诚和通新聘管培生轮岗培训实施方案

下载后可任意编辑 诚和通新聘管培生轮岗培训实施方案 一、目的 为了让管培生了解公司的基本背景情况，即在了解公司历史、企业文化、战略进展目标、____结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度法律规范，帮助员工明确自己工作的职责，从而让员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地____，提高工作绩效。提升新聘管培生综台素养和业务能力，促进管培生的岗位沟通和学习，巩固所学知识，尽快熟悉和掌握物流专业操作能力，适应本部门工作需要同时，可激发员工活力、潜力和制造性，为管培生制造良好的成长机会，做好工作打下良好的基础。同时，引导管培生建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神，尽快地融入我们诚和通的大____中。公司将加强管培生的培训力度，核心解决管培生的三大困惑环境的陌生感、人际关系的恐惧感、岗位职责的生疏和畏惧感，完成从院校人到公司人的转变，特制定本培训计划。 二、对象 经诚和通正式择优录用的所有新聘管培生。 三、时间安排和要求 1新聘用管培生岗位轮岗时间为三至六个月从储干→开单员→配载员/客服，每个部门轮岗学习时间为一至三个月。 2、所有新聘用的管培生一律根据规定进行轮岗，无故拖延或不服从者取消录用资格。 1 3、管培生结束一个岗位学习时，其转岗所在部门要对其进行考评，并由所在部门的主管或组长在轮岗学习鉴定表上填写鉴定意见，签字负责。再将学习鉴定表交到下一个部门，待轮岗结束时将表交到行政人事部____存档。 4、管培生轮岗到期后由行政统一____对其进行考核，考核合格后方可正式聘用上岗。 5、管培生每三个月进行一次自我工作总结，汇报自己在新的岗位的学习心得体会，心得体会以及所在部门为单位在每三个月的次月____日前，随同本部门的转岗培训工作总结一起上报行政部。 6、各相关部门要制定计划，积极配合做好新聘用人员岗位培训工作，部门____转岗培训情况纳入年度考评，实行奖惩。 四、____领导 1、管培生的岗前集中培训，由操作部、行政部的经理或主管具体负责____安排，相关部门要制定管培生学习人员培训计划并____落实。行政部负责制定岗前培训、轮岗管理制度办法，并对落实情况进行督查。 2、进行轮岗前沟通 1沟通内客包括。了解管培生对轮岗的接受及认知程度，理解轮岗的目的意义；管培生的优势和不足；轮岗后的进展方向和计划等。 2沟通达到的效果让轮岗人员愉快地接受新的岗位安排，并尽快适应新岗位，进行面对面的沟通，了解当事人对新岗位的意见或建议，减少硬性安排带来的阻力。 2 五、部门培训 1、行政部。行政部对新进的管培生进行员工手册的培训，每二到三个月视新到员工人数情况____进行一次员工手册的培训。 2、操作部。货物储放与打包、分检、货物的摆放、送货、贴标签，地面的卫生标准，物通系统的了解，开单培训，单据分类，标签打印。 六、跟进并评估管培生轮岗的效果 1对管培生平常实行跟进督查，常常了解掌握思想、工作、学习进步情况。 2、管培生学习考核工作由部门经理或主管对转岗效果进行分析评估，找出不足，并针对不足制定下一步培育方案。 诚和通新聘管培生轮岗培训实施方案（二） 青年老师富有朝气和活力，是教育教学的主力军，建立行之有效的青年老师上岗培育机制，促进全体青年老师不断成长，以提高学校的整体水平。为了全面落实老师资格准入制，进一步加强我校老师队伍建设，提高老师的整体素养，培育和拥有一支师德优良、数量足够、素养过硬，结构合理、相对稳定老师队伍，特制定本方案。 一、政治方面要积极鼓舞青年老师在政治上争取进步，坚持党的基本路线，热爱____祖国，仔细参加政治学习。校委会要加强对青年教职工的师德教育，大力提倡敬业、爱生、奉献的精神。 二、青年老师要忠诚于人民的教育事业，热爱学生，教书育人；努力学习现代教育理论和现代教育技术，虚心吸取他人的先进教学经验，在实践中提高自己的教育教学能力。 三、培训目标 1、通过培训，使新老师完成从学生到老师的角色转换，适应教育教学环境，熟悉老师常规工作，增强工作信心。 2、使新老师进一步巩固专业知识，加强职业道德修养，热爱教育教学工作，热爱学生，增强事业心和责任感。 3、引导新老师熟悉大纲及教材，熟悉班级管理工作，尽快提高教育教学技巧与能力。青年老师的培育目标总体来讲是一年熟悉，二年独立，三年达标，五年成骨干，十年出成果。 四、学期开学前召开新老师见面会，学校领导和有关处室负责人都参加会议，将德育工作条例、教学常规、教科研工作条例等学校的管理制度向新老师介绍，向新老师提出相关的要求，使新老师在思想上、心理上、行动上做好准备，迈好走上讲台的第一步。 五、实行师徒结对 1、学校安排有经验和具有较高教育水平和能力老师作为新分配或调入的青年老师的指导老师，实行师徒结对。 2、每年老师节进行结对拜师仪式。 3、青年老师每学期至少要听师傅二十节课。师傅每学期至少要听徒弟十二节课，并进行指导、评课。师傅批阅徒弟的教案并进行指导，青年老师要虚心向师傅学习，请教。 4、每学期新老师至省要讲一节公开汇报课，指定同组老师讲评指导。 5、带教一年期满，召开出师汇报课，若不合要求的，结对活动要适当延长，最长不能超过一年，否则作待聘处理。 六、教龄在五年以下的青年老师必须重视教学基本功的训练和业务水平的提高。一年以内的新老师教学反思每课必写，五年以内的青年老师，课后的教学反思每学期至少写二十次。 七、关于青年老师进修的规定 1、刚毕业参加工作的新老师，以熟悉教育教学工作积累经验为主。工作期满两年方可申请参加进修。 2、老师进修必须经本人申请，由校委会安排，分期分批进行。 3、选择的进修学校以面授时间不与教学工作相冲突的院校为宜，面授安排在本地区以内为首选进修学校。 4、进修老师的一切费用须自行先垫付，至进修期满，凭毕业证书一次性按有关规定予以报销。 5、进修专业应与在校的教学工作对口。 6、正式参加工作后，在本校工作五年后，方可提出调离申请。 八、培训考核办法 本期培训考核包括理论考试、实践活动评价、培训期间的综合表现等。 诚和通新聘管培生轮岗培训实施方案（三） 为了全面贯彻党的教育方针，落实人本理念，坚持面对全体学生，因材施教，为学生的终身进展奠定坚实的基础，确保每一个学生公平的接受教育，特制定本方案。 一、老师在教育教学中，要面对全体学生，注重全体学生的进展，使不同层次的学生都学有所得，学有所能。最大限度的激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能。 二、老师在课堂教学中，要着力创建平等、和谐、愉悦的学习环境，使学生处于轻松欢乐的学习之中。不得体罚和变相体罚学生，出现此行为老师，记教育教学失误一次，且取消本年度评优选先的资格。 三、老师在教育教学中要竭力为学困生提供发言的机会，抓住其闪光点，多鼓舞，不指责，激发学困生的学习兴趣和自信心。 四、全体老师要在每学期开学初，依据本学科的特点和学生的学习实情，制定切实可行的学困生转化方案，并与中期和期末写出书面总结，向学校反馈学困生转化结果。学校将结合学科检测成绩进行核实，其结果记入老师本人教学绩效中。 五、学困生转化的任务及奖励办法语数