初一语文教师个人教学科研工作计划

精品文档 初一语文教师个人教学科研工作计划初一语文教师个人教学科研工作计划 自己整理的初一语文教师个人教学科研工作计划相关文档， 希望 能对大家有所帮助，谢谢阅读 高一语文教师个人教学科研工作计划一 一、基本信息 1.学术条件分析 这学期，我在七年级一班教语文。从学生基础来看，学生语文成绩和 语文素养不容乐观，学生口头表达和书面表达能力不高， 自主探究能 力有待提高。大多数学生在小学是接受型学习者， 所以初中语文教学 的道路可谓任重道远。这学期我们按照新课程标准的理念和要求工 作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积 极倡导自主合作探究的方式。 2.教材分析 这套教材在每个单元的后面增加了阅读、 写作和综合实践学习，可以 使语文学习始终与实践活动相结合， 突出教材的综合性，减少知识的 死记硬背，突出重点，阅读、写作和综合学习相结合，将语文基本功 第第1 1页页 共共1414页页 精品文档 的培养与个性发展和人格培养相结合。 教材在内容设计上注重激发学生的主体意识，关注学生的个体差异。 在实践中尊重学生的自主性和独立性， 引导学生在阅读过程中自主发 现问题、解决问题。并注重学生的小组合作精神，要求学生在互助中 开展学习活动。 二，教学目标 a知识和技能目标 1、掌握七年级上册要背的生词的读音、形状、词义。 2.学习朗读的方法，注意语调的停顿、转折和情感转换，为培养学生 语感打下基础。 3.了解写作基本功，了解文本的思想内容和文章的思路， 大量阅读课 外读物，提高文本的敏感度和对文本的理解深度，体会其情绪。 二过程和方法目标 通过学习，养成边圈边读、敢问敢说的良好语文习惯。 第第2 2页页 共共1414页页 精品文档 三情感态度和价值观 在语文教学过程中，应进一步培养学生的爱国主义精神， 激发学生对 祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观，促进学生独立、合作 和探究的能力，积极培养学生的创新能力和精神。 三，教学的具体措施 1.注重学生学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的形成。 2.营造轻松活泼的自学氛围， 让学生从中学学习知识，在生活中学习 真理，促进学生形成良好的人生观。 3.改进教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题， 进行反思。 4.指导学生朗读。要求学生用普通话正确、流利、动情地朗读。他们 可以在课后组织阅读比赛或演讲比赛，以促进学生之间的相互交流。 5.建立合作小组，加强学生之间的合作能力。 第第3 3页页 共共1414页页 精品文档 6.督促学生阅读大量课外读物， 写读书笔记，在课堂上与学生分享学 习经验和交流。背诵名句，背下来。 四.教学进度和安排 每周一次的 1、开学第一课 2、 春 济南的冬天 3、 雨的四季 写作 4、 古代诗歌四首 秋天的怀念 5、 散步 散文诗两首 6、 世说新语二则 综合性学习 7.国庆节假期 8、 写作 从北草原到三味书屋 第第4 4页页 共共1414页页 精品文档 9、 再塑生命的人 论语十二章 10、 写作 名著引读 11.期中考试 12、 纪念白求恩 植树的牧羊人 13、 走一步，再走一步 诫子书 14、 写作 少年正是读书时 15、 猫 动物笑谈 16、 狼 写作 17、 皇帝的新装 天上的街市 18、 女娲造人 寓言四则 19、 写作 综合实践 第第5 5页页 共共1414页页 精品文档 20、 名著 期末复习 高一语文教师个人教研工作计划二 我班已经进入高一下学期了。 根据学生的年龄和成长特点， 应该说这 学期对学生来说是非常重要的， 这学期学生的行为习惯、 学习习惯和 学习能力都可以得到很大的改善和提高。 所以这学期的工作不仅对我 个人很重要，对学生也很重要。 经过半年的学习和锻炼， 学生已经很好地适应了学校的基本情况和规 章制度，可以融入初中的学习。然而，在心理学上，需要教师的及时 指导，才能正确树立人生观和社会观。有鉴于此，我制定了这学期的 工作计划，希望能给班主任一个明确的目标。 第一，争取一个模范班集体 至于班级集体，我一直要求学生有很强的集体意识， 把自己的个人行 为融入班级，时刻关注自己的一举一动，代表整个班级集体的形象。 所以这学期的工作重点是争取一个模范班。具体工作从三个方面入 手。 第第6 6页页 共共1414页页 精品文档 一、 鼓励并要求大家严格遵守 中学生日常行为规范 和 班规制度 ， 重点提高学生的文明意识，从小事做起，建立更好的行为习惯和心理 习惯。要求学生努力做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳 动，为班级争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境整洁，保持个 人卫生和衣物整洁。在学年开始时，应及时召开班会，明确本学期的 目标，要求学生树立强烈的责任感， 在学习和生活中表现出热情和进 步。定期召开干部会议，鼓励和培养他们的管理意识和能力，努力使 每个班干部都能胜任自己的工作。 第二， 培养学生在学习中的竞争意识， 形成“互相追逐”的良好氛围。 在学期开始的时候， 要多关注上学期期末考试中获得奖励的优秀学生 和最进步的学生，唤起学生互相不服气的意识， 让优秀的学生互相学 习。中学生以优秀学生为主，差生以中学生为主，形成了“优秀、卓 越、中间扶贫”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间休息 和自习课，随时了解学生的学习情况，并给予指导和监督。 第三，和谐的师生关系。经过一个学期的接触，我和这个班的同学已 经有了很大的感情。我相信我真诚的爱和关心应该由他们来实现。 另 外，要加强与家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为 习惯。 第第7 7页页 共共1414页页 精品文档 第二，探索和培养一支合格的班干部队伍 经过一个学期的训练，有些学生工作能力很强，工作认真负责，会继 续重用。同时会发现一批新的学生干部，以新带旧，让班里更多的学 生了解学校的工作，培养更多的学生能够胜任班级管理， 让大家都能 参与班级管理。作为班级经理，他们并不总是被管理。 三、积极配合学校工作 结合学校相关规定，在日常学习生活中，积极完成学校交办的各项工 作，开展日常小清扫和每周大扫除，并主动承担义务劳动。 第四，积极配合教师有序开展教学工作 积极探索素质教育的新途径， 与教师合作，提高学生各方面的学习兴 趣，培养自主学习能力，提高整体水平，树立坚强积极的班风。经常 向老师了解学生的学习情况， 配合老师用自己的能力给学生更多的指 导。 这是新的开始。我相信，凭借我对工作的热情和对学生发自内心的热 爱，我一定能够在新学期顺利完成学校的所有任务， 让学生在新学期 有更多的收获和更大的进步。 第第8 8页页 共共1414页页 精品文档 高一语文教师个人教研工作计划三 首先，t 语文是中小学的主要基础学科。 随着时代的发展和社会的进步， 人们 对语文和语文教学的特点有了更深刻的认识， “大语文”的概念已经 被越来越多有识之士所认可。 语文素质是人的整体素质的重要组成部 分。语文素质不仅反映了人们的语文知识和能力， 而且在