2024年学校老师数学组四月份的工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校老师数学组四月份的工作总结 配合学校主题工作,结合教导处月工作安排,本月主要做了以下工作 、老师常规检查反馈 _____月份老师常规检查反馈总结并发到学校网站。 ___周五___教研时间和全体数学老师们面对面沟通关于常规方面的改进工作,尤其进一步法律规范了基础训练和课堂作业的使用。 优秀老师的常规作业展评,老师们互相取长补短,补缺查漏。 、老师理论学习 _____月__日第一次老师理论考试的反馈一起学习课改使用手册的第二部分,并把__年小学数学老师理论竞赛数学试题一起学习讨论答案,并布置了每人6页的理论知识练习题。 _____月__日全体数学老师___教研时间一起学习了上次练习题的答案统一,把课改手册中__年小学数学老师理论考试试题一起学习了一遍。并把课改有用手册数学部分全部内容做了具体分工出题。 3、优生优培 ___本学期第一次优生优培考试的试卷分析。 ___优生优培工作的进一步督促,具体措施是和___年级数学老师一起共同磋商关于优生优培工作的有效开展的方法学情调研反馈分析 _____月份学情调研的试卷编写和___。 ___编制单元作业分析表并印刷发放给各年级,每位老师对月常规考试进行试卷分析,统计计算专项错题率,写出详细的分析总结。年级组共同比较分析改进的措施。 ______年级每位优生进行了详细的卷面分析,找出这些学生失分的原因。 5、速算竞赛 ___编写制定速算竞赛的规则,___老师学习速算练习的方法,指导学生进行速算练习,并选出不同层次的代表班级学生参加速算竞赛 6、兴趣班上课督察和特长竞赛的学生训练 ___不定时的对各个兴趣班的上课情况进行督查。 ___督促各位辅导特长生竞赛的老师实行有效的训练方法训练学生 迎接__月份的特长生竞赛。 督察各位特长学生的训练成果包括学生作品的展示,选拔学生等。 7、老师优质课 __月起对全体老师优质课听课活动,因特别原因听课活动没有进行完,推迟到__月份继续进行。 8、老师论文和随笔的撰写 督促老师们写出自己的教学故事和教学随笔等文章及时上传到博客,并上交。 第2页共12页 下载后可任意编辑 2024年学校老师育德工作年终总结 我作为一名科学老师，在课堂上，我非常重视对学生进行德育教育。在教学中，我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来提高教学质量的实践活动。我的科学教育是培育有德的高素养学生，因此学生的成长离不开德育教育，故此如何在小学科学教学中渗透德育就显得尢为重要。让学生在科学课上认识、探究自然，理解社会，体会生命神秘时受到潜移默化的感染熏陶，在不知不觉中受到情感态度与价值观培育的机会。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培育，渗透哲学精神，与人格培育融为一体。不仅要把学生培育成有世界眼光，更要培育成有中国灵魂的现代人。那么如何在小学科学教学中渗透德育呢我是通过以下的途径和方法来实现的 1、在学习活动中，培育科学态度。 科学态度是人对客观世界、自然规律的看法。最基本的科学态度是实事求是和尊重自然规律。科学教学活动中的观察实验、动手操作等活动可以培育学生科学态度。指导学生坚持按时观察、及时记录、定期汇总，以便分析讨论。在学生的实验中，我要求学生根据步骤动手操作，如实记录实验结果，有时由于各方面原因使操作中出现误差或失败是很正常的，关键是要我们老师给予正确引导，促使学生从小培育严谨的科学态度。如在小组实验磁跌，有一组说他们不能使磁铁吸引起来大头钉，我就叫他们在实物投影上演示，同学们都肯定了他们连接方法，但还是没有吸引起大头钉来。于是，我就首先郑重的肯定了该小组做法，同时指出可能是连接材料出了问题，他们就一一换实验材料，结果他们发现是一根导断了，当他们换好材料后他们成功了，这样使他们既能感受到了成功的喜悦，又能培育严谨的科学态度。 2、在细节中培育良好的习惯。 我认为＂牵强成了习惯，习惯成自然。＂小学科学教学中应培育学生良好习惯。对于小学生来说，良好的习惯不是一两天就可以形成的，要经过反复的训练来实现。良好的习惯细节，我们科学老师要从细节入手，从点滴入手。例如在科学教学活动中，我教育他们把用过的实验器材放归原处，教育他们爱惜实验器材，教育他们及时感谢小组内同学给予的帮助，教育他们实验前要有计划，实验时要细致等等。这些细节、点滴都需要我们老师时时提醒要求来实现，还要注意循序渐进，并要贯穿始终。又如我把学生带到实验室去上课，要求他们进出教室时应做到＂静、轻、快＂，适时提醒他们注意保持干净，与同学共同___实验过程，通过反复训练，学生就能认识到对他人负责、对班级负责、对学校负责，形成了较强的责任感。 3、采纳小组合作学习，培育团结合作与互助的精神。 我们科学教学活动中的小组合作学习方式，可以极大缩小了学生之间的距离，便于沟通；在做实验时，我注重学生之间的合作，通过小组之间的合作，培育了学生之间的合作精神。 学校老师育德工作年终总结（二） 本人拥护中国__的领导，热爱___祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从___安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。 在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面进展，提高他们的素养。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。 一、强化养成教育，培育良好习惯。 一位教育家说过＂优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。＂小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手 1、培育学生讲文明、懂礼貌的好习惯。 根据小学生日常行为法律规范和公民道德建设实施纲要，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我常常___学生开展＂比比谁的语言美、行为美＂活动竞赛，学生既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时实行措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。 2、培育学生关怀___、爱护公物的好习惯。 此项我制定了＂三找、三禁、三查＂的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关怀___、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。 3、培育学生不自私、关怀他人的好习惯。 现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷