思想道德修养与法律基础--整理

绪论绪论 思考题思考题 1 1、为什么要学习“思想道德修养和法律基础”课、为什么要学习“思想道德修养和法律基础”课 答答为大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和 法律基础等方面的教育。使大学生认识立志、树德和做人的道理，成 为德志体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 2 2、什么是思想道德素质和法律素质二者的关系如何、什么是思想道德素质和法律素质二者的关系如何 答答思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政 治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中 表现出来的素质和能力。在人的各种素质中，它是最重要的素质。道 德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映， 包含着一个人 的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。 法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。掌握必备的 法律知识，树立必须的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成 了法律素质的基本要素。 道德规范着人们应当如何行为，它主要通过社会舆论、传统习 俗和人们的内心信念来发挥作用， 是一种纯粹的精神的力量。 法律规 范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施， 是一种 精神的力量，但更是一种物质的力量。人生需要道德，也需要法律。 二者如同车之两轮、 鸟之两翼， 相互结合， 相互补充， 协同发挥作用。 在我国社会主义社会，一方面，法律是对人们进行道德教育有力保证 和依靠。法律的许多规范直接表现了规范和要求。另一方面，道德是 执行法律的基础。 3 3、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内 容分别是什么为什么要培育和践行社会主义核心价值容分别是什么为什么要培育和践行社会主义核心价值 观观 答答 社会主义核心价值体系的基本内容 1、马克思主义指导思想， 2、中国特色社会主义共同理想， 3、以爱国主义为核心的民族精神 4、以改革创新为核心的时代精神， 5、社会主义荣辱观， 社会主义核心价值观的基本内容 富强、民主、文明、和谐、是国家层面的价值目标，自由、平 等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是 公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本 内容。 “人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最 持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。 核心价值观承 载着一个民族、一个国家的精神追求， 体现着一个社会评判是非曲直 的价值标准。 ” 它告诉我们要建设什么样的国家、 建设什么样的社会、 培育什么样的公民的重大问题， 对于巩固马克思主义在意识形态领域 的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础， 对于促进 人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建设成小康社会、 实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量， 具有重要现实意义和深 远历史意义。 面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量 的新态势， 面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多 元多样的新特点， 尤其需要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝 魂聚气、强基固本的基础工程，立足中国优秀传统文化，突出道德价 值的作用。 4 4、如何理解当代大学生担负的历史使命、如何理解当代大学生担负的历史使命 答答在当今时代，建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大 复兴是当代大学生的历史使命。 要完成这一历史使命，就必须在历史 的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 当前中国特色社会主义事业的发展正站在一个新的历史起点 上，正处于一个重要的战略机遇期， 需要一代又一代中华儿女继续坚 持不懈地奋斗下去。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人， 自然要继承前辈开创的伟大事业， 自觉把人生追求同国家和民族的前 途命运联系起来，勇做 21 世纪中国的脊梁，责无旁贷地担负起建设 中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 要担负起这样的历史使命，当代大学生需要对当今世界和中国 的广泛而深刻的变化有个清醒的认识，以便在现实的基础上迎接挑 战。 从国际上来看，一方面，科学技术发展突飞猛进，给社会生产 力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。 科技竞争日益成为综合 国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势， 谁就能够掌握 发展的主动权。 世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新 作为国家战略，努力增强科技竞争力和综合国力。 大学生是我国未来 科技发展的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容 辞地担负起科教兴国的历史重任。 另一方面，当今世界正处在大发展 大变革大调整时期。 世界多极化、 经济全球化深入发展， 文化多样化、 社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈， 国际 力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展。 同时，世界仍然很不 安宁，霸权主义、 强权政治和新干涉主义有所上升，敌对势力对我实 施西化、分化的战略图谋没有改变。在这样的国际环境下，大学生应 当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光， 既虚 心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果， 又保持道路自信、理论自 信、制度自信，不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，更不 能接受任何外国颐指气使的说教。 第一章第一章 坚定科学的理想信念坚定科学的理想信念 思考题思考题 1 1、什么是理想什么是信念为什么说它们是联系在一起、什么是理想什么是信念为什么说它们是联系在一起 的的 答理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未答理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未 来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗 目标上的集中体现。目标上的集中体现。 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或 事物坚信不疑并身体力行的态度。信念是人的认识、情感、事物坚信不疑并身体力行的态度。信念是人的认识、情感、 意志的统一体或“合金”。意志的统一体或“合金”。 理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象 即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个 基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋 斗目标上的具体体现。人类生活在世界上，对于自身所处的斗目标上的具体体现。人类生活在世界上，对于自身所处的 世界，世界， 对于自身的生存和发展，对于自身的生存和发展， 总是有其关系的把握和相信、总是有其关系的把握和相信、 有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。其中，人有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。其中，人 们对世界和自身及其关系的把握和相信，就是信念，而他们们对世界和自身及其关系的把握和相信，就是信念，而他们 对自身未来发展的设想和想象，就是理想。理想与信念是联对自身未来发展的设想和想象，就是理想。理想与信念是联 系在一起的。我们常说，理想是人们的世界观、人生观和价系