适合幼儿园小班的体育活动方案

下载后可任意编辑 适合幼儿园小班的体育活动方案 活动目标 1.熟悉同伴的名字。 2.能正确地接球和抛球。 3.享受运动肢体的乐趣。 活动准备 一个皮球、铃鼓伴奏。 活动过程 1.让幼儿熟悉同伴的名字。 幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。 师小朋友，现在我们坐成一个大圆形，上次我们玩过了一个游戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗你们想和小球一起玩游戏吗想 师说明规则 a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。 b、当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字我的名字叫____。第一遍游戏主要看幼儿对游戏的熟悉度 改变规则还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字，而是要说出旁边小朋友的名字我旁边小朋友的名字叫____。 当幼儿说不出名字时，老师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。 ③两位老师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。 游戏规则幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字，幼儿b去接球在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么接才是对的保证幼儿的安全。 幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的欢乐。 四、活动延伸 等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。 适合幼儿园小班的体育活动方案（二） 一.现状分析 1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。 ____户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。 3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。 4.幼儿喜爱特别喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。 二.小班幼儿年龄特点 1.学习按指令行动，生活自理能力增强。 2.行为明显受情绪支配。 ____对他人的情感反映敏感性增强。 4.动作协调性增强。 5.模仿性强 三.活动目标 1.培育幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。 2.培育幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素养。 3.针对个别特别幼儿多提醒、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。 4.培育幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。 四.活动措施 1.活动场地小型、舒适 小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜爱远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。 2.活动方式循序渐进 小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中老师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。 3.活动安排科学合理 小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排____个游戏，每个游戏的时间为____分钟。假如把活动量大些的游戏比方成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。 4.活动规则简明易行 幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得快乐，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。 在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。 适合幼儿园小班的体育活动方案（三） 活动目标 1、进展幼儿投掷能力。 2、培育机智、勇敢、遵守纪律的品质。 活动准备 1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。 空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 活动过程 1、引导幼儿扮演角色，活动身体 1、老师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。 2、老师启发提问。 “解放军叔叔有哪些本领” 2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作打枪上肢运动;拼刺刀下蹲运动;开炮体转运动;骑马全身运动。老师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 3、引导幼儿探究学习、集体练习 1、老师启发提问。“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。” 2、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹饮料瓶并力争投过前方的封锁线橡皮筋 3、老师在观察幼儿探究学习的基础上请个别幼儿示范。 适合幼儿园小班的体育活动方案（四） 活动目标 1.能屈身钻过60厘米高的障碍物。 2.学会将身子团紧移动重心。 3.能遵守规则不碰障碍物。 活动准备 1.在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。 2.猫的头饰一个。 3.学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。 活动过程 1.老师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。 2.老师交待场地，提出练习要求。 老师这是一个长长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门。大家试试看。 引导幼儿练习“钻”的动作，提醒幼儿在“钻”时团紧身子。反复练习数遍 表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。 3.交代游戏玩法及规则，并组织幼儿游戏。 老师有一只大猫整天想抓我们，我们出去玩时要小心，听到妈妈喊“老猫来了”，你们就赶紧钻回洞里，千万要小心，不能碰到洞口、撞到头。 幼儿游戏。当所有幼儿钻出洞后，老师发出信号“老猫来了”，同时提醒幼儿团身、低头。 表扬能根据要求“钻”的幼儿。 老师注重提醒和指导个