初中生感恩教育

初中生感恩教育初中生感恩教育 一、感恩教育的必要性 （一）感恩是一种品德人有了感恩之心，人与人、人与自 然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为 这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 （二）感恩更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的 基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天 的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩， 它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美 好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会 也将会更加和谐。 （三）懂得感恩才会付出有人说善良的本质就是有一颗感恩 的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的 人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之 心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩 的心，才会懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去 尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。 拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感 恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感 第 1 页 共 1 页 恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快 地长大，我们就能够拥有一个美好未来。 二、初中生感恩存在的问题中国有句古话“滴水之恩当涌泉 相报”，可见在我们中国人的传统思想中感恩、报恩是相当重要 的。在不少文学作品中我们很容易找到知恩必报者的影子，也很 容易找到对知恩不报者，甚至是恩将仇报者的唾弃。然而从教几 年来我发现时下的中学生感恩的心在渐渐蒙尘，对家国之恩，父 母之恩，师长之恩竟渐渐浑然不觉，反而滋生出越来越多的抱怨 之声。 （一）初中生缺乏对祖国的感恩概念我们现在的生活条件， 学习条件都比过去要好很多，国家在教育上的重视与投资也越来 越多，我们应该感谢我们的国家，然而学生们很少能意识到这一 点，它们大多以为家长出钱我来上学与国何干。当他们得到一点 点外国教育优于中国的消息时，就会大肆的发牢骚，甚至会把我 们中国的教育批个体无完肤。他们看不到“两免一补”的实施国 家需要投入多少资金，看不到国家为实现义务教育所作的努力。 这些发生在我们身边的事他们都视而不见。知恩才会报恩，感恩 的心已经失去了感受的能力，又怎能期盼会有报恩的行动呢为 什么在我国真正的困难时期我们有那么多的有识之士对我们的祖 国不离不弃是因为他们感念祖国的养育之恩，热爱祖国的这方 土地。当今的初中生还会再有像钱学森那样的人吗，还会像他那 样放弃外国的优越条件来报效祖国吗当然这不能仅仅责怪学 第 1 页 共 1 页 生，社会风气的影响，家长过分诱导的影响，更多的我以为这是 我们教育者在这方面教育的缺失。 （二）初中生缺乏对父母的感恩情怀感念父母的养育之恩， 这是我们中华民族的传统美德。“百善孝为先”、“父母在不远 游”、“悠悠寸草心，报得三春晖”读读古人留给我们的这些句 子吧，这样的句子这样做的人不胜枚举。而我们当今的中学生又 是怎样看待父母与子女的关系的，怎样对待父母的呢对“感 恩，你第一个会想到谁”这一问题的调查数据显示，80的学生 想到的会是自己伟大的父母亲。70的城镇的学生会记得父母亲的 生日，但只有 53的农村学生记得父母的生日。假期里，53的学 生忙于同学聚会和自我娱乐外，而陪父母逛街和聊天的同学并没 有太多，47都只是偶尔这样做。此现象的原因，主要在于家长都 忙于自己的工作，没有太多的时间和孩子进行沟通和交流。虽然 大部分同学们都能体谅父母亲的奔波忙碌，但能主动表达的感恩 之情的同学却又并不太多，有的甚至经常与父母吵架。 （三）初中生缺乏对师长之恩的回报在学校里，面对老师的 辛勤劳动，学生们是否学会了感恩老师不管有多累，只要看到 学生哪怕只有一点进步，老师都会忘记自己的劳累，为学生感到 高兴、为学生的成功庆贺。当老师看到学生学习上出现了滑坡， 学习习惯散漫的时候，对学生提出了警醒或批评，学生能否体察 老师们的关怀之情，对他们感恩呢有一位老师曾经说过这样的 话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个 第 1 页 共 1 页 字。这种朴质的语言无疑是老师们共同的心声。在路上见到老师 时，主动打招呼是最基本的礼貌，更是对老师的一种尊重，调查 显示，有 94、32的学生都能主动与老师打招呼，其中 65、71的女生是不管老师认不认识她都主动向老师问好，但 男生中，只有 45、07％能做到这点，其余更多的是只与相熟的老师打招 呼。除了在日常中主动与老师打招呼外，在教师节到来时向老师 说一声“节日快乐”也是很基本的礼貌，教师节的设立正是学生 们对老师表示感谢的好机会，经调查，只有 48、98％的学生能在教师节或其他节日到来时向老师表示祝 福，更有 7、1％的学生从来没有在节目上送上祝福。 三、加强初中生感恩教育的对策感恩教育是当前学校德育教 育的重要组成部分。德育教育可以通过多种生活活泼的方式进 行。学校开设的各门学科都蕴涵着丰富的感恩因素其中，语文、 思想品德教材中就有许多感人至深、充满着浓浓亲情的课文，如 八年级思想品德中的我知我家我爱我家等等，这些都是 对学生感恩教育的重要资源。笔者作为一名思想品德教师，在自 己的教学过程已不仅仅满足于对学生基本知识的传授，更重要的 是对学生情感、态度、价值观的培养。 （一）教育学生学会感恩父母 第 1 页 共 1 页 1、教育学生谨身节用，懂得体贴父母一些初中生不顾家庭经 济条件，电视广告上最新推出什么，他们就攀比着吃喝什么，什 么最流行，他们就穿什么；什么最高档，他们便用什么。用父母 的血汗钱为自己买面子，给同学点歌，庆贺生日 party。一些 工薪阶层的父母为了满足孩子的欲望只得勒紧裤带，那些亏损企 业提前下岗的学生父母更是苦不堪言。针对这一现象，先是布置 学生开展下一次中学生消费情况调查，让班级干部收集古今中外 名人论节俭的警句和名人故事，接着，请部分家长给我写信亮家 底、讲苦衷、提希望。去年 5 月，班级举行了一次由关工委老干 部、学生家长、兄弟班学生代表共同参加的报告会，同学们在听 了一名亏损企业下岗职工讲他为了使读初中的儿子不在同学们面 前“掉碴儿”而节衣缩食的事例后，一个个惭愧地流下了眼泪。 报告会之后，班上向全校学生提出了“生活节俭，不向父母提出 过份要求”的倡议，同学们纷纷自觉执行，在全校引起强烈的反 响。 2、引导学生仿效榜样，学会尊敬父母“敬”是“孝”的重要 内容。我国古代大教育家孔子认为“今之孝者，是谓能养，至 于大马，皆能有养，不敬，何以别乎”这句话的意思是，对于 父母，不仅要“养”，更要“敬”，否则与犬马无异。现在的中 学生多为独生子女，多被父母视为掌上明珠，他们对父母缺乏应 有的尊敬和礼貌。家访时，一个因患脑溢血而致半身不遂的家长 曾声泪俱下他讲述了她的孩子张 XX, 她在邻居面前丢人现眼，经 第 1 页 共 1 页 常在家摔盘子、砸碗，甚至为出窝囊气而对母亲拳打脚踢。了解 到这一情况后，有意识地安排张 XX 担任“纪念母亲节专刊”的编 辑