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职高英语期末总结职高英语期末总结 职高英语期末总结 职高英语期末总结本学期据学校安排我任教的是高一英语、高二 计算机班的计算机英语，一学期的工作眨眼就结束了，为了总结自己 的得与失，现将本学期的工作总结如下 一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工、职高部会议,认 真学习会议精神,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合本组里 搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记， 从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。 二、教育教学情况 1、潜心钻研,认真备课。我们高一的学生特别是酒店班、生物班 的大部分学生英语基础依然非常薄弱，甚至完全失去了学习英语的兴 趣与信心，所以在备课的时候我尽量利用各种资料、多媒体、游戏、 情景模拟、歌曲等让课堂形式多样，能够吸引学生的眼球，让那些听 不懂的学生参与到课堂中来，在我的努力钻研下取得了一定的效果。 同时对课本相关的而学生感兴趣的背景知识也适当的拓展开来，比如 讲到 unit7 Can I speak to WangYang 这个单元是有关于运动类的， 阅读部分又提到了奥运志愿者，所以我让学生分组分任务去查找关于 奥运会历史、北京奥运会、伦敦奥运会等的资料，整合之后报告给全 班同学，一来所有学生都参与进来了，二来增长同学们的知识储备。 高二的学生普遍学习态度很好而且有一定的英语基础，老师布置的任 务都会尽可能的去完成，所以我对他们严格要求，结合课本特点（生 词特别多），同学生探讨学习的方法，特别是记忆单词的方法。 第 1 页 共 11 页 2、以生为本,微笑上课。每节课我都要求我自己微笑上课，这样 可以更有亲和力，给学生自信，也更好的互动交流；同时自己的心情 也不会坏，保持头脑清醒、有条理，也能提高教学效率。 3、虚心学习,坚持听课,特别是坚持听吴芳老师的课，向她学习探 讨教学的方法方式，努力探索适合自己的教学模式。同时,也不断参与 初中部的公开课、示范课的听课、评课，认真总结经验,取长补短，努 力提高自己的业务水平。 三、自身学习情况为了提高自己的素质和业务水平，我不断给自 己“充电”。一方面，借助网络的资源，每天坚持进入“沪江英语” 网站阅读一些文章，参与一些学习节目，学习到很多新单词、新知 识，并且能够获取很多新信息。 另一方面，积极参加学校组织的培 训，积极去初中部听公开课、示范课，并认真记笔记写体会，向优秀 的老师借鉴好的经验。201X 年 6 月 27 日职高英语期末总结 本学期教 学工作很快就结束了，本学期里我担任了机电13101 班、机电 13106 班和汽修 13103 班的中职英语，现作如下总结学生情况分析中职 新生英语水平普遍较低、离散度高；缺乏英语学习动力和自觉性，学 习习惯不好，没有掌握正确的学习方法和策略。但是他们好奇心强， 精力充沛，动手能力强，在自我认知和人际交往方面有较强的内在需 求。因此，只要教师能从学生的实际水平出发，采用灵活多样的教学 手段和方法，激发学生的学习兴趣和动力，并且在整个教学过程中， 注意学习方法和策略指导，就能达到较好的教学效果。教学思想方 面本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实 施教学，培养不同学生的各方面能力，如对好动的学生，在上课时经 常提问，加强学习能力的培养。对于能够静下来的同学实施一些必要 第 2 页 共 11 页 的理论教学。在教学中，我以为即便是再差的学生，他们也有获得知 识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。他 们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功 的。课堂教学方面课堂教学前我认真备课、备学生。课堂教学时注 重学生的学法指导，引导学生获取知识的同时获得自主生活的能力。 中职班的英语教学时，针对学生的实际和所学专业，本学期安排了英 语日常用语学习，旨在培养学生基本英语口语能力和简单的英语交际 能力。对这几个班的教学，要重在口语的训练，同时要多提供给学生 语言、语音和图象的刺激，调动多种感官参与教学，为学生创造语言 的环境。教学策略 1.对于自主学习能力较强的学生,在掌握书本知识的 的前提下,可以学习同步练习册上的内容。2.对于自主学习能力不强的 学生,教师将给予相应的指导和帮助。3.对于英语基础较差的学生,教 师应在其原基础上给予相应的指导和帮助. 使其在原基础上得到相应 的提高.不必与学习成绩好的同学作同等要求。4.全体学生都要接受教 师定期的课业抽查和测验，并在本学期内参加英语应用能力考试。 精 讲多练,以练为主；侧重听说写,兼顾读译。5.采用启发式教学法、任 务型教学反、交际活动教学法、讲授法、自主学习法等，结合多媒体 教学设备。教学评价通过课堂听课状态、小组活动表现、学生互评 以及教师评价等方式进行教学评价。 考试分析针对中职生的实际情 况，课程成绩按照平时 40，期末试卷占期末的 50，背对话占 50， 对于程度较差的学生，要求他们能够流利地读出对话就可以了，根据 这几项成绩以及平时的表现，及格率占74.5，通过这一学期的学习， 学生在听、说、读、写等方面有了一定的进步，同时也就纠正了大部 分学生的学习习惯，达到了预期的教学目标。今后需注意的地方对 第 3 页 共 11 页 于经常缺课的学生，一方面要和班主任联系，另一方面还要更加耐心 地启发和鼓励，激发他们的学习兴趣。职高英语期末总结 201X201X 学年第一学期，我担任 11 工美 （2）班及 11 机电班两个班的英语教学工作。11 工美 （2）班有学生 18 人，11 机电班有学生 11 人，他们英语基础都 非常薄弱，词汇量贫乏，对英语学习普遍缺乏主动性和积极性。因 此，在这两个班的英语教学工作中，我采取了各种措施来提高教学效 率。 1、潜心钻研,认真备课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把 握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教 学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。教案编写认真，并不 断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本,微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生 的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻 辑性,在教学中提高学生的思维素质。微笑行动,也是我对自己的教学 的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信。 3、虚心学习,坚持听课。注意学习组里老师的教学经验,努力探索 适合自己的教学模式。同时,积极参加校外听课活动,并认真总结经验, 取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力 提高自己的业务水平。 4、为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收新的 知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读英语沙龙、21 世纪 报等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信 息。 第 4 页 共 11 页 5、为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本 1 培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和 好的教学经验。经常和同段的老师一起讨论和学习教学思路。从而提 高自己的上课水平。针对职高班级学生英语基础的普遍差的情况，我 跟学生一起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制 定了