2024年学校九月份工作总结范本

下载后可任意编辑 2024年学校九月份工作总结范本 月，秋高气爽，正是干事创业的好时节，我们顺利开始了新的学期生活。___月来，在开好头，起好步的同时，我们做好了一下几方面工作 1、做好档案整理工作，迎接国家普九验收。 2、做好常规管理工作。 （1）、抓安全管理不放松。层层签订责任书，实行责任追究制。特别对学校食堂、学生交通安全当作头等大事来抓，确保师生平安上下学。 （2）、重整放学路队，抓好学生习惯养成。放学路队是我们的___，既能保证学生人身安全，又是社会对学校教学秩序评价的一个标准。我们___师生召开了三个专题会议，学校与班主任、班主任与路队长层层签定责任，并由少先队牵头，每月选出文明路队和优秀路队长给以表彰奖励，确保了师生交通安全。 （3）、做好教学工作计划，仔细开展听评课。在以教研组为单位的小组听评课的同时，学校___全体老师进行了为期两周的第一轮优质课大赛。领导带头讲课，老师人人参加，及时进行评课讨论。最后针对听评课进行了校本教研活动，以后如何听课，如何记录，如何评价一节课，老师们畅所欲言，对以后课堂教学起了很大的促进作用。 （4）、布置安排了区、校教研活动。特别对校级教研活动进行了重点安排，并于___日、___日进行了两次讨论。就如何听评课、如何让学生走进经典两个专题进行了讨论。 （5）、少队工作。做好感恩教育，做好少先队工作计划，从老师做起，学校印发了中华二十四孝故事，做到人人知晓，人人会讲。要求班主任每天向学生讲一个古代孝敬亲人的故事，人学生学会感恩，学会做人。 3、继续做好新教育实验工作。本期，我校主要以中华经典诵读为实验课题，师生共同参加试验。学校制定有活动方案、活动计划、考评细则。师生人人参加，学生分年级分目标阅读，老师指导阅读方法，学校跟踪评价，家长与孩子进行亲子共读，把阅读由学校推向社会，树立全民阅读意识。 4、组建学校篮球队、长跑队。 下载后可任意编辑 2024年学校书法兴趣小组活动总结 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培育学生审美文化素养，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着以人为本的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和进展起到了一定的推动作用。 一、书法兴趣小组活动稳步进展 在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，参加人员为一至六年级全体同学，具体时间安排是每周三下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓舞学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。 三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。 为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如四年级的--，五年级的--，六年级的--等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。 五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。 在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。 第二篇学校书法兴趣小组活动总结 本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据。根据学生的特长出发,重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的个性特长，提高书写能力。 通过这学期的兴趣小组的学习（范本），同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结 一、培育了学生的对书法的兴趣 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 二、培育学生的知识面 在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、学区的书法竞赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场竞赛中展现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的第二课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、学员书写习惯、卫生有了很大改善 从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。 当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。 第三篇学校书法兴趣小组活动总结 根据学期初制定的活动计划,本学期硬笔兴趣小组活动立足培育学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、注重基本功,基本间架结构的训练。 本学期，主要注重培育学生基本笔画的训练。通