交通安全教案

第一章 交通安全教育 第一课时 教学目的 1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人 都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。 教学过程 一、上学放学路上。 教师语同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉” 路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢下面就这个问题 谈谈在日常生中应注意什么。 （一）学生途经情况分析。 我们班共有 36 名同学家住高溪组 13 人，离学校大约 3 千米，路经二个“十字”路口、 三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较复杂，而且路面只有 4.5 米宽水 泥硬化的乡村公路，这条公路从大里峰至大青长约 21 千米是条林业路，每天运木头的车 辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约 500 多架次；家住屯上组 9 人。因此， 同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽 回的后果。 （二）在路上要注意的问题。 1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排 纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的 车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走 2 千米的山路，山路内侧靠山、外侧 沿河，路面宽约 2.5 米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠 萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声 都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环 节”即一停、二看、三想、四通过。 5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 （三）课堂发言。 1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 第二课时 教学目的 通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢 固的安全意识。 教学过程 二、乘车 教师语同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西” ，那么这节课就“行” 来谈谈。 （一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道 路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒 暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题 1、 我们节假日去城里买学习用品、 购买衣物一定得由父母或村上的 “大人” 陪同监护下， 只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头 或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。 2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人 或孕妇要主动让座。 3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢 车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑 车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。 5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时 快速通过。 （二）课堂议论。 1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己 终生呵护的道理。 （三）教师总结语（略） 第二章 校内活动安全教育 第一课时 教学目标 1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应 该怎样去防范。 2． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。 4．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防 止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点 为什么校内活动要守秩序。 课前准备 1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2．选好及训练班会主持。 3．了解一些校纪校规。 教育过程 一、 课间活动的安全教育 （一）校园中存在的安全隐患。 （可请学生列举一些现象） 1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2． 学生饮食、就餐的安全隐患。 3． 学生交通安全隐患。 4． 校园隐性伤害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1．上下楼梯要注意什么（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能 做的。 ） （1） 不要因为赶时间而奔跑。 （2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。 （3） 整队下楼时要与同学保持一定距离。 （4） 上下楼时不要将手放在兜里。 （5） 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 （6） 上下楼靠右行。 小结集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2．课间活动应当注意什么 （1） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 （2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精 神饱满。 （3）活动的方式要简便易行，如做做操等。 （4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 小结 学校安排在两节课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下， 上上厕所、 喝点儿水； 也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间 设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 3．同桌互相说说你知道课间应注意些什么吗 板书活动守秩序 4．小结 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出 教室是课间活动守秩序的第一个要求。 第二课时 校内的安全教育 教学目标 1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应 该怎样去防范。 2． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。 4．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防 止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点 为什么校内活动要守秩序。 课前准备 1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2．选好及训练班会主持。 3．了解一些校纪校规。 教育过程 1．给学生讲述最近在其他学校发生的一些伤害事故，引起学生的重视。 （使学生知道为 什么要守秩序。 ） 1 通过学习，