XX医院岗位设置实施方案

XXXX 医院岗位设置实施方案医院岗位设置实施方案 医院岗位设置实施方案医院岗位设置实施方案 为深化高等医院人事制度改革，为深化高等医院人事制度改革， 优化人才资源配置，优化人才资源配置， 提高人才队伍质提高人才队伍质 量，量，改善人才队伍结构，改善人才队伍结构， 提高用人效益，提高用人效益， 建立以岗位管理和聘用制度为基建立以岗位管理和聘用制度为基 础的新型的人事管理制度，础的新型的人事管理制度， 实现我院人力资源管理的科学化、实现我院人力资源管理的科学化、 规范化和制规范化和制 度化，度化， 根据根据 事业单位岗位设置管理试行办法事业单位岗位设置管理试行办法（国人部发（国人部发[2006] 70[2006] 70号）号） 、、 〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见（国人部发（国人部发[2006]87[2006]87 号）号） 、、 关于印发高等医院、关于印发高等医院、 义务教育医院、义务教育医院、 中等职业医院等教育事业单位中等职业医院等教育事业单位 岗位设置管理的三个指导意见的通知岗位设置管理的三个指导意见的通知（国人部发（国人部发[2007][2007]号号 5959 号）号） 和和 某某 省人民政府办公厅关于印发某省事业单位岗位设置管理实施意见的通知省人民政府办公厅关于印发某省事业单位岗位设置管理实施意见的通知 （某办发（某办发[2008]19[2008]19号）号） 、、 关于印发某省高等医院、义务教育医院、中等关于印发某省高等医院、义务教育医院、中等 职业医院等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）职业医院等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行） 的通知的通知 （某人发（某人发[2008]74[2008]74 号）精神，结合我院实际情况，制定某医院号）精神，结合我院实际情况，制定某医院 岗位设置方案。岗位设置方案。 一、实施范围和对象一、实施范围和对象 与某医院建立人事关系、与某医院建立人事关系、 在编在职、在编在职、 且签订一年以上聘用合同的正式且签订一年以上聘用合同的正式 工作人员，包括管理人员（职员）工作人员，包括管理人员（职员） 、专业技术人员和工勤技能人员，均纳、专业技术人员和工勤技能人员，均纳 入相应岗位设置管理。入相应岗位设置管理。 未经政府人事、未经政府人事、 编制部门核准纳入事业编制的各类人员，编制部门核准纳入事业编制的各类人员， 不列入本实不列入本实 施方案的管理范围。施方案的管理范围。 二、指导思想和基本原则二、指导思想和基本原则 （一）指导思想（一）指导思想 实施岗位设置管理的指导思想是实施岗位设置管理的指导思想是 通过建立岗位管理制度和全员聘用制通过建立岗位管理制度和全员聘用制 度，度， 转换用人机制，转换用人机制， 实现由身份管理向岗位管理的转变，实现由身份管理向岗位管理的转变， 合理配置人力资源，合理配置人力资源， 提高用人效益，提高用人效益， 充分调动教职员工的积极性和创造性，充分调动教职员工的积极性和创造性， 从整体上增强队伍活从整体上增强队伍活 力和提高医院的核心竞争力，力和提高医院的核心竞争力， 逐步形成与社会主义市场经济和现代医学院校逐步形成与社会主义市场经济和现代医学院校 2 2 2 2 [2003]7[2003]7 号）和中共某省委机构编制委员会关于核定号）和中共某省委机构编制委员会关于核定1212 所省属高所省属高 校事业编制（人员控制数）等有关事项的批复校事业编制（人员控制数）等有关事项的批复（某编发（某编发[2008]73[2008]73 号）文号）文 件，某医院人员编制数为件，某医院人员编制数为 15411541 人，规格为正厅级，医院领导职数人，规格为正厅级，医院领导职数9 9 人人 （正厅级领导职务（正厅级领导职务2 2 名，名，副厅级领导职务副厅级领导职务7 7 名）名） ，，内设机构内设机构3737 个，个，其中，其中， 内设党政管理机构（部、处、室及群团组织）共内设党政管理机构（部、处、室及群团组织）共2020 个。单位现实有人员个。单位现实有人员 11431143 人。人。 （二）岗位总量（二）岗位总量 根据“某编发根据“某编发[2008]73[2008]73号文件”核定人员编制数，我院专业技术岗号文件”核定人员编制数，我院专业技术岗 位和管理岗位总量共有位和管理岗位总量共有15411541 个。个。 （三）岗位类别及其比例（三）岗位类别及其比例 根据工作性质、根据工作性质、 职责和任务，职责和任务， 我院设置的岗位分为管理岗位、我院设置的岗位分为管理岗位、 专业技专业技 术岗位两种类别，以专业技术岗位为主体。术岗位两种类别，以专业技术岗位为主体。 1 1、管理岗位、管理岗位 管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位。 围绕增强医院运围绕增强医院运 转效能、转效能、提高工作效率、提高工作效率、 提升管理水平三方面的需要，提升管理水平三方面的需要， 我院管理岗位按医我院管理岗位按医 院岗位总量的院岗位总量的2020设置，计设置，计308308 个。个。 2 2、专业技术岗位、专业技术岗位 专业技术岗位是指从事专业技术工作，专业技术岗位是指从事专业技术工作， 具有相应专业技术水平和能力具有相应专业技术水平和能力 要求的工作岗位。要求的工作岗位。 围绕符合高等教育工作和人才成长的规律和特点，围绕符合高等教育工作和人才成长的规律和特点， 适应适应 发展高等教育事业与提高专业水平的需要，发展高等教育事业与提高专业水平的需要， 我院专业技术岗位分为教师岗我院专业技术岗位分为教师岗 位和其他专业技术岗位，位和其他专业技术岗位， 其中教师岗位是专业技术主体岗位。其中教师岗位是专业技术主体岗位。 教师岗位包教师岗位包 括具有教育教学、科学研究工作职能和相应能力水平要求的专业技术岗括具有教育教学、科学研究工作职能和相应能力水平要求的专业技术岗 位。其他专业技术岗位主要包括工程技术、实验技术、图书资料、档案、位。其他专业技术岗位主要包括工程技术、实验技术、图书资料、档案、 新闻出版、编辑、会计、统计、医疗卫生等专业技术岗位。我院专业技术新闻出版、编辑、会计、统计、医疗卫生等专业技术岗位。我院专业技术 岗位按医院岗位总量的岗位按医院岗位总量的8080设置，计设置，计12331233 个，其中，教师岗位按岗位总个，其中，教师岗位按岗位总 量的量的 5555设置，计设置，计847847 个。个。 2 2 （四）岗位等级及其结构比例（四）岗位等级及其结构比例 １、管理岗位１、管理岗位 （（1 1）我院管理岗位分为）我院管理岗位分为8 8 个等级，即三至十级职员岗位，依次分别个等级，即三至十级职员岗位，依次分别 对应现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级对应现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级 副职、科员、办事员岗位。副职、科员、办事员岗位。 （（2 2）按照省机构编制部门核定的单位规格，我院管理岗位