触电事故应急预案演练总结(2篇)

下载后可任意编辑 触电事故应急预案演练总结 一、演练目的 尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来，把事故的人员伤亡减少到最小程度，同时提高处置触电事故事件能力，检验我项目部编制的安全演练应急预案的可行性，为以后编制更新应急预案提供宝贵的实践经验，为诸多应急预案的实际操作提供借鉴，使安全管理工作提高到一个新的水平。 二、演练内容 1、应急常识讲解及演示 总指挥卢军球指导，为参演人员逐步讲解心肺复苏急救方法。 1、推断意识。轻拍患者双肩、在双耳边呼唤。假如病人清醒，要继续观察，假如没有反应则为昏迷，进行下一个流程。 2、求救高声呼救“快来人啊，有人晕倒了。”接着联系打120 2求救，立即进行心肺复苏术。 3、检查及畅通呼吸道。取出口内异物，清除分泌物。用一手推前额使头部尽量后仰，同时另一手将下颏向上方抬起。 4、推断是否有呼吸一看二听三感觉维持呼吸道打开的姿势，将耳部放在病人口鼻处。一看患者胸部有无起伏；二听有无呼吸声音；三感觉用脸颊接近患者口鼻，感觉有无呼出气流。假如无呼吸，应立即给予人工呼吸____次，保持压额抬颏手法，用压住额头的手以拇指食指捏住患者鼻孔，张口罩紧患者口唇吹气，同时用眼角凝视患者的胸廓，胸廓膨起为有效。待胸廓下降，吹第二口气。 5、胸外心脏按压心脏按压部位胸骨下半部，胸部正中央。双肩前倾在患者胸部正上方，腰挺直，以臀部为轴，用整个上半身的重量垂直下压，双手掌根重叠，手指互扣翘起，以掌根按压，手臂要挺直，胳膊肘不能打弯。一般，心脏按压与人工呼吸比例为302。 2、应急演练 演练前一天开展桌面演练 41下午1。00，同行____名施工人员，云禹博走在钱嘉文、许林前方因擦到破皮电线而触电倒地不省人事。同行人员见状，许林立即到现场拿绝缘棒把电线挑开，钱嘉文同时向现场技术员和应急领导小组报告，现场安全巡视员刘天鑫见状立即进行对人员进行抢救、____。触电事故应急领导小组总指挥卢军球接到报告后，立即启动应急救援预案。 521。05，现场指挥组在魏路的带领下第一时间赶到事故现场，同时电话通知现场电工陈文宝迅速切断开关箱电源不管电工是否知情，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。 631。05，医疗抢救组组长庞飞带领组员张小庆、臧依欣迅速进入事发现场，拨打120急救电话，急救人员同时实行“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。 741。07，警戒联络组柯鑫、孙有才、尹亮、张瑞峰迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场抢救提供了足够的场地。 851。15，后勤保障组罗运立即派项目抢救用车与抢救车在最短时间内赶到现场，组员____、王兴华将伤员抬上担架并抬上车，送往医院，抢救组人员随车出发。 9 6现场指挥组余栋对事故产生的原因进行调查，拍照、取样，并做详尽的记录。魏路向应急领导小组总指挥汇报事故处理情况即触电事故事态已控制，无人员死亡，事故原因为照明电线未从装有漏电保护器的开关箱中接出，施工人员为了方便施工未根据标准法律规范布设而直接把照明电线放在地上拖拉遭模板碾压破皮而漏电。 7应急领导小组总指挥卢军球发布命令，结束应急状态，解除警报，警戒组撤除警戒线，恢复生产。 81。15，各小组到指挥台前集合，总指挥对应急预案演练进行点评；宣布演练结束；后勤保障组收拾现场。 三、效果评价 本次演练中各小组成员能够快速完成应急工作内容，演练实施过程快速、有序；通过本次演练提高了项目部员工安全意识和应急能力，对应急预案的实施程序、应急抢救的实施过程都有了进一步的掌握，对触电事故的应急处置有了更深的了解，达到了本次演练的目的。 触电事故应急预案演练总结（二） 急预案 为进一步加强校园用电安全，防止、杜绝触电事故的发生，尽可能降低事故损失，减小危害，减少伤亡。根据电力法、用电检查管理办法等有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案。 一、____机构 1、应急领导小组 主要职责领导小组应根据校园情况制定本校的触电事故应急预案；决定触电事故应急预案的启动和终止；____、指挥事故应急救援小组，负责应急队伍和资源的调动，安排开展相关的抢险排 危或实施求救工作，及时控制和科学有效的处置校园内因触电引发的各类不安全事件，确保一旦发生触电事故，做到有条不紊、有序指挥现场抢救工作，确保伤员得到及时有效抢救。在最短时间、最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，迅速恢复教育教学秩序，维护校园安全稳定。 2、应急工作小组 通讯联络组 职责一旦发生触电损害事故，第一时间通知应急领导小组，并根据应急领导小组的指令，向 110、119或供电部门报警，拨打120求救，并向区教育局安全稳定管理办公室报告。触电事故应急预案随时掌握和讨论事故动态，为领导决策提供依据。传达上级指示，上报事故情况。 现场处置组 职责。事故发生时，根据应急小组的指令及时赶赴现场对伤者进行抢救，并实行措施，迅速控制事态蔓延。确保 触电事故发生后在第一时间内对伤者进行有效抢救，措施得力，减少伤亡。 安全保卫组 职责。负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入现场，配合公安、____部门施救，防止事态扩大。 后勤保障组 职责。接到触电事故报告后，立即____抢救物资、车辆、人员，第一时间奔赴事发现场，确保后勤保障有力。对发生触电部位电路、设施及时维修。 事故调查组 职责。对事故发生的原因、经过、结果及损失等情况进行调查，并将调查情况书面报告学校应急领导小组，经领导审核后上报区教育局安全稳定管理办公室。 二、安全预防措施 1、校园应加强用电安全教育和预防触电事故的宣传工作，定期或不定期的对学生、教职工进行防触电及触电急 救常识的学习与培训，增强全体学生和教职工的安全防护意识、防护技能。 2、学校应安排专人负责电气设备的日常检查与维护，并做好检查记录。发现有触电隐患必须及时整改，确保用电设施设备安全运行。 3、校园内部如有施工，施工范围内的用电必须法律规范，电线不得裸露，临时架设的电路应符合安全要求，____漏电保护器，施工周围应有明显的防护措施，禁止学生和闲杂人员入内或在周边活动，防止不安全事故发生。 4、现场处置负责人员必须具备防触电专业知识，懂得触电事故发生后如何进行抢救。 三、应急处置措施 1、事故发生时，首先发现老师应立即切断电源或实行措施使触电者脱离电源，进行抢救，同时报告安全应急领导小组；首先发现的学生应立即报告老师，由老师切断电源，进行抢救，学生本人及周边学生应立即撤离事故现场 至安全地带。 2、安全应急领导小组视情况启动触电事故应急预案，同时上报区教育局安全稳定管理办公室，并在事发____小时内进行书面报告，事故结束时校安全应急领导小组应及时发布解除预案指令。 3、抢救触电者时，要避开在抢救时发生其它事故。对于220/____v“低压”触电的抢救，要切断电源或用绝缘工具切断带电导线。若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者