2024年小学四年级语文第二学期教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学四年级语文第二学期教学工作总结 转眼之间，一学期工作已经结束，在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的教学工作总结如下 一、加强教研，创新有为，提高业务素养。 素养教育要求搞好教研教改。不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向高年级老师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在___备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习（范本），同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。 三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有一定的认识。 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。 抓好探究性学习方法的讨论，让探究性学习方法真正为老师们所掌握并灵活运用。注意进展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培育兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。仔细指导学生自主学习、独立思考，鼓舞学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。法律规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面 、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。 、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。 3、写工整字，做法律规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一法律规范作业格式。 四、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。 、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次___朗读课文、诗词的竞赛。 4、阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。 四、今后实行的措施 一是要树立以人为本的教育教学观。二是要树立全面进展的教育教学观。三是要树立可持续进展的教育教学观四是强化业务培训，提高自身素养。五是开展多种活动，沟通课程改革经验六是在今后的教学中我们要注重培育学生的审题能力。七是要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是同音字，要反复地出现，学会正确地区分运用。八是平常的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力，要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文，由读得不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有语气到读出语气，读出作者表达的思想感情。与此同时，要从有初步的感受到有较深刻的感受，到抓住文章主旨，品味语言的精妙，领悟一些表达方法。九是家校合力，共商教育。 营造全社会关怀孩子的氛围，办好家长学校，提高家长对家庭教育重要性的认识，指导家长进行家庭教育，兴趣和习惯等，只有家校紧密配合，才能保证教学质量的稳步提高。 总之，金无足赤，人无完人，工作中还有些许的遗憾，我将在新课改的浪潮中，___学生回学习语文，懂得学习语文要两条腿走路，既要提高课堂教学效率，又要引导学生课外学语文、用语文。本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。 第4页共5页 下载后可任意编辑 2024年小学四年级语文组期末教学工作总结 本学期，我级语文科组在学校领导下，以创新精神和实践能力为重点，更新老师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深化开展教学讨论，充分发挥老师的主动性、积极性和制造性，切实提高教学讨论的效果，促进教与学的创新。经过一学期的努力工作，我级语文科组教学和教改讨论取得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下。 、仔细做好了常规教学工作 、全级语文老师做好了备课、上课，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。 3、积极配合学校做好教案和作业检查。 4、继续抓好落实年级新教材的课改工作。做好___备课、教法研讨、课例研讨活动，___位老师上好级内公开课，廖老师的展示课更是磨中完善让人敬佩，仔细使各项工作开展得有声有色。 5、期末复习能做到负责仔细地出卷做卷改卷，期末复习卷和综合卷我级是出的最快的。当全部卷子印刷完毕而增加了题型时，级内锦囊现象，进行课件复习级内___，廖蔼玲老师还在原本的留言条上进行扩展加入了请假条的学习，让学生能充分地进行学习。 5、级内能做到资源共享，沟通进取，特别是黄敏红，刘嘉仪、廖蔼玲老师，能把自己做到的练习答案等进行级内___，这样为全级学生复习节约了许多时间。 6、积极参加和完成校内分配的竞赛任务。完成国学美文朗诵表演；交通安全演讲竞赛；书香博客设置；读书之星评选；书香家庭申报；小作文竞赛；绘本制作；格言卡制作和每日格言的撰写；积极参加学校格言投稿等 7、期末检查级内四率显示出均衡并优异，这于全级老师的积极进取，团结努力。而且各位老师都是默默发力，争取好成绩。基础知识过关，课内阅读显示课堂效果良好，课外阅读显示出老师教予学生的阅读基本功扎实，作文写一件事更是游刃有余了。 8、在每次的统一测试评改中，全级老师有先___后个人的思想，做到了快速完成无拖拉的好现象。 9、遇到任何任务，大家能互相讨论___，一起争取完成，不自私自利只顾自己，遇到教学问题和难点能各抒己见。 0、语文老师积极参加各项竞赛，特别是廖蔼玲老师的成绩优异，让人钦佩。 希望下个学年度能更加团结一致，继续争取全级优化，共同前进。一个人的力量是薄弱的，多人团结的力量是巨大的。只有分工与___才是最好的减负方法 第5页共5页