初中化学常见物质和离子的检验

化学专题复习讲练化学专题复习讲练----常见物质和离子的检验常见物质和离子的检验 教学目标教学目标 ①要求学生了解初中化学中物质检验的几种类型（即鉴别、鉴定、推断、分离、除杂等） ②要求学生会鉴别空气、O2、H2、CO2、CO 等几种气体 ③要求学生能鉴定 H 、OH 、CO3、Cl 、SO4、Cu 、Fe 等 ④要求学生会用酸碱指示剂鉴别酸碱溶液 教学重难点教学重难点常见物质和离子的检验 三原则三原则一“看” （颜色） ；二“嗅” （气味） ；三实验（加试剂） 。 知识归纳知识归纳 1、常见物质的色、态、味性质 （1）白色固体MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca（OH） 2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4； 铁、镁为银白色（汞为银白色液态） （2）黑色固体石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4 （3）红色固体Cu、Fe2O3、红磷硫为淡黄色 KMnO4为紫黑色 （4）溶液的颜色凡含Cu 的溶液呈蓝色；凡含Fe 的溶液呈浅绿色；凡含Fe 的溶液呈棕 黄色，其余溶液一般不无色。（高锰酸钾溶液为紫红色） （5）沉淀（即不溶于水的盐和碱） ①盐白色沉淀CaCO3、BaCO3（溶于酸） AgCl、BaSO4（也不溶于稀 HNO3） ②碱蓝色沉淀Cu（OH）2红褐色沉淀Fe（OH）3 （6）黄绿色Cl2 （7）红棕色气体NO2 （8）有刺激性气味的气体HCl、NH3、SO2； （9）有毒气体CO、NO、NO2、Cl2、SO2 （10）能形成酸雾的气体HCl、HNO3； （11）红褐色沉淀FeOH3; 2、常见气体和离子的鉴别 证明被鉴别物质是 酸或 H － ＋ 223 -2--2-23 方法现象 ①滴加石蕊试液；②加 Zn、Fe 等金属； ①试剂变红；②产生可燃性气体 ③pH 试纸检测 pH ①滴加酚酞试液；②铝片（弱碱如氨水 不行）③pH 试纸检测 pH 滴加 AgNO3、HNO3 滴加 BaCl2、HNO3 （H2）；③pH＜7 ①试液变红；②产生可燃性气体 （H2）；③pH＞7 白色沉淀 白色沉淀 碱或 OH 含 Cl 的物质 含 SO4的物质 2- - 含 CO3的物质 Cu Fe H2 CO CO2 O2 NH3 HCl CH4 3 2＋ 2- 滴加盐酸HNO3产生气体通入 CaOH2 NaOH 溶液 NaOH 溶液 点燃、火焰上方罩干燥小烧杯 点燃、产生的气体与石灰水反应 石灰水 带水星木条 湿润的红色石蕊试纸 湿润的蓝色石蕊试纸 点燃 白色沉淀 蓝色沉淀 红褐色沉淀 有水珠出现 白色沉淀 变浑浊 复燃 变蓝 变红 产生明亮的蓝色火焰，产物为 CO2、H2O 3.用一种试剂鉴别多种物质的思路分析 （1）如果待测的物质之间有明显的酸碱性差异， 可选用指示剂或 pH 试纸检验。例如用一 种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液，可选用石蕊试剂。 （2）如果待检测物质之间有较明显的溶解性差异或溶解时温度有明显差异，则用加水溶 解来检验。例如鉴别 AgCl、NaCl、NaOH 三种物质时， 可加水将其溶解， AgCl 难溶于水， NaCl 溶于水温度不变，NaOH 溶于水要放热。 （3） 如果待检测物质中含有相同阴离子， 可加强碱溶液检验， 例如鉴别 NaCl、 NH4Cl、 MgCl2、 CuCl2时，可分别加入 NaOH 溶液检验。 （4）如果待检测物质中含有相同阳离子，可加强酸溶液检验，例如鉴别 Na2CO3、NaCl、 Na2SO4三种溶液时应加稀盐酸或稀硫酸。 4．不用任何试剂鉴别多种物质的思路分析 （1）先从物理性质寻找突破口 ①闻气味如不用任何试剂鉴别NH3H2O、K2SO4溶液、MgCl2溶液、BaOH2溶液。 ②看颜色如不用任何试剂鉴别MgSO4溶液、BaNO32溶液、NaOH 溶液、CuSO4溶液。 （2）两两混合列表分析法 将待测物质编号，分别以一种物质作试剂加其他物质中， 将产生的现象列表分析， 再分 别统计每种物质与其他反应的现象， 将此现象与表中被编号对照， 鉴定出各编号物质的种类。 例如，不用任何试剂鉴别稀HCl、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2，先将四瓶溶液编号为A、B、C、 D，进行两两混合。 A B C A ↓ B ↓ ↓ C ↓ D ↑ D 分析 ↑ 稀稀 HCl 加入其他试剂中的现象应该是↑ 同理 Na2CO3↑↑ Na2SO4↓ BaCl2↓↓ 对照表格得出A．Na2SO4B．BaCl2C．Na2CO3D．稀 HCl 典型例题典型例题 例题例题 1 1 现有 O2、H2、CO2、CO、N2、CH4等六种气体，如何用实验的方法将它们一一鉴别出来。 分析分析应该根据它们具有的可燃性、助燃性及燃烧产物的不同一一加以区别。 例题例题 2 2厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用哪些方法 鉴别它们呢 例题例题 3 3现有失去标签的两瓶无色溶液稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物 理方法区分它们。请回答有关问题 （1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH 试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。 所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。 所选试剂判断方法 取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸， 没有气体产生的是氯化钠溶液。 方法一（例）锌 方法二 方法三 （2）物理方法同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开 来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）。 当堂训练当堂训练 1、小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面（主要成分是碳酸钠）和食盐，你认 为下列方法可行的是 （） A．观察它们的颜色 B．分别倒入水中观察是否溶解 C．取少量分别倒入食醋D．分别尝它们的味道 2、现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒 火柴外，你至少还需要下列试剂中的（） A．浓硫酸 B．蒸馏水 C．酚酞试液 D．澄清的石灰水 3、能将氯化钙、盐酸、氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（） A. 氯化钠溶液B. 苛性钠溶液 C. 硝酸银溶液D. 碳酸钠溶液 4、 某校实验室在搬迁时， 不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了， 只知道它们分别是盐酸、 BaCl2 溶液和 Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。 已知Na2CO3溶液显碱性，BaCl2溶液呈中性。 （1）请你写出下表中三位学生所用试剂的名称 鉴别溶液 盐酸 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 鉴别方法 甲一种指示剂 乙一种酸溶液 试剂名称 丙一种钾的正盐溶液 （2）丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程（一种方法即可） 。 5、某工地的仓库里有三包标签已磨损的白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末。 请你设计一个简便的方法进行鉴别，并完成该实验报告。 操作步骤现象与结论 6、有一包固体 A，可能含有 Cu（OH）2、CuO、Cu、NaO