2024年家长学校培训总结范本

下载后可任意编辑 2024年家长学校培训总结范本 长宁中心小学家长学校培训计划 （______学年） 家庭是青少年身心健康成长的摇篮，家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响着民族素养和社会文明程度。为提高我校家庭教育的水平，制造有利于培育二十一世纪需要的高素养人才的良好社会环境，特制定家长师资培训计划。 一、指导思想 通过家长学校这一家庭教育工作的有效形式，向广阔家长宣传党的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念；系统讲授不同年龄儿童及青少年生理、心理进展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能；法律规范家长的教育行为，指导家长为儿童及青少年身心健康进展制造良好的家庭环境。 二、培训目标、内容。 家庭教育的效果取决于家长素养的高低。而家长素养涉及到品德修养、文化水平、行为习惯等诸多方面。家长学校则侧重于提高家长的教育素养。培训的内容是 （一）帮助家长树立正确的家庭教育观念。 1、广泛宣传抚养教育子女是社会给予每个家长的神圣职责，是公民的光荣义务，使家长树立为国教子的观念，具备教育好子 1女的义务感和责任心。 2、仔细宣讲二十一实际国家所需要的人才标准，帮助家长站在时代和面对未来的高度，树立正确的人才观和质量观。 3、全面介绍党和国家的（范本）教育方针，政策和法规，帮助家长树立教育子女的法制观念。 （二）丰富家长教育子女的知识。 1、向家长传授中小学生的生理学知识，以便家长给孩子提供良好的物质生活条件和精神生活条件，加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼。 2、向家长传授小学生心理学的知识，帮助家长了解小学生心理进展的一般规律，增强教育子女的针对性和效果。 3、向家长传授社会生活知识，帮助家长了解为人处事、待人接物、社会交往等方面的要求，以便在日常生活中随时随地向子女传授。 4、向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的原则、方法，并灵活地、创作性的运用。 （三）提高家长教育子女的能力。 家长教育子女的能力即运用教育子女的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的问题，促使子女身心健康进展的技能，技巧，其内容包括全面了解子女的能力、恰当分析子女情况的能力，科学解决子女问题的能力，建立和维护家长威信的能力，创设新型家庭关系和良好家庭环境的能力等等。 三、具体措施。 家长教育素养的提高，需要学校、社会和家长本人的共同努力，除家长会、家访、家校联系、家长委员会等多形式、多渠道的家庭教育工作外，家长学校是落实这一工程的重要载体。 家长学校是广阔家长自愿参加的提高家庭教育水平的群众性业余教育机构；是宣传正确教育思想，普及家庭教育科学知识的良好场所；是小学开展家长工作和公民素养教育的有效渠道；是将学校、家庭、社会教育相结合，对小学生进行教育，促进___精神文明建设的重要阵地。 （一）加强___领导，成立由校长任组长、分管副校长任副组长、家长委员会成员参加的家长学校领导小组，以加强对家长学校的领导和管理。 （二）健全家长学校老师队伍。 建立一支高素养、具有家教经验的由学校领导、骨干老师和家长委员会成员组成的家长学校老师队伍，保证家长学校教学质量。 （三）落实家长学校教学内容。 家长学校传授的内容本着从实际出发的原则，做到有针对性、实践性、系统性，突出时代特点，近期主要以家庭教育和家长学校教程为主要教材，宣讲和刊登符合家长特点，具有时代特点的家教方面内容，帮助家长解决家庭教育中遇到的问题和困难，以便提高家长作为教育者的素养。 （四）教学形式。 1、主要以函授和刊授为主，每月出刊一期学校与家庭或家长刊授材料。 2、定期聘请具有一定专业知识和教学水平的专家进行讲座。 3、每一位家长每学年至少写一篇学习心得或体会，择优大会沟通或出刊下发。 4、每学期进行一次家教经验沟通会，沟通情况作为评选优秀家长和文明家庭的条件之一，每学期表彰一批优秀家长和文明家庭。 下载后可任意编辑 2024年家长学校学习总结 自参加家长学校学习以来，我在教育孩子方面受到了很大的启发，不再像以前那么容易冲动，在遇到与孩子有关的问题也能基本做到三思而后行。 孩子毕竟是孩子，有时候难免会让我们家长措手不及，我是个急脾气，做事情欠考虑，___现在这个年纪也正处在逆反期，常常会因为一些小事而弄的硝烟四起，比如他写作业有时不仔细，常常写错字，错了以后再划掉又重写，因他现在已经用钢笔写作业，涂改后的作业一团糟，整个页面看上去不干净，我给他签字的时候就检查他的作业，开始我要求他重写，可他总是一副很不情愿的样子，扭捏着不愿写，我也没有坚持，只要求他再写作业时一定得写好，要不我就给他撕了重写，警告过几次以后也不见起什么效果，后来我看了不输在家庭教育上年上卷有一篇挑错的妈妈___越检查错越多中的一段话，“父母的思维方式只看到不好的一面，而看不到好的一面，只看缺点不看优点。看缺点时眼睛是亮的，很敏锐，对优点却视而不见，似乎可忽略不计。”我似乎就是犯了这样的毛病，对孩子的作业百般挑剔，通过作业留言的方式跟刘老师沟通后，改用鼓舞加表扬的做法来检查他的作业，刘老师总是把他写的美丽的字用红笔圈出来，再评上鼓舞的话，每次只要老师写的表扬他的话他都兴奋的把作业本拿给我看，我知道他要的不是批判和挑剔，而是表扬和鼓舞，他的字一天比一天整齐，作业一天一个变化，我看在眼里喜在心里，当然他有时候也间或还会写的毛糙一些，但是只要刘老师和我及时的把鼓舞和建议留在他的本子上，他的字还是努力写的干净又美丽，也许跟别人比他还写的还不是那么理想，但我信任只要一段时间的努力和坚持，他的作业一定是最仔细写下的，是他想改变自己的一种表现。 家长学校让我学到了如何去做一名合格的家长，假如不学习我不敢想象自己对孩子是一种什么样的态度，我信任每一位参加过学习的家长都跟我一样从中学到了家庭教育的真谛，假如爱孩子那么就请家长们认仔细真的学习吧，因为不学习我们也一样无法“长大”，孩子是我们的未来，让我们为了他们学习，武装自己的家教头脑吧 四年级六班李明妈妈 第5页共5页