校园安全学习心得

校园安全学习心得 第一篇校园安全培训学习心得 校园安全学习心得 刘东华 按照上级的安排和要求，最近几天通过中国教师研修网，参加了 2014 年全国 中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。通过参加培训深深的懂得了学校常 规管理和安全管理的重要意义。 中小学生是祖国的未来，通过加强校园安全教育，培养中小学生的安全意识、 知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国 整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响，一下是我的一些 关于校园安全教育的心得体会。 在新的时代背景下，我越来越体会到安全教育的重要性。为了提高安全教育的 质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。 通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生 的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。 这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。 另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的 课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力 的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小 学公共安全教 育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障 机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针 对性等等问题。 针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的 内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学 公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。 加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。 根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主 上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面 树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范 的安全行为习惯。 学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、 安全第一”的观念，坚决把校园的安全教育放在更加重要的位置，始终保持高度的 警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人 民满意的教育，办好让人民放心的教育。 校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安 全的紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、 守护。作为校长，维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此， 增长相 关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全 管理的细节，是我们每一位教师应该学习掌握的重要知识技能。 学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不 用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中， 就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来 作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得 尤为重要。学生自我安全防护内容有防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防 气体中毒，防拐骗，防灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃 盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握“十防”安 全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。 通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学 质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说“生命不保，何谈教育。” 近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、 踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事 件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事 件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身 心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不 安 定因素，造成比较严重的社会影响。 这些事件、案件的酿成、固然有因，但 与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大 关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们 非常痛心。 这次的学习内容无时无刻不再提醒我们校园安全不能忘。校园的安全是实行 教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自 己所能保障学生的安全。 2014.11.27 第二篇校园安全培训学习心得 校园安全培训学习心得 按照上级的安排和要求，最近几天通过中国教师研修网，参加了 2014 年全国 中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。 我作为一名班主任，通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重 要意义。 我知道这次培训是为了贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安 全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求的一次中小学校长校园安全 管理远程专题培训。在培训中我们围绕当前本地区应急管理工作面临的形势与任务、 学校安全突发事件的预案制订与处理、认真落实中小学幼儿园安全管理办法依 法做好学校安全工作、侵权责任法的解读、如何做好中小学安全教育工作、怎 样处理校园意外伤害事故、校园心理危机的干预与管理、学生法制教育的内容和方 法、学校安全管理与安全教育的经验进行学习、交流和研讨。 我深深地认识到，当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校园安全。 学校财力有限，还有依靠上级主管部门，加大投入做到学校的技防、人防、物防。 校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的 紧迫性，从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守 护。作为校长，维护校园 稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相关的校园安全管 理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节，是我们 每一位教师应该学习掌握的重要知识技能。 学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不 用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中， 就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来 作保障，离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得 尤为重要。学生自我安全防护内容有防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防 气体中毒，防拐骗，防灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃 盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握“十防”安 全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。 通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学 质量，制约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说“生命不保，何谈教育。” 培训班上，多位专家通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近来因校方直接或间 接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水 等特重大事故仍时有发生。食物中