思想作风、工作作风建设总结

江西蓝天驾校“两风”建设活动工作总结江西蓝天驾校“两风”建设活动工作总结 为切实解决我校教职员工思想作风、工作作风方面存在的突出问题,确保 工作质量有明显提高,服务意识有明显改善,违纪违规现象有明显减少，学员 对教职工满意度有明显提升 ,形成与创一流品牌相适应的思想作风和工作作 风,学校研究决定从 4 月底开始在全校范围开展“思想作风、工作作风”建设 活动。为此，学校召开了动员大会，下发了文件.为了把这项活动抓好落实、 真正取得成效，学校将这一重任交由党总支具体负责。这是党总支今年的一 场重头戏。为了抓好这项工作的落实，我们主要做了如下几项工作 一、精心组织，周密部署一、精心组织，周密部署 5 月上旬，我们成立了“两风” （思想作风、工作作风）建设活动领导小 组， 由林素君校长任组长， 党总支书记李耕生任常务副组长,由党总支具体抓。 领导小组制定下发了关于开展加强思想作风、工作作风建设活动的通知 和实施意见,召开了动员大会，就“两风”建设工作进行了全面部署。各 处室也根据领导小组要求成立了“两风”建设活动办事机构 ,落实人员，明确 职责。活动分五个阶段（学习动员、查摆问题、集中整改、主题实践、总结 考评进行，每个阶段都会召开专题会议，总结上阶段工作 ,部署下阶段工作， 共召开了 6 次专题会议。为了更有成效地抓好廉政建设,9 月 2 日，我校成立 了监察室，对检查、监督驾校有关规章制度和廉洁从教规定执行情况，保证 驾校有关规章制度及廉洁从教规定的贯彻落实，维护驾校正常的教学秩序起 到了积极地促进作用.学校还先后下发了【2010】16 号文件关于进一步加强 教职员工廉洁从教的有关规定和【2010】30 号文件关于教学队文明廉洁 执教奖励的规定等相关文件。为了使活动开展得更加切合实际、扎实有效， 领导小组先从调查研究入手,向各科室和部分教练员发放了 180 份 “问卷调查 表“充分征询意见，完善工作方案。为了保证“两风”建设有效开展，领导小 组还特设立了六支由党总支委员、各党支部书记负责的“两风”建设督导员 队伍，具体负责各处（室） “两风”建设工作的监督检查、情况掌握和反馈工 作。为了及时总结经验、通报情况、指导工作、表扬好人好事，学校“两风” 1 建设领导小组创办了两风建设活动简报,至 12 月中旬已下发 21 期。 二、广泛发动，认真学习二、广泛发动，认真学习 为了确保宣传发动工作到位,我们一是在校报、宣传栏、网站开设专题， 广造舆论。二是通过各种不同形式的会议穿插“两风”建设的内容，宣传、 督促落实“两风”建设工作。三是党总支向全体党员和入党积极分子下发了 致全体党员、入党积极分子的一封信 ，宣传“两风“建设的重要意义，信 中提出了“六带头、一带动”的要求。 在“两风“建设中，组织干部职工学习是十分重要的一环，我校各部门、 各教学队在这方面抓得很实一是见缝插针地组织学习。教职工工作都很忙， 绝大多数教练、 工作人员还得经常坚持上晚班， 但再忙也不放松学习.各科室、 教练队根据各自工作特点,有的利用午休、 晚上组织学习； 有的则利用 “晨会” 等有关工作会议组织员工学习;有时则提出学习要目指导干部员工自学。二是 学习内容精要，针对性强.一方面组织员工学习学校有关文件精神，一方面结 合本单位实际有针对性地选择内容。例如,为了规范管理,领导小组将学校原 有的规章制度、 员工手册 、各科室教职工岗位职责等作为学习材料，让大 家重温，进一步提高认识，对照检查自己。三是参与学习与写心得体会相结 合。这是我校“两风“建设对员工的一项硬性要求，至 11 月底止，学校共收 到“两风”建设学习心得 457 篇，评选优秀心得 105 篇。 三、查摆问题，认真整改三、查摆问题，认真整改 “两风“建设活动从每个阶段开展情况看， 进展顺利， 取得了明显的成效。 在查摆问题阶段，我们要求各处（室、科、教练队以及教职员工个人要参照 “实施方案”中“整顿的主要内容”列举的四个方面问题，认真分析查找本 部门、本科室、本教练队及个人思想作风、工作作风等方面存在的突出问题； 在查摆中,我们坚持以正面教育、自我教育为主,坚持自查自纠、边查边改， 增强教职员工改进作风的自觉性。从上交来的自查材料看,绝大部分科、室、 教练队和教职工个人在查摆时，能把自身存在的突出问题找准、找实，并能 深刻剖析原因，抓住问题实质，找准思想根源，使大家认识到问题的严重性 2 和危害性，真正从中汲取教训。 从 4 月下旬以来，“两风“建设期间,原纪检办、现监察室人员对学员反 映的意见和问题都十分重视，在调查处理过程中，认真听取反映人（学员） 的意见，并对所反映的问题认真进行调查、核实，今年全年共受理学员各类 投诉 178 件，其中有效投诉 57 件，学员意见反映 96 件，查处教练员违纪问 题 25 起，对违纪的教练员依照学校有关规定都进行了处理，维护了学员的正 当权益.其中，有一位教练员因对学员服务态度差、教学不认真，同时又接受 学员的吃请等问题,严重违反了驾校的规章制度，损害了驾校的形象与声誉 , 根据驾校员工手册的有关规定，该教练受到了驾校的相应处分并转岗在 水电维修科查看三个月。该教练刚到水电维修科工作时，还没认识到自己问 题的严重性,存在抵触情绪，之后，相关处领导、科负责人多次找其谈心，以 及通过“两风”建设的学习教育后，该教练员对自己的违规违纪行为有了较 深刻的认识.随着这次工作的变动，该教练员进行了深刻的反思，清楚的认识 到了自己以前的工作比较涣散，无视驾校的规章制度，在教学中没有尽心尽 责，总是抱着做一天算一天的想法，还经常接受学员的吃请等，严重违反了 驾校规章制度，损害了驾校的形象与声誉，也给自己、家庭都带来了负面影 响,产生了家庭矛盾，经济上也蒙受了较大的损失.他深刻认识到,这一切归根 结底在于自己平时放松了学习,思想认识不到位，没有严格要求自己的一言一 行所造成的后果，自己深感悔悟,认识到原先所犯错误的严重性与危害性。于 是，该教练员在转岗工作期间,由于认识提高了，从而改变了思想作风和工作 作风.据“两风”建设督导员、党总支委员、水电维修科科长罗来清同志介绍 说，该教练员自从转岗到水电维修科以来，在相关领导和同事们的帮助下和 通过参加“两风”建设活动之后，他的思想认识明显提高了，工作更积极主 动了,虽然在转岗工作期间，很多工作与自身的专长不符，但他任劳任怨，勤 奋好学，刻苦钻研，服从领导安排，团结同事；他在工作之余，没有忘了学 习，积极主动参与各项学习活动，一个多月来，他还结合自己所犯的错误撰 写了 4 篇参加“两风”建设的心得体会。鉴于该教练员对自己的错误有了较 深刻的认识并在转岗期间有较好的表现，根据有关科（处）领导意见，经学 校研究决定，将该教练员调回教练员岗位工作.回教练员岗位工作后，该教练 3 认真汲取了原来犯错误的教训,工作中兢兢业业，刻苦钻研，认真执教,服务 态度有了很大改观，学员考试合格率也明显提升,由于他各方面表现优秀,被 学校评为 “四星级”教练。 为了使教职工们充分感受到“两风”建设带来的驾校精神面貌的新变化， 同时也使大家在愉悦欢快的参与、观赏过程中受到一次“两风”