人体解剖生理学实验指导书电子版

1 人体解剖生理学 实验指导书 （供中药学、生物医学工程专业、生物技术使用） 中药学教学部 重庆邮电学院生物信息学院 2004 年 01 月 2 前 言 解剖生理学实验指导是规范和考查解剖生理学实验教学的主要依据。通过实验课来了解 人体各器官和系统的基本功能，掌握生理学实验的基本技术操作和了解生理学知识获得的方 法，验证和巩固生理学的基本理论。在实验过程中培养学生对科学工作的严肃态度、严密的 工作方法和实事求是的工作作风。通过实验还要求逐步培养客观地对事物进行观察、比较、 分析、综合的能力和独立思考并解决实际问题的能力。 本实验指导是在中药学、生物医学工程等专业开设解剖生理学实验课的基础上加以归纳 总结完成的，充分结合实验室现有的实验设备条件和建设规划，实验性质涵盖验证性、综合 性和设计性三种类型。对所开实验项目的具体目的、实验材料、实验操作的基本步骤、结果 及报告等提出了具体要求。可满足中药学、生物医学工程及生物技术等专业对人体解剖生理 学实验教学的要求。 本实验指导由闫光凡、陈玉英老师共同编写完成。由于初次编写，经验不足，加之时间 仓促，故难免存在错误或不足之处，希望各位老师和同学们在使用过程中，提出宝贵意见或 建议，以便修正和进一步完善。 生物信息学院中药学教学部 闫光凡 陈玉英 编著 2004 年 01 月 3 目 录 绪言 1 附一 实验动物的基本操作 2 附二 生理实验中任氏液及台氏液的配制 5 附三 解剖生理学实验常用器械及使用方法 6 附四 生理学实验常用仪器设备 10 第一节 生物信号特性及处理技术 10 第二节 微机生物信号采集处理系统 15 第三节 RM6240 多道生理信号采集处理系统 16 实验一 观察人体口腔上皮细胞 20 实验二 基本组织 22 实验三 坐骨神经腓肠肌的制备 24 实验四 不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响 27 实验五 神经的干动作电位 29 实验六 运动系统模型及标本观察 30 实验七 循环系统一 -脉搏、心音听诊和血压测定 34 4 实验八 循环系统二 -解剖及模型观察 36 实验九 神经系统模型观察 38 实验十 消化系统和呼吸系统结构及模型观察 41 实验十一 感觉器官（眼、耳的结构等） 43 实验十二 泌尿生殖系统结构及模型观察 45 实验十三 肺功能的测定 47 实验十四 期前收缩与代偿间歇 49 实验十五 小肠平滑肌的生理特性 52 实验十六 反射时的测定、反射弧的分析 54 实验十七 影响尿生成的因素 55 实验十八 ABO 血型鉴定及系统模型的观察 56 5 绪 言 一、生理学实验的目的 通过实验课来了解人体各器官和系统的基本功能，掌握生理学实验的基本技术操作和了 解生理学知识获得的方法，验证和巩固生理学的基本理论。在实验过程中培养对科学工作的 严肃态度，严格的要求、严密的工作方法和实事求是的工作作风。通过实验还要求逐步培养 客观地对事物进行观察、比较、分析、综合的能力和独立思考并解决实际问题的能力。 二、生理学实验课的要求 实验前要求预习实验指导，了解实验目的、要求、实验步骤和操作程序。预习与实验内 容有关的理论。预测各项实验应得的结果。 实验时应遵守课堂纪律，严肃认真地进行实验。积极参与各项实验操作，仔细观察实验 结果并作好记录。实验过程中要求，注意维护实验动物和标本，维持实验条件相对稳定，爱 惜实验器材。实验后将实验用品整理就绪，所用器械擦洗干净。实验完毕应立即整理实验记 录，填写实验报告。 三、实验结果的处理 实验中所记录的各项实验结果均应以正确的单位和数值定量，并分类进行比较。凡有曲 线记录的实验结果，则应在曲线图上给以明确标注。如刺激记号、时间、药品及其剂量等。 记录图的剪贴力求整齐，并附有文字说明，其中应包括实验题目、实验动物或对象、室温、 实验日期、作者及合作者。 在一些实验中，其结果可用文字逐项叙述。有时为了便于比较、分析，还可列表或绘图 表示。用表格表示结果时，可将观察项目列在表的左侧，右侧填写反应数值。用绘图表示结 果时，通常以横坐标表示各种刺激条件，纵坐标表示各种反应的强度。图、表的上方均应有 恰当的标题。 四、实验报告 实验报告要求文字通顺，简洁明了，书写工整、。报告的项目及要求如下 1．实验题目 2．实验日期、室温、作者及合作者 3．实验对象或材料 4．实验方法简要说明 5．实验结果是报告的主要部分 6．讨论根据已知的理论知识对该实验结果进行解释和分析 7．结论对实验结果中所能验证的概念、原则或理论，作出简明的概括和总结。必须注意在 结论中不应罗列和重复具体的实验结果，更不能将实验中未能得到充分证实的理论和判断写 入结论。 6 附一、实验动物的基本操作 一、实验动物种类及应用 1、青蛙和蟾蜍 青蛙和蟾蜍都属于两栖纲，无尾目，是实验教学中常用的小动物，其 坐骨神经腓肠肌标本可用来观察各种刺激和药物对周围神经，横纹肌或神经肌接头的作用。 它们的离体心脏在适宜的环境中能持久地，有节律地搏动，常用于研究药物对心脏的作用。 2、小白鼠 属哺乳类，啮齿目，鼠科，是医学实验中用途最广泛和最常用的动物，繁 殖周期短，繁殖量大，生长快，温顺易捉，操作方便，又能复制出多种病理模型，适用于需 要大量动物的实验。如药物筛选，半数致死量或半数有效量的测定。 3、大白鼠 属哺乳类，啮齿目，鼠科，性情不如小白鼠温顺，受惊时表现凶恶。它可 以进行高级神经活动的代谢实验。与小鼠相比，其实验动物模型稳定。 4、家兔 属哺乳类，啮齿目，兔科。家兔品种很多，常用的有 青紫蓝兔，体重强壮，适应性强。 中国本地兔，抵抗力不如青紫蓝兔。 新西兰白兔，耳朵长而大，血管清晰，皮肤白色，但抵抗力差。 兔耳血管丰富，耳缘静脉表浅，易暴露，常用于止血药物的研究,是药物注射的良好选择部 位。家兔性情温顺，便于灌胃和取血，是生理学中最常用的动物之一。可用于血压，呼吸， 尿生成等多种实验 5、豚鼠 又称荷兰猪，属哺乳类，啮齿目，豚鼠科。性情温和，常用于抗过敏药物的 筛选。 6、猫 哺乳类，食肉目，猫科。猫的血压比兔稳定，观察血压反应比兔好。猫的神经 系统比较发达，可用于去大脑僵直，姿势反射等。 7、狗 哺乳类，食肉目，犬科。狗的嗅觉比人灵敏，对外适应能力强，血液，循环， 消化和神经系统发达，与人类接近。适用于急慢性实验，尤其是慢性实验，是最常用的动物。 在教学实验中一般不用 二、常用实验动物的捉拿及给药方法 1．蛙和蟾蜍 通常以左手握持，用食指和中指夹住左前肢，拇指压住右前肢，右手将下肢拉直，左手 用无名指及小指夹住（图1）。 图 1 蟾蜍捉持法 2．小鼠 （ 1）双手法右手提鼠尾，放