手鼓魏雅文-

义务教育课程标准地方校本课程教材（试用）义务教育课程标准地方校本课程教材（试用） 三至六年级通用（全一册）三至六年级通用（全一册） 指尖上的新疆之音 内容简介 新疆手鼓是一件极具民族特色的打击乐器，构造简单， 但应用广泛且表现力丰富，同时极具技术含量而不易被掌 握。学习与练习手鼓同演奏其他打击乐器的学习过程一样， 本着由浅入深、循序渐进的原则，通过对演奏法、节奏练习、 滚奏和各种音色变化与技巧应用的学习与练习，掌握手鼓的 演奏特点和演奏姿势，准确把握正确的声音，通过练习具备 一定的演奏能力，最终在实践中较熟练应用。 新疆手鼓节奏与演奏技法训练内容基本为原创素材， 其 中在节奏语言与风格方面力求适于新疆手鼓演奏的“民族 化”和“本土化”内容，同时也吸收了一些西方音乐风格的 节奏与节拍，以达到“古为今用，洋为中用”和“推陈出新 中西兼顾”的学习目的。 目录 第一单元手鼓基础 第一课认识手鼓 第二课 基本练习 第三课手鼓演奏要领 第四课手鼓的基本音 第二单元双手打鼓 第一课执教方法 第二课双手打手鼓的方法 第三课学打手鼓的节奏 第四课综合练习曲 第一单元 手鼓基础 手鼓基础 手鼓舞是维吾尔族民间舞蹈。流行于新疆维吾尔自治区。 多为女子独舞，用手鼓伴奏，舞者能随鼓点的变化舞出不同 的姿态，表情丰富细腻，动作柔软灵活。主要表现生产和生 活过程中的欢快情绪。 新疆维吾尔族民间舞蹈。大多为女子独舞。只用一只手鼓伴 奏。动作细腻柔软，舞姿轻盈优美，头部左右摆动是该舞蹈的主 要特点。鼓点与舞蹈语言紧密结合，内容大多表现劳动、生活中 的欢乐情绪。手鼓舞，是 20 世纪 40 年代兴起的舞蹈形式,流 行于新疆各地。是一种表情细腻、动作灵活的舞蹈。舞者随着手 鼓的鼓点的变化，跳出各种不同的姿态。 手鼓的鼓点以切分节奏为特征，最 典 型 的 节 奏 音 型 是 这 样 的 。 第一课认识手鼓 手鼓形似瓶盖，或者更真确的说，就是将普通的大鼓做了一 个横截面，边沿饰以金属环，这不仅仅是为了好看，金属环的响 动，同样是手鼓表演的一部分，手鼓的不可思议之处也正是它的 魅力之处，不管是在维吾尔族群众节日喜庆的日子，还是青年男 女婚嫁的大喜之日，不管是在激情洋溢的麦西来甫表演中，还是 在主客欢聚一堂共叙民族情谊之时， 我们总能听到手鼓发出的节 奏欢快铿锵的乐声，配合着动听优美的维吾尔族歌舞，将快乐的 音 符 播 撒 开 来 ， 久 久 的 回 荡 在 新 疆 大 地 上 。 第二课基本练习 一、鼓心音“咚 二、鼓边音“哒 三、“咚”、“哒”组合的练习 四、“咚”、“哒”组合的节奏练习 结束。 1，一定要左右手交替演奏，一般右手开始左手 2，最后那个是三连音练习，一定要交替着打。 3，在练的时候最好有节拍器，先从慢的速度开始把拍 子一定要打稳。 4，这些练习可以初步的练习双手的独立性 多好的练习的，试试吧。 5.如果你够聪明，勇于思考，你自己也可以编出很 第三课手鼓演奏要领 1，小臂，手腕，手指要保持一条直线，尤其是在手演奏的 运行中，不要拐来拐去的改变这条直线，这是最省力气的打 鼓方法。 2，无论打什么音，打完之后手都要快速干脆的抬起来，不 要粘在鼓面上，或者说是就像击打在一个滚烫的火炉上一 样，手要马上抬起来。 3，手腕千万不要上下抖来抖去的，手腕基本上是不变的， 基本上是靠手臂带动手腕的力气来打鼓，手腕是固定的。尤 其是打中音和高音的时候，更要注意手腕不要抖动。如果 手腕抖来抖去的话，一是不美观，二是打不上力气，三是打 不出好听的声音。打鼓时注意观察你的手腕。还有，无论什 么时候，肘部的角度都是一定的，就像掰手腕时那种用力方 法。 4，大拇指都是完全张开的，张开的好处，一是保持手的 平衡，二是可以更容易快速的击打，三是不容易伤害到大拇 指，如果打中高音时大拇指没有张开的话，很容易把大拇指 打在鼓面的边缘或铁圈上，大拇指会很疼痛。所以要克制锻 炼大拇指张开的习惯。 维吾尔族演奏时，双手“虎口”扶住鼓框，除拇指外，其余各 指均可用于击鼓。手指敲击鼓面的不同部位，能发出音响有别的 “咚”、“哒”之声，音色千变万化，表现力极为丰富。摇动鼓身， 使 小 铁 环 撞 击 鼓 框 ， 亦 能 发 出 “ 沙 沙 ” 的 音 响 。 第四课手鼓的基本音 手鼓上有三个基本音；它们是高，中，低音高，中，低音。通过这三个音 的音色变化，可以淋漓尽致的发挥手鼓节奏的律动。 低音，低音，四个手指放松着并拢，大拇指张开，要想打出一个浑 厚的低音,重心一定要放在整个手掌上.就是说主要发力点是在手 掌，它的击打位置是鼓面的中心附近。绝不能手的任何部位出离 鼓面之外 中音，中音，跟刚才低音的手型是一样的，但在鼓面上的位置是不 同的，四个手指的根部要在鼓面边缘，打中音是要保证四个手指 的手指肚同时平整地击打在鼓面上， 就是说手指肚一定要先接触 鼓面，把发力的重心一定要放在手指肚上。但手指根部的地方也 是要接触鼓边的，只是发力的重心不在这里。手腕要微微向下并 低于手指，手腕不能跷起来或平 行于手指。手腕放松，四个手指并拢。注意只是给四个手指一个 并拢的力量，不要把四个手指绷的象四根棍子一样，打中音需要 一些力气，前提是手指一定不要绷紧。中音是比较难打的，需要 长久的练习体会，不断调整手型。千万注意打中音时不要出现参 杂着高音的声音。 高音，高音，打高音和中音的位置几乎是一样的，不同的是手指 要散开并不是并拢，注意手指是在最自然和最放松的状态下散 开， 不要故意张的很大。 重心要放在手指根部有肉的地方 （在 掌心和手指根部之间的位置），靠它的冲击力，把手指甩出 去。击打在鼓面的只是四个手指的手指尖，手指肚是没有击 打在鼓面上的，手指肚和鼓面之间是有一个空间的。只有这 样，才会通过冲击力更自然的甩出手指。尤其注意小拇指不 要离开鼓面。 把大拇指张开， 双手会在鼓面上成一个三角形。 两个大拇指形成的是三角形的最底边，两个食指分别是三角 形的两个侧边。这样的双手演奏姿势才是对的。 小资料 新疆手鼓在新疆地区使用普遍。一位以“老知了”署名 的文章这样记述道 “北疆之行的开始是乌鲁木齐至北屯，要 走一条通过‘古尔班古特沙漠’、准葛尔盆地，花上 10 个小时 才能走完的车程。我在车上听着司机放着带有新疆手鼓节奏 的音乐， 而相伴的是车内人们随着公路起伏而上下左右的‘载 歌载舞,新疆手鼓又成了主角。 第二章双手打鼓 第一课执鼓方法 左、右两手执鼓边，双手 “虎口“扶住鼓框， 用右大拇指扣 住鼓腔内面的圆环，左右手的 手指（余下四只）交替击鼓面。 美丽的传说 在敦煌北魏的壁画中已出现过鼓形像，它有一千多年的历 史了。关于达甫鼓，在新疆的南部还流传着一个古老而动人的故事。 古老的传说，勇敢的青年，一个惊心动魄的故事 那是一个久远的年代，在昆仑山下居住的维吾尔族人和睦相处， 过着安居乐业的生活，平静的生活也是他们所希望的。 在这里丛林密 集，气候湿润，物产富富。但是好景不长，那时一年的夏天，不知从 何处来了一条十多米长的巨蟒，背上长着黑白花纹、血红的眼睛，凶 猛异常。周围的鸟兽成为了它的盘中餐，居民的牲畜都被它吞食了， 到最后，路上来往的行人也没能幸免。百姓成天提心吊胆，在