防震减灾安全演练活动实施方案范文

下载后可任意编辑 防震减灾安全演练活动实施方案范文 为强化全园师生安全意识和应急避险能力，根据教育系统突发公共事件应急预案、____，结合本园实际，特制定我园防震减灾演练实施方案。 一、目的 使幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练时间和地点时间____年____月____日地点____幼儿园 三、参加演练人员。全园师生。 四、____领导及人员分工 一根据演练的要求，建立演练领导小组。由刘丽萍园长组长，全面负责演练活动的____领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。 组长____副组长____成员____主要职责 1、全面负责应急演练工作。组长亲自____，现场指挥。 2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员各负其责，认真做好应急疏散工作。 3、合理划定学校应急疏散场地、疏散通道，明确应急疏散信号。 二明确职责，落实人员。 1、____协调员。____负责演练方案的制定；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 2、宣传员。____负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 3、疏散引导员南楼一楼东楼梯口____南楼中间楼梯口____南楼西楼梯口____北楼楼梯口____负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级疏散路线等；引导、____师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。 4、抢险抢救员。____负责第一时间____实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时抢救和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120。 5、后勤保障员。____负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，做好物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 五、做好演练前的准备工作 1、确定班级疏散路线 老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散南楼东楼梯口小 六、中 三、中 六、大三；中间楼梯口中 四、大 四、大七；西楼梯口中 五、大 五、大六；北楼楼梯口中 一、中 二、大 一、大二队伍下楼道，一楼所有班级直接撤离到院内，每个楼梯的疏散情况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列队伍，按做操集合顺序。 注意。具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 2、做好宣传教育工作，应根据演练的主题，通过专题会议、宣传橱窗等多种途径，向全园师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。 3、各班老师有针对性的____本班幼儿学习安全知识，让幼儿掌握应急避震、撤离、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。 4、演练前对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧____奔跑活动的师生，给予特别考虑安排。 六、演练流程安排 一避险 1、总指挥宣布演练开始，广播响起。“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号哨声响起，长鸣____秒。 2、听到信号后，在教室的教职工第一时间通知幼儿地震来袭，进行避震，并同进关闭电源，处理化学物品。 3、师生避险要求。保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸；避险动作原则上在____秒内完成。 注。根据实际情况，若地震发生时震幅较小，直接进入疏散环节。 二疏散 1、地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起。“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时疏散警报信号哨声响起，长鸣____秒，停____秒，反复两遍为一个周期，时间共____分钟。 2、听到信号后，在教室的教职工第一时间通知幼儿。“根据疏散路线，快速疏散”，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散，班主任老师一名在前，一名在后保护幼儿，严防踩踏事故的发生。 3、师生疏散要求。沉着冷静，服从指挥；要求老师提醒幼儿，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 三总指挥宣布演练结束。 防震减灾安全演练活动实施方案范文（二） 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，德育处决定进行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培育师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广阔师生的人身安全。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容 1应急避震演练2紧急疏散演练3自救互救演练 2、对象。全体教职员工和学生。 3、时间____年0____月____日上午____时____分 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持宁静，动作敏捷、法律规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、____机构 1、领导小组总指挥王磊副总指挥宋光利成 员刘玉亮、孙延生及各班班主任。信号员宋振让 2、教室室内指导员即当时在下班辅导老师，演练时为班主任职责①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队，密切____演练现场，维护活动纪律，防止意外。 3、疏散线路沿线工作组各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到教室拐角处。 职责。①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的____。 六、演练程序 一启动程序。各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。 二教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号急促连续哨声。 2、上课老师演练时为班主任立即停止授课，转而