交通安全教育活动方案

方案一交通安全教育活动方案 一、活动背景 交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通 法规呢面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探 索，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮 助学生提高交通法规的认知水平。 二、指导思想 （一）使学生牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处的意识，具备自救自护的 素养和能力。 （二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌 握必要的安全行为的知识和技能。 （三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和 实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合； 自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 三、班会活动准备 问卷调查 （1）你身边的违反交通规则的行为有哪些 （2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么 （3）你知道的交通标志符号有哪些 四、活动过程 1、首先播放一些违章的视频节目。 2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。 生早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人 违章。违章现象表现有以下几种 （1） 、闯红灯； （2） 、并行骑车聊天； （3） 、骑车带人； （4） 、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。 。 生红灯停，绿灯行。这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉 遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢 3、介绍学生应该注意的一些安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识 指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人， 可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道， 但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横 道； 通过有交通信号控制的人行横道， 须遵守信号的规定； 通过没有交通信号控制的人行道， 要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆 临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路 中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。时间大约 15 分钟 五、老师总结发言 通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要 性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记 得今天的班会开展的内容， 并能在同学之间相互交流。 做一个遵守交通规则且合格的小学生。 方案二交通安全教育活动方案 一、指导思想 安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂 千家万户的心弦。安全、和谐 的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强 学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实安全第一、预防 为主的 工作方针，根据教育局宿豫教发（20 xx）214 号文件精神，结合我校实际情况，特开 展交通安全教育周系列活动。 二、活动目的 让 学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则， 懂得自觉遵守交通规则的重要性及 不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须 遵守交通规则， 形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的 情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全 意识，努力提高学生的自我防范能 力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学 习和生活环境。 三、活动对象 全镇在校小学生、幼儿。 四、活动形式 1、一次动员。9 月 1 日升旗仪式和教师会议各开展一次以重视交通安全，共建平安校园为主 题的交通安全教育周动员会； 2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育； 3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏； 4、学期下发一份交通安全教育周告家长书； 5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座； 6、召开一次交通安全家长会； 7、对校园交通安全进行一次大检查，学校作出相应的整改方案； 8、组织学生观看一次交通安全警示片 9、召开一次以交通安全伴我行为主题的主题队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 交通安全意识、预防事故方法、救助电话和应急程序等，让学生学会走路、学会骑车、学会 乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。 10、组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。 11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通安全标语，校园广播站开播交通安全专题节目， 让学生抬头见交通安全，低头听交通安全，回家想交通安全，心中记交通安全。 五、活动时间 9 月 1 日 9 月 5 日 六、工作要求 1、 全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任， 充分认识做好安全教育 工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作无任何事故发生。 2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活 动方案，有针对性地开展安全教育。 3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使安全教 育系列活动能够生动活泼地持续开展。 七、具体要求 1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，保证此次活动的顺利开展。 2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和 防护技能。 3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安 全教育。 4、广泛宣传，营造氛围。 安全，我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大 群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务， 更是学校教育的一项重要内容之一。 当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立 安全第一的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我 们的身边无安全事故发生。 方案三交通安全教育活动方案 为了进一步提高我校师生交通安全意识，增强广大师生交通文明和社会公德意识、自我保护 意识，继续深入宣传中华人民共和国道路交通安全法 ，配合 创建平安校园活动，全面提 高学校的交通安全工作水平， 根据上级要求,结合我校实际， 决定开展创建全国文明城暨中小 学交通安全教育活动。具体活动工 作方案如下 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通 安全法律、法规及安全常识为主要内容，在学生中推行自我管理、自我教育、自我服务，让 交通安全意识渗透到每一个人。为文明城市