2024年干部理论学习总结会议发言

下载后可任意编辑 2024年干部理论学习总结会议发言 按局党组安排，今日，我代表机关政治理论学习领导小组，对前段政治理论学习工作作一个总结。 去年__月份，根据教育工作实际，为营造浓厚的学习氛围，大兴求真务实之风，进一步提高机关干部的政治素养和业务素养，锻造一支讲学习、讲政治、讲正气的机关干___伍，树立机关新形象，局党组适时作出了开展机关干部政治理论学习活动__决定。为确保活动不走过场，取得实效，教育局成立了政治理论学习领导小组，制订了学习方案，确定了学习内容，规定了学习时间（每周五下午），提出了学习要求。十个月来，根据创建“学习型、服务型、廉洁型、高效型”四型机关思路,在政治理论学习领导小组的___安排下，局机关和二级单位干部、职工先后进行了党章党纪、转变工作作风、树立教育形象、爱我红安、依法守纪、___荣辱观等专题学习，通过全体机关干部共同努力，机关政治理论学习活动走上了制度化、法律规范化的轨道,成效较为明显。具体体现在三个方面 一、注重学习态度的端正，充分认识学习的重要性 学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。早在第一次学习会上，陈局长就站在大局的高度，从构建和谐社会、树立教育形象、适应教育改革进展新形势三个方面，阐述了开展政治理论学习的重要性、必要性和必定性，为统一全体干部思想认识，端正学习态度提出了指导性意见。在政治理论学习活动中，局领导结合教育工作和___工作实际，坚持以整顿机关作风、树好教育形象为重点，明确提出___工作人员“人人都是一面旗帜，个个都是教育形象”，通过分析教育工作、教育行风、机关作风中存在的问题，使全体机关干部明确了加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。各股室、二级单位负责人在学习讨论发言中，结合单位和个人工作实际，各抒己见，从不同的侧面谈论了各自对加强政治理论学习的认识。特别是机关和二级单位的女干部、女职工，积极参加学习讨论，大胆___发言，体会深刻，见解独到，既提高了认识，又受到了锻炼。从政治理论学___的情况来看，大家对学习的认识是到位的，都能自觉按时参加学习，按要求完成学习任务，整个政治理论学习活动做到了学习有计划、读书有笔记、集中讨论有记录、学习情况有通报、经验体会有沟通。 二、注重学习制度的落实，努力加强学习的法律规范性 十个月来，我们在学习制度的严肃性与灵活性上进行了深化研讨，实行了集中学与分散学相结合的方式，在学习中建立和完善了发言、撰写心得体会、自学理论书籍等学习制度，并脚踏实地地抓了学习制度的落实。一是把好学习例会落实关。为了抓好政治理论学习，局机关成立了领导小组，切实加强了对政治理论学习的领导，学习中还专门安排局办公室，进行学习记录，并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中，主要领导带头学、带头讲，模范地履行学习职责。即使是在矛盾较为集中时期，在日常事务繁杂情况下，以陈局长为首的局领导坚持了带头学。在班子领导的重视和榜样示范下，一周一次，每次时间在___个小时左右的政治理论学习，已经成为了工作惯例。二是把好知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，为大家所用，注重了理论与实际相结合，结合现实谈政治，结合教育谈学习，结合自身谈体会，使学有所用，以提高学习积极性。三是把好学习责任关。我们形成了一系列的学习管理规定，从考勤、请假、笔记、考核等几个方面，都作出了明确要求。这些举措，有力促进了各项学习制度的落实。 三、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性 在学习过程中，为了避开政治理论学习中“空对空”不着边际地泛泛而谈，避开“照搬照读”宣言式地说教，避开脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，我们着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。___大家专题学习了中国___党章，请来文物局王绍华同志给大家讲革___传统，讲红安光荣的革___历史。二是注重学习与思考相结合。为了避开少数同志学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象，我们要求股室负责人结合工作谈体会，要求全体干部人人写心得。领导班子也不例外，比如说陈局长，事务多，工作忙，但率先垂范，写有长达十余页三千余字的学习心得。另外，根据工作安排，我们还___人员对干部学习心得撰写情况进行了系统检查，从检查情况看，基本上做到了人人有笔记，人人有心得体会，局机关办了一期学习心得专栏，各二级单位也相应办了专栏。三是注重学习与解决实际问题想结合。围绕转变机关干部作风，制造良好的学习、工作环境，我们将学习机关一系列管理制度作为学习的重要内容，先后学习了___教育局机关科室包乡镇有关事项___、___加强机关管理__若干规定、教育局机关卫生管理办法，促进了___工作的有序开展。 四、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的常常性 三个月来，我们较好地坚持了每周一次的集中学习，即使是在特别情况下，也安排了学习内容，布置了学习任务，坚持了学习预告制，每次集中学习先由办公室提前通知到人，预先明确学习的具体任务，便于机关干部尽早安排好工作，准时出席学习。初步统计，前段的政治理论学___完成了党章等___个专题的学习任务，开展了理论学习及沟通___次，举办专题讲座___次。由于学习活动做到了常常性，形成了领导带头学，干部自觉学，周五集中学，其他时间分散学、个人自学的良好学习局面，保证了学习时间的落实。全体机关干部做到了有事做事，无事主动学习，一改过去上下班迟到早退、上网玩游戏，串门聊天等不良现象。有的干部还利用业余时间抓紧学习，如办公室主任赵少东同志，办公室工作千头万绪，但他勤于钻研，敏于思考，抓住教育工作的亮点，与人合作，撰写的三篇新闻稿件，分别被___b1版头条和日报头版头条刊用，在广阔教职工和教育通讯员中引起了强烈反响。在杨局长的指导下，调研股陈化群同志以机关政治理论学习活动为切入点，撰写的新闻消息，被___等新闻媒体采纳，撰写的着力创建四型机关办好人民满意教育一文，被红安政府工作采纳，作为政府工作经验，印发全县各乡镇政府和县直部门。局机关坚持政治理论学习的作法，被教育简报、教育作为经验推介。 总的来说，十个月来的政治学习取得了预期的成效。通过学习，机关和二级单位干部、职工提高了政治理论素养，增强了转变工作作风、树好教育形象的责任感和紧迫感，客观分析了科室和自身存在的问题，初步进行了整改，机关的工作作风有了明显转变，工作效率有了明显提高，机关的形象进一步端正。这一活动得到了上级和领导的肯定，得到了基层和群众的好评。但也存在需要改进的地方。一是在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使政治理论学习更富有成效。二是学习的深度还不够，干部之间在学习理解的深度上还存在不平衡现象，有的干部心得体会文章停留在表面上，还不够深刻，甚至存在抄报纸、网上下载现象。三是学习的效果还不均衡。少数单位、少数同志“学”与“做”脱节，没有做到理论与实际相结合，认识没有上去，整改没有落实，突出的问题没有得到解决，甚至存在边学边犯现象。对这