校园心理活动策划方案模板(2篇)

下载后可任意编辑 校园心理活动策划方案模板 一、活动原因 据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达____-____。而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广阔同学的要求。因此，在心理健康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。 二、活动的目的 1、提高同学们的心理素养，加强同学们的心理承受能力，通过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。 2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的欢乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。 三、活动主题心健康，心飞扬，传递亲与爱。 四、活动时间 五、活动内容 1、游戏天地 ①.幸运大抽签开始时间900930;地点篮球场;所需物品卡片字条、普通糖果和饼干。 游戏规则首先用卡片字条写一些激励的语言例如坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏抽的同学也应自觉参加，而不是为了糖果而抽。 ②.算钱游戏时间9301030;地点篮球场;所需物品笔芯、棒棒糖和果冻。 游戏规则男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖不卖一块五、卖不卖不卖两块五四块钱、卖不卖卖”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰底价至少为____元。直到最后大概剩____个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。 ③.足球场走迷宫时间10301100;地点足球场;所需物品笔芯、笔、糖果和果冻。 游戏规则用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口十个进出口对称，例如____号对应____号，____号对应____号等，让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最后一个环节。 注意ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局;ⅱ、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场。 ④.起蹲游戏时间11001130;地点足球场;所需物品笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。 游戏规则由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最后的两个同学就是最后的胜利者，会得到相应的奖励。 2.心理沙龙 ①.心理咨询时间9301200;地点篮球场。 设一处心理咨询处，可以让老师或学生坐镇，以便同学们咨询，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。也可以供大家随便聊聊、交交朋友。 ②.心理测试时间9301200;地点篮球场。 令设一处心理测试区，事先准备好测试的题目，内容不限也可以加一些仅供娱乐的测试，大概五、六本，内容可以是不一样的可以选好测试题目后去打印出来钉成本。 ③.心理互动留言板时间9301200;地点篮球场。 同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者疑惑写在便利贴上，然后随意贴在自己喜爱的角落留名的当然。工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答，当然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最后工作人员把同学们咨询的特别的问题整理好，把精彩的留言收集好，活动结束后贴出来。 ④苦恼箱时间9301200;地点篮球场。 同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的苦恼，然后扔到准备好的苦恼箱中。 3.看电影可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。 4.资金预算 箱子看看学校有没有适合的，没有可以到商店问问可不可以送一个纸箱或干脆买一个，估计在____元内。 普通糖果和饼干____元。 棒棒糖和果冻____元。 文具笔、笔芯和笔记本____元。 便利贴____元。 心理测试本____元。 绳子____元左右。 总计____元。 策划人 校园心理活动策划方案模板（二） 一、活动主题心语心愿 二、活动背景当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题 1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。 2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不同意表现自己。 3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。 4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很快乐，但是与班里其他同学沟通较少。 三、活动目的 1、希望通过策划举办此次活动，让同学们敞快乐扉，畅所欲言。 2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。 3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。 四、活动时间及地点____年____月____日，田家炳609教室 五、活动准备 1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家沟通。 2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。 3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。 4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“收集理想”的开展。 六、经费预算奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。 七、活动内容 1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。 2、“我测我运”同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。 3、“相识相知”有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，假如说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。 4、“我说我心”请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受 5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩处根据成语的意思作出相应的表情或动作。 6、“收集理想”请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。 7、由心理委员做总结发言。 八、后续工作活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生，把黑板擦洁净。 第6页共6页