标准化学校建设实施方案范本(3篇)

下载后可任意编辑 标准化学校建设实施方案范本 一、指导思想 以____为统领，以____省义务教育阶段学校办学基本标准试行____为指导，以全面实施素养教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、法律规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。 二、建设目标 总体目标。通过一年多的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；老师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学法律规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。 具体目标 一办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加法律规范、标准，校园环境更加优雅干净，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 二学校管理科学法律规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。 三老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，优化老师队伍，促进整体素养全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化老师队伍。 四教育质量全面提高。全面实施素养教育，坚持“德育为首”，严格 执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面进展的评价体系，促进教育质量全面提高。 三、具体规划 一具体规划 学校力争到年底，学校进行迁建，教育设施配备达标，老师素养明显提升。 二阶段推动目标 标准化学校建设工程从____年____月底启动，至____年____月结束。共分三个阶段进行。 第一阶段____年____月____年____月 1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。 2、对比标准，严格自查，摸清底数。 3、统计数据，及时上报。 4、结合实际制定实施方案。 第二阶段____年____月____年____月 1、加强老师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。 2、建标准化老师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。 3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设施，充分利用有限空间绿化、美化校园 4、扩大运动场面积。 第三阶段____年____月____年____月根据省法律规范化学校标准建设新校园。 四、保障措施 一观念保障 学校领导要充分把握义务教育标准化建设的内涵，落实精髓，在全校老师中间进行充分的动员与宣传，使老师理解义务教育标准化建设对于学校进展的战略意义，进而制造规划实施的良好舆论氛围。 二____保障 学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校____主管、分管领导主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推动情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。 三队伍保障 校长和老师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科老师短缺问题。同时我们以老师专业化建设为重点，进一步加强老师队伍建设。努力改善老师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动老师工作的积极性。 四办学保障 一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和老师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，仔细讨论和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高老师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学讨论，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推动素养教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。法律规范办学行为，引导学校注重内涵进展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等 特色，提高学校办学水平，促进学生全面进展。三是深化评价制度改革，促进学校全面进展。建立和完善老师进展性评价体系，不断促进老师的专业进展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，做到法律规范招生、和谐招生。 五投入保障 一要积极争取政府投入。积极争取市、区两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推动老师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。 六评估保障 制定年度工作目标和规划，为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。 标准化学校建设实施方案范本（二） 一、指导思想 以____为统领，以安徽省义务教育阶段学校办学基本标准试行____为指导，以全面实施素养教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、法律规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。 二、建设目标 总体目标。通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；老师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学法律规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。 具体目标 一办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加法律规范、标准，校园环境更加优雅干净，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 二学校管理科学法律规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。 三老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，优化老师队伍，促进整体素养全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化老师队伍。 四教育质量全面提高。全面实施素养教育，坚持德育为首，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面进展的评价体系，促进教育质量全面提高。 三、具体规划 一具体规划 学校力争到____年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所____年秋投入使用，配置教育设备，对老师进行培训。 二阶段推动目标 标准化学校建设工程从____年____月底启动，至____年____月结束。共分三个阶段进行。 第一阶段____年____月____年____月 1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。 2、对比标准，严格自查，摸清底数。 3、统计数据，及时上报。、 4、结合实际制定建设规划及实施方案。 第二阶段____年____月____年____月 1、完善老师队伍建设，根