初二物理十大学习方法和技巧

初二物理十大学习方法和技巧 物理是初中二年级学生开设的自然科学课程。在第一次 测试之后，各种相关的问题和谜题将随着时代的需要而出现。 众所周知，人类进步的步伐正处于不断反思和总结的过程中。 因此，反思总结就尤显重要。针对普遍存在的问题，分析了 以下方法和对策 一、重视物理概念 初中将学习大量的重要的物理概念、 规律， 而这些概念、 规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应 力求做到“五会” 会表述能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。 能表达明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号 的科学意义。 会理解能控制公式的利用范围和使用条件。 会变形会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。 能应用能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计 算。 二、重视画图和识图 在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机 械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作 光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类 属于识图，例如，识别机械运动部分的 v-t 图象、s-t 图象， 以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记 住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。 三、重视观察和实验 科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是 科学学的重要研究方法。 对于初学物理的学生,尤其要重视对 现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才干对所学 的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的 察看，才干使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习 运动的相对性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到 坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾 方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个 生动的认识。 在学习科学知识的过程中，我们还应该重视实验，注意 把所学的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其 中也包含与科学实验现象的结合，因为大量的科学规律是在 实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中 学生，要认真观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手 操作实验。 在认真完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试 验，来断定自己设计的试验计划在实践中是否可行。例如， 可以设计实验来测量学校绿地中弯曲路径的长度，而在上学 的路上骑自行车的平均速度可以通过实验来测量。这些都需 要同窗们自己独立思考、 摸索， 不断提高自己的察看、 断定、 思维等能力，使自己对物理知识的理解更深入，剖析、解决 问题会更全面。 四、学会“两头堵”的分析方法。 科学知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识 的增多，许多同学都感到科学题不好做。这主要是思考的方 法不对头的缘故。 我们拿到一道题后，可以采用两条思路一是从结论入 手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要发展已知，从 已知想可知，逐步推向未知；当两个思路接通时，便得到解 题的通路。 这种剖析问题的方法，就是我们平时常说的“两头 堵“的方法。这种方法说起来容易，真正懂得和控制并非 “一 日之功“， 还需要同窗们在学习的过程中逐步地体会并加以利 用。 五、注意适当分类，把知识条理化和系统化 随着学习过的知识增多，就很容易记错、记混。因此， 你可以试着帮助记忆和理解，根据框架图绘制的文本和一些 指导材料。 有时,适当地对概念进行分类 ,可以使所学的内容化繁为 简,重点突出,脉络分明,便于自己进行剖析、比较、综合、概 括;可以不断地把疏散的概念体系化 ,不断地把新概念纳入旧 概念的体系中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念体系 ,使自 己在学习的过程中少走弯路。 通过这种方法,不仅可以加深对 基础知识的理解,而且还可以用一半的努力得到两倍的结果。 六、兴趣和坚持 物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验， 一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多 时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识 的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层 次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气 氛可能不象小学时那样“热烈” ，随着学习的深入，物理的 简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸 引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自 己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。 学习是个苦差事，三分钟热度人人都有，难在让坚持成 为一种习惯。 七、理解和记忆 经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就 是选择题一错一连串，原因何在没有真正理解和掌握物理 概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什 么才算是真正理解呢理解的标准是对每个概念和规律都 能回答出“是什么” 、 “怎么样” 、 “为什么” 、 “怎么用”等问 题，例如“浮力”的概念，我们要搞清楚“浮力是什么” “浮力怎么样计算” “为什么物体会受浮力” “浮力在生活中 有哪些应用”等等；对一些相近易混淆的知识，要能记住和 说出他们的联系和本质区别，突出要素，抓住关键。而建立 在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。 八、主动和独立 身心处于积极主动状态的同学，能够在课前主动预习， 发现自己学习的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运 转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不 要等老师去“灌输” 。在学习中要善于提出问题，发表自己 的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知 识条理化、系统化，将它变成自己的东西。 一定要独立完成作业。要独立地（指不依赖他人），保 质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要 有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化 不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何 一个初学者走向成功的必由之路。 九、观察和思考 物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重 要方法之一，同学们要学会有目的的观察，就是在做实验之 前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验，采用什么仪器， 仪器如何放置，实验怎么做，观察什么现象。还要认真思考 实验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改进，实 验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理知 识的理解和运用能力就会大大提高。 十、错题本（好题本） 你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前 学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事每当卷子发 下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马 虎”心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找 不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错 题本或者叫好题本，主要记录“易错题” 、 “难点题” 、 “典型 题” 、 “好题” ，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你 的考试成绩。 仔细想想，你花了一个多小时去考试，又花了很多时间 让老师改卷和听老师讲评，实际上真正对你的学习有意义的 只是那丢掉的十分，明白了这一点，你还会轻视错题本吗 错（好）题本使你的复习极具针对性，是物理取得优异成绩 的捷径。 学无定法，更具体地、更有效的学习方法需要同学 们自己在学习过程中不断摸索、 总结， 别人的学习方法再好， 也要通过自己去实践内化， 才能变为自己的东西。 方法对了， 坚持就能成功。