2024年体育大课间活动总结

下载后可任意编辑 2024年体育大课间活动总结 体育体育与健康课程标准强调学校体育工作要采纳多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培育目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活动工作的经验总结如下 一、统一思想，提高认识 基础教育课程改革纲要试行提出，新课程的培育目标要使学生具有___主义精神;具有初步的创新精神、实践能力;具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的生活方式。大课间体育活动能充分体现这一目标精神。 我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，也是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术2___项目”工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素养教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康进展、全面提高学生素养具有重要的意义。开展大课间体育活动，对于培育学生热爱___，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特别的教育意义，同时对进展学生体能，增进身体健康，培育学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素养、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健___活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。 二、回顾与进展 1、改变课间操的单一形式，全面实行学校自编操的活动形式。 过去的课间操全校学生统一做规定的一套广播操，统一的进退场音乐运动员进行曲，其内容单一，形式呆板，长期不变，学生容易厌倦，导致学生做操质量不高，带有敷衍了事的倾向，不仅锻炼的效益低下，而且还压抑了学生的个性进展。为了落实体育课程标准，进展学生个性，提高课间操的锻炼效益，达到不同的年段的学生做不同的自编操，使每一位学生受益的目标。 改革进退场音乐的另一种做法是结合学校文化建设，对学生进行德育和艺术素养的教育。例如，将音乐产生的背景、音乐的内涵及词曲作者的生平情况等，通过出墙报的形式，让学生了解其意义和价值，帮助学生养成爱生活、爱学校、爱祖国、爱学习、爱运动、积极进取、奋发向上的生活态度，取得了良好的效果。 2、实验大课间体育活动 __学年，我校进入体育体育与健康课程标准以来，为贯彻素养教育的思想，落实“学校教育要树立健康第一”的指导思想，全面体现体育新课程的理念，达成体育体育与健康课程标准的目标。 三、大课间体育活动的指导思想与设计要求 体现体育新课程标准的四条理念一是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;二是激发运动兴趣，培育学生终身体育的意识;三是以学生进展为中心，重视学生的主体地位;四是___个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 为此，学生通过“大课间体育活动”将可以增强体能，促进身体健康;在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到___的温温和情感的愉悦，培育创新精神;学会合作，培育团队精神;培育运动的兴趣和爱好，形成终身锻炼的意识和习惯;形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 设计要求将校内课程资源和课外体育资源相结合开展活动。 四、利用校内课程资源，制造性开展大课间活动 充分利用老师群体、师生关系、班级___、学生团体、校风校纪、体育场地等校内课程资源，制造性地开展大课间体育活动。例如让体育、艺术和信息技术学科的老师共同负责全校的活动设计，实现学科资源的整合，活动过程中的如何感受音乐节奏、自编操的动作编排、班级队形和学校整体队形的设计与变换等，单靠体育学科是没有办法实现的，此时要发挥艺术学科的作用，在音乐和美术课堂教学中，向学生传授有关的知识和方法，引导学生更加准确、合理的感受音乐、编排自编操的动作和漂亮的队伍变换图形，既培育了学生编排自编操的兴趣，又提高了学生的实践能力。 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年体育委员个人工作总结 光阴似箭，时间如梭，转眼间一个学期马上就要结束了。我担任的是班级体育委员，经过这一个学期，学校___了很多活动，其中包括小型花样竞赛和啦啦操竞赛。 假期，学校___我们去东丽区军训基地进行军训。那时我们互相都还不认识，但仅仅___天就已将打成一团了。每一个人都非常好相处，没有自私小气的同学，一切都以班级利益、团结出发。教官评价我们活泼聪慧、团结一心，并预测以后一定是个优秀的班级体。我们信任这一定会实现的，因为我们每个人的心都向一处，没有一个例外的。 在___月份我校小型花样竞赛。在竞赛报名期间，身为班委的我也带领同学报名，但我班同学积极踊跃，我只好退位让贤。因此没有一个项目不报名或者没有报够人数，几乎每位同学都参加了竞赛，没有参加的也为班级运动员加油助威。每一位运动员想的不是为自己的利益，而是为班级的荣誉而战。在同学的加油助威声中，我班运动员拼尽全力要为班争光，即使发挥失常，也没有埋怨声，只有鼓舞的声音。这充分的表现了我班同学团结友爱。通过这个活动是我班同学都凝聚成一体。 在小型花样竞赛没多久，又举办了班级啦啦操竞赛。其他班级不是只有女同学，就是只有男同学。但我班不同于其他班级，不仅仅有女生，还有男生参加，共同在台上舞蹈。我们只有一个月的准备时间，这段时间不仅要练习新学的舞蹈，尽量快的记住动作，还要抓紧学习，不让学习落下，因为在啦啦操之后不久就要进行期末考试。竞赛重要，同样学习也很重要。我们抓紧课余休息时间来练习，连午休都不睡觉，找个校园没人的地方练习舞蹈。在紧张的练习和学习中，我们迎来了啦啦操竞赛。我们第二个出场，虽然班主任很遗憾因为开会没有来到现场，但我班来给我们加油的同学早早的就坐到了台底下。音乐响起的时候，台下一片宁静，只能听到我们跳跃的声音。我们每个人都沉醉在了舞蹈带给我们的乐趣中，完全忘了我们是在竞赛。一曲终，台下响起了震耳欲聋的掌声。掌声吧我们惊醒了，忙谢了幕。竞赛我们得了第二名，比想象中的要好，而且期末考试我们也没有落下，取得了好成绩。 下学期学校让每班选出一名同学来参加区运会。班里最后推举我参加___米长跑。虽然同学没没有办法到达现场，但在竞赛之前都给予了我美好的祝福，希望我能够取得个好成绩来。在竞赛中，有好多选手还没有跑多远就放弃了，我咬牙一定要跑到终点。虽然没有跑前六名，但我毕竟不是专业运动员。回到学校，每个人都关怀我的竞赛情况，虽然很让他们失望，但他们安慰我说“没关系，跑下来就是胜利了。”我感到一缕暖意流入我的心田。 闲话也不说了，这就是我班这一学期的情况。在我看来教官预测的很准，我们确实是一个有凝聚力的班___。 第5页共5页