社区公益性活动方案

下载后可任意编辑 社区公益性活动方案 一、活动背景 小区本是居民居住的大家园，而现如今环境问题严峻，小区内环境污染也较为严重，物业管理设施不完善，直接影响到小区内居民日常的生活健康，同时也不利于城市的可持续进展。长江社区仔细执行南岗区“1536”进展战略，谨记城市管理“干净如家”的奋斗目标，对此长江社区提倡干净、宣扬干净，势在必行。所以长江社区的工作人员将对小区进行了一次环保清洁活动。 二、活动目的 1、解决小区内环境问题，提高居民生活质量。 2、宣传南岗区城市管理“干净如家”的奋斗目标，让更多的人参加到保护环境卫生的队伍中来。 3、在活动中提高自身对环境保护的意识，同时加强社区成员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的良好氛围。 三、活动主题 绿色和谐社区 四、活动的具体内容 一活动地点的选择 长江社区活动地点信恒小区庭院 二活动的具体内容 1、清扫地面垃圾及丢弃在绿化中间的白色垃圾。 解决方法用大扫把直接清扫入垃圾箱，拾取绿化中间的白色垃圾扔入垃圾箱。 2、清除广告纸，牛皮癣主要集中在楼道出入口，楼道扶梯，下水管道，路灯柱及外围墙面等地。解决方法不易撕去的用小铲子铲去，易撕去的直接用手撕，以减少对墙面表层的磨损。 社区公益性活动方案（二） 走进社会生活，参加社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有制造性，更加有利于促进学生成长与全面进展。为此，我校特制定本方案。 一、指导思想 以教育的“三个面对”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、老师和学校进展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推动社区公益活动的实施。 二、社区公益活动的目标 1、学生能够关怀社区建设，主动参加社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培育学生的公民意识、参加意识和社会责任意识。 2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。 3、培育学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。 4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。 四、社区公益活动内容 社区公益活动是学生主动参加社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括 1、社区科技文化教育活动参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。 2、社区环境建设活动如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。 3、志愿者活动如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参加管理服务;参加助残帮困活动、拥军拥属活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。 五、组织实施 一组织机构 学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。 二活动形式 社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由老师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由____人组成。 三基本要求 1、充分发挥学生的制造性和自主性。鼓舞并要求学生自己参加设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、推断、分析、反思和制造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。 2、落实活动法律规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。 3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参加能动性和真实体验。 4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以便在学生因特别原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。 5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。 社区公益性活动方案（三） 一、活动主题 活跃老龄，乐在创新 二、活动背景、目的和意义 活动背景 “活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际沟通项目”。本项目为期两年，目的是探究社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。 活动目的 通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的制造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探究四位一体的社区居家养老模式。 活动意义 老年人作为志愿者参加到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参加，实现不同群体之间和代际之间沟通，是一种老有所乐。 三、活动时间和地点 活动时间____年____月____年____月 活动地点社区 四、活动基本考虑 每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。 户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1____个小时为佳，不宜超过____个小时。 户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的沟通时间不宜超过____分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。 给参加活动的老年人颁发“活跃老龄乐在创新老有所为志愿者” 证书。 社区公益性活动方案（四） 以人为本，以德弘艺，以文化人的观念，找准公益文化的独特视角，是公益文化活动策划能否成功的基本点。 公益文化活动一般属于群众文化性质，以社会效益为第一位。因此，在选择活动主题时，应将群众参加性、传导正确的人生观和高雅的艺术享受紧密结合。 有人一提起公益文化活动，就想到找些明星来参加，那是极其肤浅的思维方式。 公益文化活动有多种表现形式 1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。 2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。 3、高雅型公益文化活动，如诗会朗诵、读书会、书画展等。 4、竞赛型公益文化活动，如歌咏竞赛、征文竞赛、书画竞赛等。 5、沟通型公益文化活动，如城乡沟通、城市沟通、国际沟通等。 6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。 7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特别训练班等。 8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。 9、民族文化型公益文化