上学期幼儿园教育教学计划

上学期幼儿园教育教学计划 一、指导思想一、指导思想 纲要 指出， 紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标， 以幼儿全面发展为基础， 以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好 常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的 素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。 二、工作目标二、工作目标 1）建合格教职工队伍，促进专业成长。 2）认真抓好常规管理，提高保教质量。 3）有效开展游戏活动，促进能力发展。 4）安全工作常抓不懈，确保健康成长。 5）开展家园合作工作，提高教师形象。 三、具体措施三、具体措施 1、建合格教职工队伍，促进专业成长。 1）进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与 家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作 伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。 2）树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家 长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优 质服务，微笑服务，特色服务。 3）加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能 力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提 高。 2、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性 和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因 人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。 2）环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的 需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教 玩具能力及教师在区域活动的引导能力。 3）重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨 论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计 划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保 教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。 3、有效开展游戏活动，促进能力发展。 1）充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结 合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按 表进入各活动室活动；每天由专人进行检查活动区的体育物品。 2）游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在 游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进 行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。 3）认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记 录下来， 进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进 行相互交流，互相学习。 4、安全工作常抓不懈，确保健康成长。 1）全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作 领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种 家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保 护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。 2） 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。 坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每学期对教师进行安全工作考 核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。 3）落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全 卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全 管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到 认识到人， 操作到位， 把不利于幼儿安全的事故防范于未然， 确保幼儿健康成长。 5、开展家园合作工作，提高教师形象。 1）认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家 长的教养观念，促进幼儿发展。 2）重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活 动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 3）认真做好家园橱窗，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育 儿知识。 四、每月工作安排四、每月工作安排 九月份 1）教师节、中秋节教职工联谊活动。 2）安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。 3）各年龄段编排并学习晨间操。 4）开展“师徒结对”活动，相互学习。 5）教师读书心得交流活动。 6）做好幼儿期初家访工 十月份 1）开展中班英语特色教育活动及家长会。 2）结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。 3）根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。 4）组织教师编排教师活动操（民族健身操、礼仪操）。 5）开展礼仪、品格教育活动及家长培训活动。 十一月份 1）各班开展游戏活动评比。 2）结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。 3）各班幼儿晨间操观摩评比。 十二月份 1）认真练习，积极参加富源县幼儿园幼儿冬季运动会。 2）组织幼儿进行拔河比赛。 一月份 1）加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。 2）开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。 3）、幼儿发展情况期末测查评估 4）做好幼儿期末的家访工作。 5）各类资料的整理与归档。 抓住机遇，促我成长抓住机遇，促我成长 时光匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。回顾这两年多的学习时光，那时，我刚从普通教师中走 来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给 了我这么好的机会，我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努 力地走下去，因为我知道，使自己能更精彩是我要努力的；能让孩子们更充实是我要坚持的；使我的工作 表现变得更漂亮是我永远追求和奋斗的。因此，我从以下几方面努力，促进自我专业成长。 一、在学习中领悟 学习是生存之本，学习是创新之源。正如德国教育家第斯多惠所说一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷 慨解囊，凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。 这次的骨干班学习为我们提供了更多聆听专家讲座的机会，听着专家诉说着他们在教学中的经验，总让我 们有一种“提升”的感觉。在听取这些专家的先进理念的同时，看到带教基地的老师如此深入、灵活的运用 新课程，为我们展示了一节又一节的精彩活动，我们真的是又羡慕又佩服。每次的带教活动，都让我从教 具的制作，教学语言的运用，教学环节的设计，教育目标的制定等几方面学到了很多。 每次的带教学习机会，我都格外的珍惜，总是提前到校，看看他们的环境布置，区域设置，向这些 “不说话 的老师”学习。 接下来的公开活动中，我更是认真记录，仔细思考，课后认真评析，找到活动的亮点，供 自己消化吸收学习，尤其是每次的集体评课，更让我学到了不少，以前我害怕的就是这个时刻，因为我的 笨嘴笨舌，但我又是如此期盼这一时刻，因为我可以从别人的评论中学到更多，更好的方法。一次次的锻 炼，我发现我也能说上一两句，评上一两点了，而且我能站在客观的角度来评析活动。带着新观念去看问 题，评课时能有理有据，有说服力。如今，我的评价观念不断更新，评价能力也