2024年安江高中法制建设工作总结

下载后可任意编辑 2024年安江高中法制建设工作总结 仔细贯彻、全面实行依法治教，把教育各项工作纳入法治轨道，是我校法制建设的重要方面，现把我校半年来法制建设工作做如下总结 一、推动制度建设，依法加强管理。 学校依据法律法规，制定和完善了学校管理手册，作为学校办学活动的重要依据。根据法律和国家的（范本）有关规定，建立健全了学校教育教学制度，保障国家教育方针政策的贯彻落实。进一步完善了学校进展规划各项管理制度；完善了学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，健全监督机制，依法管理好学校资产。 二、推动民主建设，完善民主监督。 学校进一步完善了教职工代表大会制度，切实保障了教职工参加学校民主管理和民主监督的权利，保证了教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参加权。学校全面实施校务公开制度，学校改革与进展的重大决策、学校的财务收支情况以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布；学校的收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公开。 学校积极推动社区参加学校管理与监督，推动家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家长、社区支持、参加学校管理提供制度保障。 三、加强法制教育，提高法律素养。 学校明确依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。学校加强对教育法制工作人员和班主任及全体任课老师的法律、法规知识培训，切实提高法制教育队伍的整体水平。学校领导带头学习法律知识，增强了法制观念，依法履行管理职责；切实理解和掌握国家和地方的有关教育法律法规，努力做到知法、懂法，按法办事。 坚持育人为本的思想，根据五五普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委___加强青少年学生法制教育工作若干意见的要求，加强对青少年学生的法制教育。把法制课列入学校课程，保证做到计划、课时、教材、师资四落实，邀请法制副校长为学生上法制课，积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素养。 大力办好家长学校，把法制教育作为家长学校的重要一课。请法制副校长给学生家长上法制课，针对未成年人不同时期生理、心理特点，介绍良好有效的教育方法，指导老师、未成年人的父母及监护人用积极的方式影响和教育子女，有效地防止和矫治未成年人的不良行为。 四、严格老师管理，维护老师权益，杜绝老师侵犯学生权益的行为。 学校除在职在编老师外，代课老师均依法聘任具有相应资格老师，与老师签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重老师权利，落实和保障老师待遇。建立校内老师申诉渠道，依法公正、公平解决老师与学校的争议，维护老师合法权益。 加强对老师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高老师的道德水准和法律素养。加强老师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益老师，坚决杜绝老师侵犯学生人身权益的违法犯罪行为。 五、完善学校保护机制，保证学校的安全与稳定。 在日常教育教学活动中树立以人为本的理念，自觉尊重维护学生的人格权和其他人身权益。牢固树立安全第一的意识，仔细贯彻落实有关校园安全的法律及规定。建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，加强对老师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、法律规范化，预防和减少学生损害事故，保护学生、老师的人身和财产安全；建立应对各类___的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和损害事故的应急处理机制和报告制度。 学校健全学籍管理制度，根据有关法律的规定，严格保护学生的受教育权；对学生的处分做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。 六、进一步密切同有关部门及社会各界的合作，共同做好预防未成年人犯罪工作。 积极开展平安校园建设活动，重视学校内部和周边治安秩序的整治。根据不同年龄段学生的生理、心理特点，立足于教育和保护，有针对性地开展预防犯罪教育，对未成年人不良行为及时进行预防和矫治，确保在校学生零犯罪。 依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革与进展的一项重要任务，明确依法治校的基本原则，制定推动依法治校的工作规划和目标；明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其，全方位推动依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校进展。 下载后可任意编辑 2024年安泰学校创建文明单位工作总结汇报 安泰学校是一所九年一贯制学校，___年以来，积极投入z省文明单位创建工作，在创建宣传发动、学校文化建设、职工队伍建设、办学效益提升、文明环境建设等方面做了大量工作。现将主要工作总结如下 一、强化队伍建设，大力提升师资队伍思想境界 以师德师能建设为中心，强化干___伍和老师队伍两支队伍建设，提升全校干部职工思想境界，提升学校科学进展的能力。 一是在干___伍中提倡创先争优。把吃苦在前，奉献在先作为干部从事工作的第一原则，党员干部全部充实到教学一线，蹲点各年级。___、___、___连续三年，有两名党员干部、一名学生被安泰镇群众推选为感动安泰年度人物，学校___被评为感动安泰___年度先进集、。 二是在老师队伍中弘扬职业道德。积极引领广阔老师做讲良心、负责任、有本领的人民老师，开展各种师德师能主题活动（宣誓、演讲、读书、沙龙、岗位练兵、教学比武等），___学习优秀老师事迹，大力宣扬身边的优秀人物。___-___年，___余名老师荣获区级以上荣誉表彰。 三是不断推动学校的民主管理。全面推行校务公开制度，在校园网站上设立了寄语校长和问题建议专栏，每年还就法律规范办学、师德师风向学生、家长、社会发放调查问卷。大力开展廉洁文化进校园活动，___年，学校被授予z省廉政文化示范点称号，出版雅韵清风润校园廉政文化师生诗词集一册。 二、加强文化建设，用先进文化陶冶师生情操 积极打造物质与精神和谐、古典与现代和谐、人文与制度和谐的学校文化，用文化浸润每一个角落，引领师生每天的思想和行为。 （1）在优美环境中育人。以竹、石、松、桂、花、草等为主要元素，建有竹博园、折桂亭、撷香坪、三友园、诗词长廊、历史大道等校园十景，校园中随处可见富有教育意义的书画、格言。学校被评为z省和谐校园、扬州市优美校园。 （2）在诗词教育中寻根。积极打造诗意校园、开展经典诵读、陶冶学生性灵。在扬州市学校中首批创建成全国诗教先进单位，学生社团新星诗社被评为扬州市首批小学生百佳社团。学校建有诗词网络论坛，每年编印校园诗集。学生在各级诗词大赛屡次获奖，作品多次在报刊杂志发表。 （3）在亲近农业中修身。建有农耕文化室和农耕文化网络论坛，新华社等媒体曾经报道。学校引领学生认识农具、学习农活、了解历史，使学生懂得劳动最光荣，从小养成勤劳节俭美德。 三、创新德育内涵，大力提升校园文明程度 坚持育人为本，德育先行的工作原则，开展丰富多样的德育活动，为学生的道德成长提供体验平台。着力建设三大校本德育平台 一是乐施行动。全校师生作为自愿者，建立了