2024-2024年硕士研究生考试《教育学》全真模拟考试试卷D卷-附解析

下载后可任意编辑 省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内..不. 准答. 题 2024-2024年硕士讨论生考试教育学全真模拟考试试卷D卷 附解析 考试须知 1、考试时间180分钟，本卷满分为300分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分） 1、中国共产党领导下抗日民主根据地的社会教育以成人教育为重心，其最广泛、最普遍的教育形式是（ ） A.工读校 B.半日校 C.列宁学校 D.冬学 2、根据美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（ ） A.描述性定义 B.纲领性定义 C.解释性定义 D.规定性定义 3、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（ ） A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.背景、输人、过程、结果评价模式 D.差距评价模式 4、在西欧中世纪骑士教育实践中，以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（ ） A.家庭教育 B.礼文教育 C.侍从教育 D.社会教育 5、1862年，美国林肯总统批准了莫雷尔法，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为（ ） A.初级学院 B.社区学院 C.赠地学院 D.技术学院 6、20世纪30年代指导苏联国民教育改革和进展的纲领性文件是（ ） A.教育人民委员会关于国民教育的宣言 B.国家学术委员会教学大纲 C.关于小学和中学的决定 D.统一劳动学校规程 7、在道德问题上，捷克教育家夸美纽斯主张（ ） A.道德教育等同于宗教教育 B.德性培育应成为学校教育的重要任务 C.道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩处手段 D.道德教育应以圣经有关诫命的学习为主 8、20世纪70年代美国教育改革的主题是（ ） A.返回基础 B.普及科学 C.天才教育 D.大众教育 9、教学的内容、方法、重量和进度要适合学生的身心进展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心进展。这条原则是（ ） A.因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 10、严复在教育作用问题上，受斯宾塞“三育论”的影响，主张鼓民力、开民智和（ ） A.新民德 B.移民风 C.增民财 D.强民体 11、在社会法律规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会法律规范，而且在一定程度上意识到法律规范的必要性和法律规范对个人的价值。此时其社会法律规范学习处于（ ） A.服从水平 B.依从水平 C.认同水平 D.内化水平 12、黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是（ ） A.“博爱互助” B.“谋生济人” C.“敬业乐群” D.“爱国崇实” 13、在上“圆柱体体积计算”这节课时，老师要求学生通过实验来确定如何测量体积，老师所实行的教学测量是（ ） A.接受学习 B.操作性条件学习 C.发现学习 D.观察学习 14、在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（ ） A.福斯特教育法 B.巴尔福教育法 C.费舍教育法 D.巴特勒教育法 15、在有指导的发现学习中，老师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ） A.程序化教学 B.支架式教学 C.合作是学习 D.讨论 16、受身心进展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力转弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行讨论时，较适宜采纳（ ） A.实验法 B.访谈法 C.观察法 D.问卷法 17、0世纪60年代确立法国高等教育进展的民主自治，多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是（ ） A.福尔法案 B.哈比改革 C.阿斯蒂埃法案 D.郎之万一瓦隆教育改革方案 18、关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（ ） A.制度教育学 B.改造主义教育理论 C.存在主义教育理论 D.批判教育学 19、在全省小学生阅读能力的讨论（4年级小学生）中，讨论者抽取了教育水平好、中、差的3个县域，然后在每个区域根据城乡抽取4所学校，并从4所学校中随机抽取20位4年级小学生。这种抽样的方法是（ ） A.分段抽样 B.系统抽样 C.分层抽样 D.整群抽样 20、归纳分析是定性分析的主要方法之一。在其他条件不变的情况下，假如某一现象（X）发生一定程度的变化，另一现象（Y）也随之发生一定程度的变化，那么前一现象X就可能是另一现象Y的原因。这种归纳分析的方法是（ ） A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.剩余法 21、联合国教科文组织在学会生存中主张，建设学习化社会的关键在于（ ） A.改革正规教育 B.进展成人教育 C.实施终身教育 D.推行回归教育 22、主张用“理解”和“解释”的立场与方法讨论教育问题的教育学流派是（ ） A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.元教育学 23、国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024-2024）指出，在普通高中深化推出课程改革，积极开展讨论生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生进展指导制度。实行这些措施的主要目的是 A.普通高中教育多样化 B.普通高中教育特色化 C.全面普及普通高中教育 D.全面提高普通高中学生综合素养 24、随着我国城镇化的进展，在一些农村小学就读的适龄学童越来越少，甚至出现学校难以维持的状况。导致这种局面的直接原因是（ ） A.人口结构 B.人口波动 C.人口流动 D.人口质量 25、在教育测量统计中，适用于次数百分比统计而不适用于中位数，等级相关系统统计的测量类型是（ ） A.定名测量 B.定序测量 C.定距测量 D.比率测量 26、艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是（ ） A.实施贵族式精英教育 B.重视古典人文学科 C.实施世俗性的义务教育 D.重视教