2024年小学交流教师个人年度总结

下载后可任意编辑 2024年小学沟通老师个人年度总结 一、积极重视应对 为了响应上级有关要求，校长在__暑期校委会会议上成立了老师沟通领导小组。分别由校长任组长、校务人员及办公室为组员，强化对活动的领导。 二、___互派对象 根据局有关要求，本着自愿的原则，从本校在编各学科老师中推选出老师开展沟通。老师自主报名三人白金辉、王林珍，学校推选二张爱良、俞雪琴、陆丽春。后经过片域内的协商，最终派出三位老师到外校沟通。同时从三所学校引进了三位沟通老师。具体如下表略 三、实施掌握原则 ___克服了观望心理。因为是第一年开展活动，不少老师存在着观望心理，甚至抵触情绪。我们通过政策解读，沟通座谈，对涉及对象进行沟通，动员他们积极参加沟通。经过工作，有二位老师主动申报，体现了老师了解接受的心态，逐步克服观望心理。 ___克服了“惩处性”。沟通的目的是为了教育均衡，也是为了给老师积淀更加厚实的基础条件，为今后的职称晋升做好准备。一开始，有人认为出去沟通应该是对工作表现一般的惩处，事实证明，学校在操作中没有这一点做法，大家能普遍接受。 ___克服了“随意性”。开展沟通工作政策性强，不能太随意。我们通过制定方案，人选摸底，谈话，最终确定了五个对象，在协商过程中，也充分尊重了民意。 四、具体工作措施 1.提高认识，营造良好的氛围。___师思想，引导老师积极做好沟通工作。 2.精心备课上课，确保老师沟通任教工作落到实处。考虑对___流工作的有效开展，又要兼顾双方学校工作的实际需要，防止一哄而上。 3.实事求是，客观公正做好沟通老师的考核工作。沟通一年来，沟通任教老师要对沟通期间的工作做出仔细的总结，学校进行了民主推选、考核，推出一位优秀者，全面做出评价。 五、收获经验及典型案例 进一步推动了老师爱岗敬业的热情和___。我校白金辉老师能克服困难，勇挑重担，在另一位沟通老师身体原因不能成行的情况下，主动到林埭小学沟通，虽然路途远，毫无怨言，体现了良好的人格品质。陆丽春老师在叔同小学承担了寄宿制毕业班教学及班主任，全新挑战，压力空前，但能顶住困难，被学校推举为考核优秀实属不易。 通过结对，进一步推动老师之间的互动沟通，互学共长，改进教学方法，更新教育理念，缩小差距，促进区域教育均衡进展。另外，学校能做实做细沟通工作，送上对沟通老师的关爱。一年内，学校利用老师节走访外出沟通的三位老师，利用春节走访沟通到我校三位老师，送上节日的祝福，了解老师的需求，为老师送上关爱与问候。 我校恰逢百年校庆，来沟通的三位老师能克服苦难，主动请缨，出色完成了学校交给的校庆任务，期间工作量重大，但是面对困难，他们克服下来了，很是不易。 六、建议 1.给沟通老师政策上的更大优惠。今年已经设立考核奖金，我们觉得这方面很不错，对推动下阶段工作极为有利。 2.作为街道学校，老师普遍心理就是留在本校，出去沟通意识还不够。希望政策上尽量做好保护，特别是到农村学校的，不要带编制过去，只有这样，才能鼓舞大家积极参加。 第3页共4页 下载后可任意编辑 2024年小学交通和防溺水安全教育周活动总结 根据我校实际情况，通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动，使广阔师生及学生家长在参加活动的过程中，树立交通安全和防溺水安全意识，掌握交通安全和防溺水安全知识，提高学生自护自救能力;通过有针对性地开展专项整治和隐患排查，进一步健全学校安全工作机制，营造良好的校园及其周边环境，并以此为契机进一步强化学校安全工作，提升学校安全工作水平。现将活动总结如下 为充分调动广阔师生和学生家长的积极性，引导他们广泛参加。活动周期间开展“十个一”活动 1、一场启动仪式。进行英塘小学第三个“学校交通和防溺水安全教育周”教育周启动仪式。 2、一个公益广告。各年段各班都必须抽出时间，___学生在班级或多媒体教室观看防溺水的动漫电影。并可以___学生写好观后感。 3、一次专题教育。设置警示牌、宣传栏和led屏。利用在校门口显眼位置设置警示牌和led屏滚动交通和防溺水宣传教育标语。 4、一次学生交通安全专项整治。对学生上下学交通方式进行全面调查。 5、一次家校联系。发放并签收市教育局将联合相关部门印发中小学生交通和防溺水安全为主题的告家长书;并通过各班召开家长会，向家长了解和反映孩子在交通、游泳方面存在的安全隐患;充分发动学生家长参加__年全国中小学生安全知识网络竞赛活动;通过校讯短信平台每周向家长发送提醒短信，宣传交通安全和防溺水安全知识，提醒注意事项。通过各种形式，切实加强家校联系，最大限度地防止学生发生交通、溺水事故的发生。 6、一次安全隐患排查。要___由老师、学生家长和社区巡查人员参加的“学校及周边危险路段、危险水域安全隐患我发现”的调查活动。 7、一次专题培训。活动期间，___全校师生参加交通安全和防溺水安全自救等知识的培训。 8、一场文明交通安全知识竞赛，主题为“小手拉大手，文明我先行”和一场“预防溺水，珍爱生命”手抄报、漫画、班会方案师、短信家长竞赛活动。 9、一次主题班会和一块专题黑板报。 10、一场总结反思。 第4页共4页