诚信主题教育活动方案模板

下载后可任意编辑 诚信主题教育活动方案模板 一、指导思想 为全面贯彻____精神和____，体现进展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面对未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。 二、活动目的 诚信是新的中小学生守则及中学生日常行为法律规范对中学生的要求，是进一步落实“公民道德法律规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会进展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。 三、活动主题人人知诚信人人讲诚信 四、活动口号。诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。 五、活动主题做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园 六、诚信教育活动内容 1、在诚实教育方面。培育学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。 2、在守信教育方面。培育学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。 3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培育学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 4、在责任教育方面。勤奋学习为己任，仔细做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。 七、学生“诚信行为法律规范”内容 1、待人诚信，不虚伪； 2、信守诺言，不失约； 3、做事负责，不推诿； 4、遵守校规，不违纪； 5、学习求实，不浮燥； 6、作业独立，不抄袭； 7、考试仔细，不作弊； 8、学会节俭，不贪小； 9、孝敬父母，不淘气； 10、知错就改，不重犯。具体内容。 1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。 2、应别人的事情，在无特别情况下，不失约。 3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。 4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。 5、培育良好的学习态度，扎扎实实的、刻苦学习各类科学文化知识。 6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。 7、仔细遵守考试的要求，不用任何方法作弊。 8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财宝。 9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。 10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。 八、诚信教育主题活动安排 一、组织学习，统一认识 1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育____，新的中小学学生守则和中小学生日常行为法律规范及公民道德建设实施纲要等。 2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信法律规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信法律规范教育。 3、利用国旗下讲话，宣传发动，下发倡议书。 二、精心组织，落实管理。 1、各课任老师、生活老师有权利和义务仔细执行。 2、每位同学针对“诚信行为法律规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。 3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推举，学校予以张榜公布。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。 4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。 三人人参加，活动育人。 各班组织开展诚信教育“四个一”活动 1召开一次主题班会。各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的教育活动； 2出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信少年、创诚信班级”为主题的黑板报；3每天抄写一条诚信好名言。黑板报最下面留出一行，由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，每天抄写一条诚信好名言。 4举办一次以“我身边的诚信”为主题的手抄报竞赛活动。各班评选后推举优秀作品参加消极校级评选。 四信息反馈总结 1、组织诚信月总结对学生学习、行为的效果调查。 2、评选月诚信班级、校级诚信之星。 3、召开月末的总结及表彰会。 4、诚信教育主题活动分析讨论。 诚信主题教育活动方案模板（二） 一、活动目的 本次诚____育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培育学生“诚信”的优良品质。 二、活动主题 做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园 三、参加对象 全体师生 四、诚____育的主要内容 1.在诚实教育方面。培育学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不____。 2.在守____育方面。培育学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3.在诚实守____育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培育学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 六、活动步骤 第一阶段启动宣传阶段第二阶段活动开展阶段第三阶段活动总结阶段 七、具体活动安排 一启动宣传阶段 1.利用周一升旗仪式进行“诚____育活动”启动仪式。 2.通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3.召开各班班干部的动员和培训会。 4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。 二活动开展阶段 1.在诚____育活动期间，各班____开展诚____育“六个一”活动 1进行一次以“诚____育”为主题的班会活动。 2出版一期以“诚信”为主题的黑板报。 3提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。 4班级制定一份“班级诚信公约”，并____全班签名活动。 5开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲竞赛。 6举办一次以“诚信”为主题的征文竞赛。 2.在诚____育活动期间，团委____开展的诚____育活动。 1评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。 2检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。 3____开展“我身边的诚信故事”演讲竞赛。 4____观看纪录片道德的力量，并写出观后感。 三活动总结阶段 1.各班写出本班诚____育活动开展情况的总结，并上交部分资料。 2.采纳自评互评等方式，各班评选“诚信之星”、全校“诚信班级”，树立诚信典型。 3.展示诚____育活动