校长年度考核个人总结

校长年度考核个人总结校长年度考核个人总结 2021 校长年度考核个人总结 一、思想品德方面 一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事 业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种 会议。办事认真负责，热爱教育事业。把本身的精力、能力全部 用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。 二、业务知识和工作能力方面 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展 本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改 的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适本 身的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理 论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。 教学效果良好。 三、工作态度勤奋敬业方面 一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。 四、工作业绩方面 1、学习新课标通过教研组组织教师认真学习新课标、考 纲， 以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象， 加强教学的针对性。 通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。 2、实行推磨听课我校坚持实行备课组推磨听课制度，要 求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次， 经过几学期的坚 持，教师的课堂教学水平以有一定提高。组织好课观摩讨论在 青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教 师开展讨论。 3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 4、本身在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。 在这些成绩取得的同时， 我也清楚的认识到自身的不足和缺 点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充 实本身。为取得进一步的成就而努力奋斗。 2021 校长年度考核个人总结 本学年度，我校按照区教育局、镇中心校的部署，结合本校 实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改 革， 与时俱进， 不断探索， 进一步完善学校可持续发展的新思路。 从教育教学实际出发， 开展校本系列化活动， 加强师资队伍建设； 以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一 条符合我校发展的特色之路， 使学校各项工作又向前迈进了一大 步。 一、遵守法规，依法治教 担任校长以来， 我校一直坚持“以人为本， 依法治校， 以德育 人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和 国家的教育方针和学校的工作大局， 在上级政府和主管部门的领 导下，深入开展法制宣传教育，努力达到全面提高教职工的法律 素质，提高学生遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治 校的法治化管理水平。 我校在学初组织教师学习了黑龙江省学校安全条例 、 教 师法 、 七条禁令 、 义务教育法 、 教师职业道德规范等法 律法规，使每位教师都认清了自己应尽的责任和义务，自己在学 生心目中的地位和影响，所以都能严格要求自己，处处事事时时 注重为人师表，力求给学生以良好的影响。通过普法教育，全校 员工能尽职尽责，大大地增强了责任感，极大地提高了我校教师 队伍的师德素质。 在日常教学中，教师多次组织学生学习义务教育法 、 国 旗法 、 小学生守则 、 小学生日常行为规范 、 未成年人保护 法与治安管理处罚条例等法律法规，增强了学生的“爱党、 爱国、 爱家乡”的意识， 提高了学生的自我管理、 自我防范的能力， 使学生产生了愿做高尚的人，争做有益的事的心理，自然摈弃了 那些不法的心理与意识，极大地提高了学生的思想、品德、情操 素质。 二、注重实效，兼顾公平 一所好的学校，不但要有先进的办学理念，还要有高素质的 师资队伍，但就我们乡下办学条件、师资配置方面还是有很大的 不足， 因此需要领导率先垂范， 勤政务实， 体察民情， 兼顾公平， 优化队伍，提高效率。 其一，担任校长以来，我主动承担主科教学任务，和教员心 连心谈教学困惑，同甘共苦，团结互助，稳扎稳打，使校长和教 员形成一个无坚不摧、注重实效、积极向上的有机整体。 其二，任人唯贤，因人而异。年轻骨干教师必须充实一线教 学，鼓励经验丰富的老教师继续打前线，优化配置其他教师以辅 助教学。 其三， 工作干不干， 平时很关键。 校长、 主任坚持周听评课， 注重月检制度，严格量化考核工作系数。 其四，奖优罚劣，兼顾公平。期末教学成绩突出、提高幅度 大的，除了中心校奖励以外，本校加倍奖励；教学成绩落后的， 减半处罚。今年暑期开学后，我校拿出了伍佰元进行奖励，大大 地提高了教师的工作热情。 三、廉洁自律，塑造师魂 一所好学校需要一位好校长， 一位好校长不但要工作上勤政 务实，率先垂范，还要廉洁自律，同教师共同塑造师魂。 1、财务公开。不当家不知柴米贵。学校的资金远远满足不 了各项工作的需求， 因此需要开支时必须经校委会成员协商一致 才能使用，每位教员都可翻阅账目，质疑。日常工作能省则省， 比如只要我骑车子能办的事，就绝不打出租车，但是只要对教学 有利的，我宁可花自己的腰包也要完成此项工作。 2、 校务公开。 学校严格按照上级要求制定了本校全面工作、 教学工作、安全、教研等计划，制定了奖惩制度、安全应急预案 等。 各项工作的开展情况要求全体教职工监督； 定期举办家长会， 使教师、学生和家长形成互相配合的有机体。 3、收费公开。学校严格实行一费制，发现教师乱办班、乱 收费现象，一经查实立即向上级汇报，严惩不贷，同时取消该教 师当年评优资格。 4、 塑造形象。 学校重视师德建设， 不断培养年轻骨干教师， 组织其参加各种培训，内练素质，外塑形象。今年 10 月份，学 校开展了班主任经验交流会，我校两位青年骨干教师卢影、方春 荣积极发言，塑造了人类灵魂工程师的高大形象。 四、完善机制，民主管理 在学校制度建设中，我们求真务实，通过对学校管理现状和 现有制度的研究分析，走群众路线进行修订和完善。以办好让人 民满意教育为宗旨，安全第一，教学质量至上，全面推进素质教 育。以抓班风、学风、教风为突破口，以提高课堂教学效率为主 攻方向，以提高服务和管理层次为目标。领导和教职工不断更新 教育观念， 转变工作作风， 完善管理制度， 调动教职工的积极性， 使我校各项工作上了一个新台阶。 1、 整章建制， 用制度管人。 学校提出了“整章建制规范管理， 提升素质争先创优”的口号， 先后制定和完善了 教职工目标考评 细则 、 教职工岗位职责 、 教学常规检查制度 、 安全计划 、 德育计划 、 班主任工作考核方案等一系列制度。通过整章 建制，做到用制度管人、管事，减少工作上的客观随机性和主观 随意性， 使人尽其才、 才尽其用， 最大限度的优化教育资源配置， 使各项工作有章可循，有据可依，逐步形成用制度规范行为、按 制度办事、用制度管人的有效机制。 2、安全重于泰山。我校成立了安全领导小组，校长为第一 安全责任人，班主任及保安、更夫为组员，层层签订责任状。校 长亲自抓安全，班主任要天天讲安全，定期做好安全检查，发现 安全隐患及时排查整改。学校每月召开一次安全会议，两周一次 安全隐患排查；班主任每天做好晨午检记录，备好安全班会课； 保安负责学校师生人身财产安全， 要在学生上学放学期间站在校 门口保证学生安全， 上课期间经常巡视校园