2024年初二下学期历史备课组期末教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年初二下学期历史备课组期末教学工作总结 本学期初二历史备课组衔接上个学期继续开展工作，备课组的老师们根据学校整体工作安排，结合历史科组本学期工作计划和年级组工作安排，团结合作、齐心协力,完成了本学期的教学教研工作，现对本学期备课组工作总结如下 首先，备课组仔细学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，根据学生实际情况制定本学期教学计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，讨论教材教法、学情学法，把教学讨论工作落到实处。 其次，仔细完成每一堂课，着力提高课堂效率，课堂上做到精讲多练，课后及时批改和讲评作业以及存在共性问题，仔细做补缺补差工作。平常积极辅导学生，鼓舞学生创新思维、独立思考，教学中激发学生的学习兴趣，培育学生历史学科能力，加强学法指导，提高学习效率。 第三，按时___备课组活动，仔细落实备课方案，___年轻老师上汇报课，所有备课组的老师都积极参加听课评课，___沟通，共同探讨，互相学习，共同进步，促进了教学水平的提高。本学期期中考试后，备课组还仔细分析试卷及自己所教班级的考试情况，学生们大多数考试成绩都很好，积极好学，但是也存在个别学生不够仔细学习，而且学生两头的差距比较大，有些学生成绩很差，经过分析并___探讨后我们备课组对教学进行合理的安排，针对性开展下一阶段的教学工作。 最后，充分开发利用教学资源，延展丰富历史课堂，为了更好的呈现___分钟的课堂，老师平常就应该注重储备，我们备课组的老师们常常阅读各种教育教学的相关书籍，多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。每位老师都充分利用学校的网络资源，使用多媒体课堂教学，让多媒体教学与传统教学相得益彰，取得良好的教学效果。 总之，本学期我们初二历史备课组严格根据学校要求,大家互相学习,取长补短，齐心协力，顺利开展教育教学工作，在我们的努力下，学生学习历史的兴趣提高，行为习惯和学习态度有了很大的改变，在夯实基础上有所提升，为学生初三的历史学习奠定良好的基础。我们信任，尽管工作中有不完善的地方，但是只要有信心，肯付出，一切都会越来越好，在今后的工作中，我们将一如既往用心努力，争取获得更好的成绩。 第2页共13页 下载后可任意编辑 2024年初二下学期历史教学工作总结 本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、教学反思 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析， 做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授血肉筑长城的时候，这课的主题是抗日战争，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学十分重要。 二、本学期主要工作 1.凸现现代课程理念，促进学生的全面进展。个性进展和终身进展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。学习笔记达___字左右。 2.深化学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。 3，针对各种可能出现的问题，课前积极参加___备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。累计参加___备课___节左右。 4.围绕市教学开放周活动，积极参加历史教研室___的出谋划策，集思广益的听课，评课活动 5.积极主动地参加其他教研组和学校___开展的公开课，青年老师汇报课，校优质课评比活动。听课节数达___节左右。 6.及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。 7.开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，如1，历史人物访谈。 2，沟通历史学习方法，经验。 3，历史专题报告会。 4，观看爱国主义影视片。 5，学习方法，复习方法指导。 6，社会生活情况调查。从而培育了学生兴趣，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。 8.努力开展课题讨论，围绕现代教育技术与历史课堂教学的整合，群策群力钻理论，查资料，重实践。 9.努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 10.通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量 三、取得的主要工作成绩 1.积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。 ___本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。 3.课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。 4.课题讨论取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式，教学要素，教学环节的整合，为学生提供自主，合作，探究学习历史的环境和氛围;培育学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。 四、存在的不足 ___个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 2.新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 3.课题讨论亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。 4.课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。 五、今后努力的方向 1.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 2.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3.实质性地开展课题讨论，少一色形式，多一点具体的内容。 4.加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。