2024年学校年终德育教育工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校年终德育教育工作总结 本学期，我校德育工作以学校抓好常规落实，建立工作秩序为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。 一、抓好法律规范管理，落实常规工作。 学生良好行为习惯的培育，是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处，我们以文明班评比为中心，构建系统的评价网络，组建了值日老师、值日学生会干部评价队伍，分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价，每支队伍的分工不同，职责不同。与以往不同的是，本学期，我们从更加法律规范管理的角度去做好评价工作，设立比较科学的工作流程和工作表。如情况登记表、情况统计表、情况汇总表、学生表现报告单等。工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求非常清楚，使各类评价工作起到很好的作用。学生当天好的表现或违纪行为，都记录在案，并以报告单的形式反映到了班主任手头上，班主任有依据地进行表扬、批判、教育等学生德育操行评价工作，对学生良好行为培育起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。 二、开展行为自我训练，提高学生自律能力。 有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规定多，而激发学生我应该做什么的鼓舞少，老师与学生总是在玩猫同老鼠的游戏。本学期，我们在新生中制定了中专生行为习惯自我训练方案，方案实施的要点是学校提出___个行为培育目标，由学生自由选择若干项目进行自我训练，以月为单位进行验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，达标的给予奖励，并再选项目训练，未达标的继续训练。这样在尊重学生的前提下，调动学生自我完善的内在积极性，引导学生养成各种良好的行为习惯。本方案实施后，取得了良好的效果。 三、提升心育工作质量，突显学校办学特色。 根据办学规划，我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动举办校园风景命名大赛、心理故事征文竞赛、各专业知识竞猜、技能竞赛、班级生活情趣墙报、手抄报评比、我爱我专业演讲竞赛等活动。积极开展职业指导与心理教育，加强学生的德育工作。特别是对低端学生的素养教育，开发德育校本教材品德与素养，重视以敬业和诚信的职业道德培育，全面提高学生的综合素养和技能，强调以德活校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。坚持爱国主义教育、职业道德和行为法律规范教育、法律法规教育、心理健康教育。同时成立学生心理协会，开通心理广播，出版每学期两期的心理专刊心灵绿洲。丰富多彩的心理健康、德育教育工作，极大促进了学生良好心理品质的形成。 四、大胆改革创新，拓宽德育途径。 本学期，我校进行学生每天十问活动，启发学生每天对比问题反思一次，从而获得心灵感悟。 下载后可任意编辑 2024年学校年终总结 一个学期匆匆而过，年终岁末回头望，感觉时间飞快，岁月如梭。学校琐事繁多，点滴心得汇总，以便来年更好的开展工作。 （一）、丰富多彩的校园活动，品德教育渗透其中。 暑假开学伊始，我校及时___学生观看中央一套开学第一课节目，并及时召开主题班队会和___学生征文。结合县委县政府__一日游和县教育局家住__活动，我校___了参观学生征文及绘画竞赛。结合重大节日，___月份我校___学生进行了___月师恩难忘主题班会；___月份，___全校迎国庆绘画、手抄报、三至六年级爱祖国方面征文；中秋节召开各班主题班会中秋月圆，重阳节感恩主题班队会。元旦，我校___各年级学生文艺汇演。同时，为了让学生更加了解学校文化内涵，我校及时___学生进行校歌学唱，并准备录制成光盘，天天播放，让所有学生都熟练歌唱。__月中旬___各年级学生进行校训我知道演讲竞赛，让学生更加深化的了解学校文化精髓。___各年级学生手抄报竞赛我爱新校园。这些活动也都体现在学校教育简讯和班级简讯中。这也是我校一大特色，学生翻看着这些简讯，就能看到自己成长的影子。对学生亦是一种激励。通过一系列的活动，我校学生更加热爱家乡，热爱祖国，爱国主义教育在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩，感谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长的教育目的。感受学校的变化、感受学校的文化内涵，真正让学生感受到作为__小学的一员非常的骄傲。 （二）、以教研为抓手，向课堂要效率 __年上半年，由于我校在校园文化建设的同时，担任了迎接省级督导评估的重任，因此，教育教学工作有些顾此失彼。这学期，我校开学初积极___新老师走出去，向有经验老师学习。比如我校的英语老师张__，以前没有接触过这一学科，有点摸不着头脑，课堂___起来有些费劲。因此，在向本校老师学习的同时，我们___英语老师到柏一小听取了郭__等三位英语老师的常态课，这对我校青年老师来说是一次很好的学习经历，对他们的课堂___、教学节奏都起到了很好的引领作用。再比如我校的李__老师、刘__老师、常__老师等，均精心准备学科整合课，利用电子白板，为其他老师做观摩课，受到中心校领导和老师们的一致好评。 总之，我们全体老师集思广益，向四十分钟要效率。___备课、小课题讨论、微课程钻研，这些都是我们老师们常常挂在嘴边的话题。 （三）、安全教育常抓不懈 我校定期发放致家长的一封信，内容从作息时间更新、交通安全、网络安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字，保存好回执单并存档案。___一至六年级学生开展“安全在我心”大型签字守约活动，让安全常驻师生的心间。由于我校赵各庄、甜井村学生路途远，因此骑自行车和中午留校成为一大安全隐患。为此，我校制定了骑自行车制度、安全公约和留校生管理制度等。并结合学校自主管理理念，让学生管理学生。比如中午留校学生管理，每班选出小组长，监督学生行为，并做好记录，一天一汇报，一周一汇总，发现问题及时解决，将安全隐患消灭于萌芽状态。定期召开安全主体班队会，每班建立台账，记录各种安全方面的问题和事件，并及时处理。定期进行各种安全演练，防火、防震、防踩踏等内容的演练从没有放松过。演练每月进行一次，学生不用通知、警笛一响就知道怎么回事，四十秒左右的时间___多名师生就能全部到达安全位置。 （四）、养成教育有的放矢 我校的养成教育开展的有声有色，尤其是在镇中心学校___要求下，我校的养成教育工作更上一层楼。有的放矢的进行教育效果更佳。我们分为低中高三个年龄阶段，每月每周都有主题，每周评选小明星，上交总结资料。形式一般为主题班会，或者利用升旗仪式开展各项活动。结合中心学校下发的养成教育素养手册，我们每月发放给学生一张表格，上边涉及到养成教育方方面面，学生在月初写下本月心愿，月末进行总结，哪种达到了标准，哪些还需要努力，然后在进行下一步的安排。 总之，一个学期以来，学生言行法律规范了很多，养成教育已经初见成效。 （五）、自主管理特色旗帜鲜亮自__年县局确立特色教育年开始，我校的特色经讨论确立为“自主管理”，进展到现在已经两年有余。课堂学习方面，我们成立了各班讲课小组长，让学生备课、讲课、处理问题。在__年__月，中心校___我校部分老师去宋道口学习新的课堂模式，尤其是__年__月我校老师刘__去东北__附小参观学习之后，我校自主管理课堂模式更加完善，学习卡的使用贯穿全课，让