2024年小四班主任工作总结

下载后可任意编辑 2024年小四班主任工作总结 愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这一年来我们付出的艰辛和努力，看到今孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜蜜，小四班班主任学期工作总结。 一、打好”第一仗”。为了使新进园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不陌生，我们作好了充分的预备来迎接小朋友的到来，如在开学的前一周我们制作幼儿姓名卡以及即时贴上写着幼儿的名字，让孩子来园的那一刻给他贴上，这样能方便老师及时熟悉每个孩子，又防止了张官李戴的现象发生。我们每天多次清点幼儿姓名，使得我们在短短三天内认识了全班幼儿。 二、从生活的点滴开始保育配合工作在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。因此与保育员老师能互相协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，大部分孩子不会自己大小便;一到教室便闻声的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”有的幼儿还对陌生的老师拳脚相加，个别幼儿还差点爪牙伺候令我们欣慰的是就餐幼儿大多数都很乖且有一定的自理能力。吃饭、睡觉都比较宁静，记得第一天只有唐雨馨哭闹着不睡觉。我们两个老师和保育员，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，从生活的点滴开始，耐心、细心的给他们喂饭。由于班上有几个刚满两岁的幼儿站哪儿尿涨了就在哪儿尿，还有几个特内向的孩子上课时想尿不敢说就在坐在位子上尿了，保育老师任劳任怨的给他们换洁净的裤子给家长解释。尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班一直保较高的出勤率。 三、读懂每个孩子行为及个性。田甜吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的;吴瑞希的反应慢，老师叫好几遍没反应;天天只躲在一边不和小朋友一起玩的罗美林、彭凤菲等等，我们班有特点的孩子特别多。一个一个认真想来，讨论他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理题目能力等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等.每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。半年以来，很多孩子有了很大进步。天天都能快乐的上幼儿园、积极的参加活动了;能大方的在全体小朋友眼前读儿歌背唐诗唱歌跳舞了;能用普通话和小朋友沟通，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处，碰到困难也不再那么爱哭了。 四、活动中孩子们在不断成长。活动及主题本学期的活动比较多，___月的“区角游戏”___月的庆“六一”文艺汇演，在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，培育了自信心，同时又增强了___观念和责任感、表现力。我们还根据小班孩子的年龄特点，结合纲要的精神，通过主题我爱我家，初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感;通过主题漂亮的春天感受春天的景现及大自然美的熏陶，通过主题凉爽一夏，让幼儿说说夏天的天气，寻找凉爽的感觉，以及夏天的保健知识。有趣的教学活动吸引了小朋友学习的爱好，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规。 五、教育好孩子是我们的共同目标家长工作小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。 第9页共9页 下载后可任意编辑 2024年小型水利工程体制改革工作总结 ___区针对农村小型水利工程管护难、管护贵的现状，对水利工程“重建轻管”、“有人建，无人管”的弊端，结合中央省市深化水利改革进展要求，启动了___区小型水利工程体制改革工作，成立了小型水利工程体制改革领导小组和工作专班，全面开展小型水利工程管理体制改革，明晰工程产权，落实管护主体责任，建立科学的管理体制和良性运行机制，保障已建工程设施持久发挥效益，推行了农村小型水利工程“自建自管、受益共管、市场管护”等三种管护模式，明晰了小型水利工程经营权、管护权、所有权，从根本上解决小型水利设施管护存在的管护体制不顺、产权不明、责权不分等问题。根据实际，现将___区小型水利工程体制改革工作总结如下 一、小型水利工程体制改革情况 根据中央、省、市水利改革进展决定和深化水利改革进展要求，___区出台了___区小型水库管理实施办法、___区农村小型水利设施产权制度改革实施方案、___区水利设施管护考核及管护资金使用管理办法__通知（___水发[___]___号）等法律规范性文件。推行了小型水库及小水窖、小水池、小泵站、小塘坝、小水渠等“五小水利”工程经营权、管理权、所有权等改革。 1、小型水利工程管护体制落实情况。制定出台了___区农村小型水利设施产权改革实施方案，实施了“五小”水利设施产权制度改革，签订“五小水利”工程设施承包管理合同、承包合同分别达___万份、___份，合同签订率达___以上，涉及农户___万户，受益面积___多万亩，颁发农村“五小水利”工程设施承包经营权证___本，基本实现了“五小水利”工程设施“水权”发证范围“全覆盖”。 一是“五小水利”工程改革。小塘堰。实行三种改革管护模式，即对“一户用、一家管”的堰塘，实行单户承包形式；对“多户用、多人争”的堰塘，实行受益农户公开竞标的办法确定承包人；对于“有人用、无人管”的堰塘，实行协会共管制或者指定管理制。小泵站。推行两种管理模式，即实行承包经费和买断经营，由所在村与买断人签订承包合同。在保证“人畜饮水优先、防灾减灾优先、政府调度优先、项目建设优先”的原则下，明确双方责、权、利。小渠系。推行“村组户”管理模式，即实行“农民用水者协会”的“三为一体”管理。全区已成立农民用水者协会___个，农民会员___户，解决了___万亩农田的灌溉管理问题。小水池（水窖）。根据山区20方、丘陵50方确定为水池的标准，实行“谁所有，谁受益，谁管理”的原则。管护主体、责任是受益户，水利部门承担技术服务。 二是饮水工程设施管护改革。农村安全饮水管理实行“五大”管理模式即公司化管理、用水户者协会管理、乡镇政府管理、村___管理、受益户自管。以管理模式明确了管护主体和管护责任。 三是小型水库管护改革。对全区___座小（i）型水库管理体制进行了改革，按水库库容确定管理人员，其人员经费由区财政纳入“以钱养事”管理，实行定额补助。确定了___名管理人员并纳入农村“公益性”岗位管理，乡镇为小（Ⅰ）型水库的管护主体；乡镇水利管理站为小（Ⅰ）型水库的主管部门；小（Ⅱ）型水库管理明确由乡镇统一负责管理，村为小（Ⅱ）型水库管护主体，管护经费实行“以库养库”、“以水养库”，根据省厅56__文件要求落实了小（Ⅱ）型水库每座___名管理员。 二、管护经费落实情况 一是“五小水利”工程管护经费。落实了水利建设______万元/年，由区财政局纳入预算，对水利工程管护实行年度管护考评制度，建立“以奖代补”长效机制。 二是农村饮水工程管护经费。落实了农村饮水安全工程建后管护资金___万元/年，由区财政纳入预算，对农村安全饮水工程进行维护与管理。 三是小型水库管护经费。根据___万方以下确定___人、___万方以上确定___人的水库管理人员，其人员经费由区财政纳入“以钱养事”管理，