年级的同学们把自己的感受用童谣的形式表达出来。虽然有些童谣非常的稚嫩，却是学生们平常生活的真实写照。为了让大家都来诵读这些孝德童谣，并在诵读过程中感受同学们的孝德之心，我们开展了低年级朗诵童谣竞赛。高年级在本次活动中也不甘示弱，在五年级语文任课老师叶建华的指导下开展了唐诗、宋词朗诵演唱会，这次竞赛，不但锻炼了学生的语言表达能力，也让同学们了解了别人在平常生活中是怎样做的，并且在朗诵中了解古诗词的博大精神，感受古文化的艺术___力，为他们提供了互相学习的机会。在老师的帮助下，学生阅读了大量的孝德故事、书籍，使学生知孝，再由知孝转化为思孝。利用学校“好读书、读好书、读书好”的读书活动，收集“中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进学生去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动学生探寻传统文化的积极性。 3、读书活动本学年，我校以“四读”（老师研读，学生趣读，师生同读，亲子共读）为主要形式，开展“品味书香、提高自我”老师读书活动，让老师陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进进展。通过读书活动，我们还相继开展了演讲竞赛、读后感竞赛等，让读书真正成为一种兴趣，___的养成一种读书习惯。再读书中去感受家乡的历史与进展，激发爱国、爱家乡的感情。解读名人、名言、名句、名篇，共品名著，进行爱国、爱家乡、励志教育。 4、观优秀影视活动 充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。影片是生动的爱国主义教育好教材。由于我校今年修建，再加上顶楼漏水，我们没有条件___学生观看影片，但我们布臵学生自主观看了铁道游击队、小兵张嘎、董存瑞等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。此外，还布臵观看有关国防的电视专题片或介绍军队生活的电视剧，帮助学生更加了解军队、热爱人民解放军，牢固树立“国无防不立，民无兵不安”的强烈意识。 5、“缅怀革___先烈，踏着先烈的足迹前进” 虽然我们学校修建教学楼，活动没有场地。但是，却阻挡不了我们活动的热情。我们在校领导的统一部署下，在少先大队部的安排下，召开了“缅怀革___先烈，踏着先烈的足迹前进”为主题的主题队会（故事会），使学生又一次受到了爱国主义教育。 6、我校开展防震、防火演练活动5.12特大地震许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“贾寨中心小学防震应急预案”，每月进行实际演练。___增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预