2020-2021学年北京房山区中考二模语文试卷及答案

房山房山区区初三年初三年级级中考适中考适应应性性训练训练 语文 一、基础运用 （共 22 分） 1. 阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（7 分） 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。 汉字，不仅仅是几千年历史传承的 记录工具，更是多彩的中华文化的巨大载体。有了汉字，才有了唐① ，宋 ② ，元③；有了 汉字，才有了张芝、王羲之等人【 】字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更 愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，古老的方块字面临严重的发展危机。人们的书写潦草、 ． 没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。 ⑴ 对语段中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2 分） A.潦草（lio）“方”字的笔顺是 ． B.潦草 （liǎo）“方” ． 字的笔顺是 C.潦草（liǎo）“方”字的笔顺是 ． D.潦草（lio）“方”字的笔顺是 ． ⑵ 将下列语句依次填入语段中的①②③处，全都正确的一项是（2 分） A.①诗的激情洋溢②曲的婉转清雅③词的灵动俏丽 B.①词的婉转清雅②诗的灵动俏丽③曲的激情洋溢 C.①诗的激情洋溢②词的婉转清雅③曲的灵动俏丽 D.①诗的婉转清雅②词的激情洋溢③曲的灵动俏丽 ⑶ 根据下面的书法作品，在语段【】处填写词语准确的一项是（2 分） A. 端庄挺拔B.方整严谨C.雄健放纵D.洒脱俊逸 ⑷“书写潦草，没有章法”容易闹笑话。电影神通乡巴佬中的男主人公因小时候把自己 的名字写得松散凌乱，被老师同学们称呼为“林蛋大”。请根据下面图片上的文字部分， 将主人公的本名用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。（1 分） 答 2.成语蕴含着文化的信息，我们熟悉的成语中很多都与历史人物有关。下列名人与成语全不 相 ．． 对应的一项是（2 分） A. 孔文子不耻下问祖逖闻鸡起舞俞伯牙高山流水 B. 项羽破釜沉舟滕子京百废俱兴班超投笔从戎 C. 王冕凿壁偷光王献之入木三分齐桓公讳疾忌医 D. 诸葛亮鞠躬尽瘁勾践卧薪尝胆曹操望梅止渴 3. 学校“梦想戏剧社”要举办戏剧节展演活动，社长明乐邀请李老师担任评委。他应该怎样说 呢请你将他的话语写出来。要求用语简明得体，正确使用标点符号。 （4 分） 答 4.阅读下面连环画，完成⑴～⑵题。 （3 分） 东汉张芝草书东晋王羲之行书 ⑴请在第 3 幅画面的两处横线上，分别补写出描述性文字。 （2 分） 答 ⑵阅读第 6 幅画面中的文字，在横线处补出一个4 字词语。 （1 分） 答 5.根据要求，完成下面⑴～⑵题。（6 分） ⑴ 根据上句，填写出下句。（2 分） ① 斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭） ② 天下英雄谁敌手曹刘。。 （辛弃疾南乡子何处望神州 ） ⑵ 任选下面一幅画面，为其配上一联诗句，并简要说明配此诗句的理由。（4 分） ①② 答 二、文言文阅读（ 11 分） 阅读桃花源记和长沮桀溺耦而耕，完成6～9 题。 ㈠桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境， 不复出焉， 遂与外人间隔。 问今是何世， 乃不知有汉， 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ㈡长沮桀溺耦而耕 论语 ① 长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。 长沮曰“夫执舆者为谁”子路曰“为孔丘。”曰“是鲁孔丘与”曰 “是也。”曰“是知津矣” 问于桀溺。桀溺曰“子为谁”曰“为仲由。”曰“是鲁孔丘之徒与”对 曰“然。”曰“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之且而与其从辟人之士也， 岂若从辟世之士哉”耰耨而不辍。 子路行以告。夫子怃然曰“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与天下有 道，丘不与易也。” ⑧ ④⑤⑥⑦ ③ ② 【注释】①本篇选自论语微子。长沮、桀溺不是真姓名。长、桀（同杰）高大魁梧的 意思。沮、溺指人浸在泥沼水洼之中。耦而耕两人并耕。②执舆即执辔，赶车者手拉缰绳驾驭 车马。③这句是讥讽孔子周游列国，熟知道路，不用问别人。④滔滔者以洪水奔流的样子比喻时局混乱。 ⑤以与。易改变。⑥而通“尔”。⑦人指暴君污吏一类的小人。⑧辟世之士逃避乱世的 隐者。这里是长沮、桀溺自指。 6. 解释下面语句中加点词的意思。（2 分） ⑴无论魏晋无论 ．． ⑵岂若从 辟世之士哉从 ． 7. 根据选文内容，结合自己的想象，任选下面的一个对白，在横线处补出人物的说白， 在括号内补出关于动作或情态的提示性语句。（3 分） 【对白一】 渔夫老人家，我看你们的穿着打扮像是秦时候的吧 老人先生真是好眼力 渔夫① （看一下外面的人） 老人（②）我也不清楚，③。 渔夫后来就一直在这里生活 老人是啊，都好长时间了。 【对白二】 子路先生，① 。 孔子（②）我们与鸟兽是不可能在一起生活的。我不同世人在一起又同谁在一起呢 如果天下太平，③。 8. 比较两篇短文，说出孔子与陶渊明观点的不同之处，并指出陶渊明描绘桃花源社会的 用意。（ 4 分） 答 9. 依据下面所给上联，结合选文㈡的相关内容和有关注释，写出下联。（2 分） 上联远尘网，避世外，征士荷锄种豆神往桃源，意守本心； 下联。 【注】①大约三十七八岁时，陶渊明告别仕途，走上归耕田园的道路。②指陶渊明。 ①② 三、名著阅读（共9 分） 10. 阅读下面的论语三章，完成⑴～⑵题。（6 分） ①子曰“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。” ②子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。” ③子曰 “由诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也。 ” ⑴ 论语语言运用极富特色。请选取你感受最深的一点，结合上面一章作简要评 说。（ 3 分） 答 ⑵ 下面材料中的富翁可以用上面哪一句话来劝诫你对这句话有怎样的识（3 分） 浮白斋主人记载有人写信向某富翁借牛，信送到时，刚好有客人在座，富翁不识 字，却装模作样，打开书信，看完之后对送信人说 “知道了等一下我自己会过去。 ” 答 11. 下面三个语段节选自海底两万里。请说说你从中读出了怎样的思想内容。 （3 分） ①阿诺纳斯先生，它的每一部分都来自地球上不同的地方。船的龙骨是法国的克鲁索 制造的， 螺旋桨的轴是伦敦的朋尼公司制造的， 身体的钢铁板是利物浦的莱尔德集团制造的， 螺旋桨是英