蚂蚁文库
换一换
首页 蚂蚁文库 > 资源分类 > DOC文档下载
 

2024年学校德育创新总结

  • 资源ID:55626631       资源大小:16.50KB        全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员    下载费用:5积分 【人民币5元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: 微信快捷登录 QQ登录  
下载资源需要5积分 【人民币5元】
邮箱/手机:
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
支付方式: 微信支付    支付宝   
验证码:   换一换

 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

2024年学校德育创新总结

下载后可任意编辑 2024年学校德育创新总结 一、树立“以人为本”的德育理念新时期背景下,需要我们树立新的德育理念,与时俱进,不断创新,以顺应新时期学生进展的特点。根据我校的实际情况,我们首先确立“以德立校”的德育指导思想,积极树立“立人先立德”的管理方针,将德育工作摆在学校各项管理工作的首位,并根据学校的总体办学思想,确定了我校德育工作的定位,树立了学校德育管理的“三大理念” 1、“以人为本”,“激励为先” 一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观。因此,我们在学校的德育工作中,以尊重学生个性特点为指导思想,遵循青少年个性进展的特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面进展,真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”,建立以“激励”为中心的德育管理机制,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难。 2、以“实践”作为学校德育工作的生命 努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,让德育回归生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的___力,使德育工作由“由外而内”,转变为以“内”为主,“内”、“外”结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养。 3、与时俱进,不断创新 在德育工作中,不断___社会进展和教育进展趋势,加强德育科研,根据学校实际和社会的进展变化不断更新德育观念,更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想,让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。 二、多渠道、全方位地开展学校德育工作 根据学校确立的三个德育理念,学校主要从以下几个方面开展道德建设工作 一“礼仪教育”正行为 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去,学校以“礼仪教育”为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人。多年来,我们一直开展各种文明礼貌教育活动,努力提高学生礼貌意识,积极促进学生文明礼貌习惯的养成。 1、文明习惯养成教育 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育,引导学生人人懂文明,人人争做文明学生。一是每学期开学初,对学生进行一周的入学教育,___学生学习小学生日常行为法律规范、小学生守则以及文明礼貌读本、礼仪三字经,让学生明白做文明学生的准则;二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话,有计划地进行“学习文明,鞭鞑丑恶”的演讲;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”,“宁可绕道百步远,也不践踏半寸草”等,让环境感化人;四是利用班会时间,让学生自由发言、讨论,对校内外事件发表评论。 2、设立礼仪岗、监督岗 学校在校门口设立礼仪岗,全校各班轮流值周,进行礼仪示范,与入校师生、来宾互致问候,让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立监督岗,志愿者轮流值岗,对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督,制止一些不文明行为的发生。 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年学校德育团队工作总结 德育是学校实施素养教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始,从学生行为习惯得以体现,使诸方面教育相互渗透、协调进展,促进学生的全面进展和健康成长。 一、坚持科学管理,完善学校运行机制 任何___都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康进展,学校也不例外。而且,学校不仅是培育人才的地方,而且也是人才集聚的地方,所以说,学校是通过人才来培育人才的特别___。这样的___,科学的管理显得更为重要,形成一套良好的管理运行机制,是促进学校改革与进展的根本保障。 1.坚持制度管理 一学期来,我们进一步健全各项规章制度,使学校任何一项管理活动都有章可循,任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式,并上升到制度层面加以确定,促进各项管理行为的法律规范和有序。 2.坚持目标管理 我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识,而且能够根据自己的岗位任务和素养优势,确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念,并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”老师制造优越的进展条件,帮助他们不断地实现目标和超越目标,在成就自己的同时也成就了学校。 3.坚持细节管理 老师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命,所以老师首先应该是一个具有良好文明修养的人。学校无小事,事事有教育;老师无小节,处处是楷模。在学校中,老师的一言一行、一举一动,对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识,即“细节决定成败”,细节折射修养,细节蕴涵学校文化。以此来___并法律规范老师的工作细节,更好地提高老师的职业素养,更好地改进老师的工作状态,并进一步增强学校的管理效能。 4.坚持人本管理 学校努力___、关怀、尊重每一位老师的工作、生活与进展、成长,为每一位老师营造自身进展的空间,搭建施展才华的舞台,充分相___师的潜能,激发广阔老师教书育人的积极性。在学校管理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关怀人,将老师的进展与学生的进展、学校的进展紧密地联系在一起。 二、加强基础教育,培育文明学生。 1.充分发挥了少先队___作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高了德育实效。本学年根据少先队工作计划,重点___开展了“雏鹰行动”、“阳光少年”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异,深化创建活动环境教育,引导学生热爱我们的家乡,培育爱护校园小主人。 2.本学年进一步加强了学生日常行为法律规范教育。将第一个月定为行为法律规范月,定主题、定内容,开展实实在在的主题教育,狠抓常规管理,目标小、定位低、抓深抓实,培育了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学法律规范、学守则具体措施,开展了“常规示范班“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化,定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中,我们让学生全员参加,主题突出了教育意义和人文关怀,培育了学生的___主义精神、法律规范了行为。 第5页共5页

注意事项

本文(2024年学校德育创新总结)为本站会员(dajiede)主动上传,蚂蚁文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蚂蚁文库(发送邮件至2303240369@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们


网站客服QQ:2303240369

copyright@ 2017-2027 mayiwenku.com 

网站版权所有  智慧蚂蚁网络

经营许可证号:ICP备2024020385号



收起
展开