2024全国教育学专业硕士研究生入学考试能力检测试题D卷

下载后可任意编辑 2024全国教育学专业硕士讨论生入学考试能力检测试题D卷 考试须知 1、考试时间180分钟，本卷满分为300分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名______ 考号______ 一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分） 1、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（ ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.西塞罗 2、场依存认知风格者偏向的学习方式是（ ） A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.有意义学习 3、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（ ） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 4、孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（ ） A.“达其辞” B.“口欲言而未能之貌” C.“开其意” D.“心求通而未得之意” 5、某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于（ ） A.内部、稳定性的归因 B.外部、稳定的归因 C.内部、不稳定的归因 D.外部、不稳定的归因 6、陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（ ） A.解决普及教育额师资问题 B.培育学生的制造精神 C.发挥优秀学生的帮扶作用 D.尽早完成儿童的社会化 7、相对于其它类型的教学讨论，教育行动讨论重视老师的参加，强调（ ） A.与理论的分离 B.实践问题的解决 C.老师的独立讨论 D.讨论结论的迁移 8、我国社会主义教育目的的理论基础是（ ） A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面进展理论 9、创制文法、修辞、辩证法科目，为后来“七艺”成型奠定基础的是（ ） A.智者派 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.毕达哥拉斯学派 10、下列现象中。可以说明教育对社会进展起促进作用的是（ ） A.班级授课制为普及义务教育提供了便利 B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求 C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生 D.学生进展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的进展 11、讨论者在某小学进行阅读教学方法改革实验，经测验得到三年（一）班（25人）的平均分是85分，三年（二）班（29人）的平均分是87分。问三年级的平均分是（ ） A.85分 B.87分 C.86分 D.86.1分 12、1929年南京国民政府公布了大学组织法大学规程，规定大学的办学目标是（ ） A.讨论高深学问，培育专门人才 B.教授应用科学，培育专门人才 C.教授应用科学，培育技术人才 D.讨论高深学问，培育技术人才 13、在教育测量统计中，适用于次数百分比统计而不适用于中位数，等级相关系统统计的测量类型是（ ） A.定名测量 B.定序测量 C.定距测量 D.比率测量 14、在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培育学生“社会一致”精神的教育思潮是（ ） A.要素主义教育 B.改造主义教育 C.永恒主义教育 D.存在主义教育 15、夸美纽斯大教学论理论论证采纳的主要方法是（ ） A.自然类比 B.哲学思辨 C.经验描述 D.科学实验 16、学记所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（ ） A.“不陵节而施” B.“学不躐等” C.“当其可” D.“盈科而后进” 17、为避开灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（roletaking）和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（ ） A.体谅模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.集体教学模式 18、学习单词basket（筐子）有助于学习basketball（篮球）。这里所产生的迁移是（ ） A.顺应性迁移 B.低路迁移 C.水平迁移 D.特别迁移 19、根据过度学习原则，假如一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（ ） A.5次 B.6次 C.7次 D.8次 20、在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（ ） A零级文献 B.一级文献 C.二级文献 D.三级文献 21、将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是（ ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.毕达哥拉斯 22、20世纪30年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，开展乡村教育试验。这种乡农学校性质上属于（ ） A.农业职校 B.农民夜校 C.教育与行政合一机构 D.教育与军事合一机构 23、陶行知为了改变农村的教育面貌，探究了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是（ ） A.学友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制 24、书院教学的基本精神是（ ） A.分斋教学 B.自由讲学 C.注重考试 D.藏书读书 25、随着我国城镇化的进展，在一些农村小学就读的适龄学童越来越少，甚至出现学校难以维持的状况。导致这种局面的直接原因是（ ） A.人口结构 B.人口波动 C.人口流动 D.人口质量 26、教学的内容、方法、重量和进度要适合学生的身心进展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心进展。这条原则是（ ） A.因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 27、凯洛夫教育学曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（ ） A.用心理学解释教育学过程 B.强调教学过程最优化 C.强调知识的系统学习和老师的主导作用 D.重视智力进展和制造性培育 28、依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是（ ） A.“相关”与“集中” B.“平行”与“分配” C.“均衡”与“差异” D.“连续”与“顺序” 29、讨论者想快速了解近年来国内义务教育均衡进展问题的讨论动向，最便捷的办法是查阅（ ） A.教育辞书 B.教育年鉴 C.原始性文献 D.综述性文献 30、讨论表明，人的进展存在个体差异，充分尊重和利用这种进展特点的教育措施特有（ ） A.个别辅导，分层教学，小组合作学习 B.个别辅导，分层教学，班级授课 C.分层教学，班级授课，小组合作学习 D.班级授课，小组合作学习，个别辅导 31、根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开