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2024年四年级期末班主任工作总结范文

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2024年四年级期末班主任工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年四年级期末班主任工作总结范文 作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的推断力和思想的眼睛,小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想教育。 为了加强学生的爱国主义教育,鼓舞学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续法律规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义、___主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特别结合___月母亲节和___月父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。 二、抓学风,促班风。 分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行___辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 2.做好课后辅导工作。 3.鼓舞、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才能。 三、对学生负责。 爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于___学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 、我在工作中,发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。 、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表,每天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。 四、今后努力方向 金无足赤,人无完人,在工作中难免有许多缺陷,例如 1、思想教育重点不够明确,平常对于学生整体照顾不够等。 2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对。 学生能力的培育,知识上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 5、加大鼓舞和表扬力度。 总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生。 __四年级期末班主任工作总结二 平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否法律规范、文明,影响到良好___的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又___学生每周进行总结评比,表彰日常行为法律规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部,发挥小干部作用 俗话说火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育,本学期,我采纳了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们常常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。 三、开展各种活动,提高学生素养 本学期,学校开展了创建欢乐中队的活动,为了让活动更深化、更具体、更全面,我鼓舞学生人人参加,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加竞赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有___开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关怀与爱,使他们同意以自己好的方面展示给老师看。 班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了与学生接触沟通的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。 __四年级期末班主任工作总结三 一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一___、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结 一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵。 重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康进展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。 二、班主任工作,争做学生的良师益友。 作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学

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